Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание обыкновенных дробей

учитель МАОУ СОШ №38

Зубарева, А. Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007.
2. Зубарева, И. И. Математика: 5 класс. Рабочие тетради 1, 2 / И. И. Зубарева. – М.: Мнемозина, 2007.
3. Чесноков, А. С. Дидактические материалы по математике для 5 класса / А. С. Чесноков. – М.: Мнемозина, 2007.
4. Жохов, В. И. Математические диктанты. 5 класс : пособие для учителей и учащихся / В. И. Жохов, И. М. Митяева. М.: Мнемозина, 2011.
5. Жохов, В. Я Математический тренажер. 5 класс: пособие для учителей и учащихся / В. И. Жохов, В. Н. Погодин. - М: Мнемозина, 2011.
Интернет- ресурсы:
ru/wikipedia.org. Калининградский зоопарк
kldzoo.ru История зоопарка.

обобщения и систематизации знаний).
Основная цель урока: обобщить материал по теме «Обыкновенные дроби» в рамках изученного материала.

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

формирование научного мировоззрения учащихся путем умения выделять главное и существенное при установлении причинно-следственных связей между основными понятиями и способами решения поставленных задач. Умение планировать, контролировать ход своих действий при решении задачи и умение последовательно излагать его в письменной форме.
Развивающие:
На уроке этот аспект был представлен следующим образом:
-) развитие логического мышления и математической речи в ходе устных ответов и объяснений решения заданий.
-) продолжение работы над формированием вычислительных навыков.
-) расширение кругозора учащихся.
-) развитие сенсорной сферы через ориентацию во времени и умение воспринимать устную речь.
-) развитие эмоциональной сферы в ходе представления результатов самостоятельной деятельности.
Воспитательные задачи:
-) воспитание математической культуры.
-) умение работать в коллективе, умение слушать другого, воспринимать чужую точку зрения.
-) умение рефлектировать.
-) стремление добиваться наилучших результатов.

2 Фронтальный опрос.
7мин 3 Устная работа.
10мин 4 Практическое задание.
2мин 5 Историческая справка.
6мин 6 Математический диктант
1мин 7 Физкультминутка
7мин 8 Практическая задача.
2мин 9 Подведение итогов.
4мин 10 Дополнительное задание (математическая эстафета).

Галилео Галилей.

Организационный момент.
Здравствуйте ребята!
Давайте вспомним чем мы с вами занимаемся:
Что такое дробь?
Что показывает числитель, знаменатель дроби?
Какая дробь называется правильной , неправильной ?
Сформулируйте основное свойство дроби.
Что значит сократить дробь?
Как из неправильной дроби выделить целую часть?
Как смешанное число представить в виде неправильной дроби?
Как найти дробь от числа?
Как найти число по значению его дроби?
Как сложить , вычесть дроби с одинаковыми знаменателями?
Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Какова тема нашего урока? – Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
Запишите в тетрадях тему нашего урока.

ученики хлопают в ладоши, если – ложное, молчат.)

открывают слово «Бегемот». Класс работает самостоятельно по карточкам. У каждого ряда свое задание. (открывают слова «лань», «осел», «барсук»)

- на 17 га его площади обитают около 300 видов более 2 тысяч экземпляров животных, из них 61 вид занесён в Международную Красную книгу.

крупнейших зоопарков Европы. В нем находилось более 2-х тысяч животных.
А во время войны, в результате штурма Кёнигсберга здания и вольеры были разрушены, а из животных осталось только четыре: лань, барсук, осел, и раненный бегемот которого окрестили Гансом. Бегемота нашли в канаве на окраине зоопарка. У него оказалось семь пулевых ранений! Благодаря усилиям ветеринаров бегемот Ганс выжил и стал первым крупным животным Калининградского зоопарка. Именно поэтому символом зоопарка является бегемот.

Бегемот

осел увозит Марию в Вифлеем, он присутствует при Рождестве Христа. Христос избрал белую ослицу для своего триумфального въезда в Иерусалим. Осел, кроме того, символизирует глупость и упрямство. Отсюда произошло выражение «как осел».

Осел

изображается с Древом Жизни. Лань символизирует робость и нежность, долгожительство, высокий чин, продвижение по службе, богатство.

Лань

выходят из нор в сумерки, а возвращаются отсыпаться, когда наступает утро. Пожалуй, другого такого хозяйственного и чистоплотного зверя в лесу не найти. Живет барсук в норе, которую содержит в идеальном порядке. Общая длина ходов в подземной многоярусной норе может составлять до километра и больше. основные жилые помещения могут находиться на глубине 5-7 метров под водоносным слоем.  Барсук – старательный хозяин, он постоянно что-то в норе поправляет, ремонтирует, роет новые ответвления. За лето несколько раз выносит проветриться или полностью заменяет подстилку. Идеальный порядок соблюдается не только в норе, но и рядом с ней. Никакой тебе грязи и отходов, в стороне от входов вырыты специальные ямки для туалетов, все, что стало ненужным, уносится подальше. Кстати, в крупных барсучьих норах иногда селятся лисы и енотовидные собаки. Барсуки квартирантов пускают, но заставляют соблюдать общепринятую у них гигиену. Если новые жильцы начинают докучать хозяевам, их просто изгоняют. 

Барсук

помахали,
Руки в стороны, вперед,
Ножками потопали, ручками похлопали,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

уроку – нарисуйте ротик бегемотику-смайлику.
Выставить оценки за урок.
Дом.задание : № 1 (найти другие способы решения классной задачи), №449,460.

Зубарева, А. Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2007.
2. Зубарева, И. И. Математика: 5 класс. Рабочие тетради 1, 2 / И. И. Зубарева. – М.: Мнемозина, 2007.
3. Чесноков, А. С. Дидактические материалы по математике для 5 класса / А. С. Чесноков. – М.: Мнемозина, 2007.
4. Жохов, В. И. Математические диктанты. 5 класс : пособие для учителей и учащихся / В. И. Жохов, И. М. Митяева. М.: Мнемозина, 2011.
Жохов, В. Я Математический тренажер. 5 класс: пособие для учителей и учащихся / В. И. Жохов, В. Н. Погодин. - М: Мнемозина, 2011.
Интернет- ресурсы:
ru/wikipedia.org. Калининградский зоопарк
kldzoo.ru История зоопарка.
Vk.com. kldzoo Калининградский зоопарк. Официальная страница
 kaliningradskiy-zoopark Калининградский зоопарк. Фото, история.