Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание дробей

Содержание

1. Презентация по математике на тему Сложение и вычитание дробей
2. Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей
3. Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
4. Какая часть фигуры закрашена?
5. Какая часть фигуры закрашена?
6. Какая часть фигуры закрашена?
7. Какая часть фигуры закрашена?
8. В году 365 дней. В феврале –
9. Воронёнок спит 9 часов в сутки, а
10. Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
11. Вес одного яблока 200 граммов.Какую часть килограмма весит это яблоко?
12. Воронёнок гулял один час.15 минут он ловил
13. Каждый может за версту Видеть дробную черту.
14. Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?Какие
15. При каких значениях х дробь
16. +=-==17конфет
17. При сложении дробей с одинаковыми
18. При вычитании дробей с одинаковыми
19. Задания из учебника № 1011 (устно)
20. Выполните действия:
21. Задания из учебника № 1014,1015,1017
22. Заполните таблицу 00
23. Итак:Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?
24. Домашнее задание: п.26, Стр.161№ 1039,1040,1041
25. Спасибо за внимание!

Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; повторить понятия «Правильная, неправильная дробь», обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению дробей.Развивающая: Развивать внимание; познавательную активность.Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Сложение и вычитание дробей

Слайд 1Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Урок математики

в 5 классе .
Учитель математики: Нохаева Д.О.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Урок математики в 5 классе . Учитель математики:

Слайд 2Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; повторить

понятия «Правильная, неправильная дробь», обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению дробей.

Развивающая: Развивать внимание; познавательную активность.
Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными дробями.

Цели

Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; повторить понятия «Правильная, неправильная дробь», обобщить и

Слайд 3 Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

Слайд 4Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 5Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 6Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 7Какая часть фигуры закрашена?

Слайд 8В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в

июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день.Какую часть года составляет

Слайд 9
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть

суток он спит, а какую – учится?

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.Какую часть суток он спит, а какую –

Слайд 10Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина

змеи?

Слайд 11Вес одного яблока 200 граммов.
Какую часть килограмма весит это яблоко?

Слайд 12Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45

минут учился летать.
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

Воронёнок гулял один час.15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать.Какую часть часа воронёнок

Слайд 13Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой–

_________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________.

Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.

числитель

знаменатель

обыкновенной

знаменатель

числитель