- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Порядок выполнения действий (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Порядок выполнения действий (5 класс)
- 2. Нам урок пора начать,
- 3. «Разминка» ( 350, 260, 10, 102, 594, 331, 7800, 2)результат
- 4. II этап урока «ПОВТОРЕНИЕ»
- 5. Игра «Правильно выполни действие и отгадай зашифрованное
- 6. Упростить выражение 1. 14х + 6х
- 7. Сколько лет поселку Разумное?25:5+12
- 8. Порядок выполнения действий
- 9. Что такое команда?ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ В ВЫРАЖЕНИИ
- 10. Какие действия относятся к действиям первой ступени
- 11. Найдём значение выражения:
- 12. Порядок выполнения действий:Если в выражении нет скобок
- 13. Найдём значение выражения:5781 – 28 · 75
- 14. Числовое выражение:381 • 29 – 7248 :
- 15. Схема выполнения:38129724824
- 16. 3811104929724824Схема выполнения:
- 17. 3811104929724824302Схема выполнения:
- 18. 381110492972482430210747Схема выполнена.
- 19. Найдите значение выражения:а) 48 – 29 +
- 20. ФИЗМИНУТКАНо вот пришло мгновенье,Серьезным быть пора.Глазки прикрыли,
- 21. III этап урока «Закрепление знаний»Найдите значение выражений:(357
- 22. IV этап урока «Работа с алгоритмом»№2.
- 23. V этап урока «Работа с программой»
- 24. VI этап урока «Работа с тестом»Выполните тестовое задание ключ
- 25. I этап урока «Разминка»Оцените себя!7-8 правильных ответа 5-6 правильных ответа3-4 правильных ответа1-2 правильных ответак слайду
- 26. Решение заданий на повторениеоценки
- 27. Сколько лет поселку?25:5+12=17
- 28. II этап урока «Повторение»Оцените себя!7-8 правильных ответов 5-6 правильных ответов3-4 правильных ответа1-2 правильных ответак слайду
- 29. Решение заданий на закреплениеРешение примера1:
- 30. Решение заданий на закреплениеРешение примера 3:
- 31. III этап урока «Закрепление знаний»Оцените себя!3 правильных
- 32. Решение IV этапа урока «Работа с
- 33. IV этапа урока «Работа с алгоритмом»
- 34. Решение V этап урока «Работа с программой»58
- 35. V этап урока «Работа с программой»Оцените себя!-
- 36. VI этап урока «Работа с тестом»Ключ к
- 37. VI этап урока «Работа с тестом»Оцените себя!3 правильных ответа 2 правильных ответа1 правильных ответаК слайдам
- 38. Итог урокаЗаполнение оценочного листа( N + M
- 39. 1234
- 40. Домашнее заданиеПункт 15 – повторитьСтр. 97, №645,646Стр. 98, №650
- 41. Спасибо за работу!
Нам урок пора начать, Пришло время вычислять И на трудные вопросы Вы ответ сумейте дать!
Слайд 5Игра «Правильно выполни действие и отгадай зашифрованное слово»
В Англии существует
предание о битве между воином и старшим драконом. Три дня и три ночи воин боролся с ним, теряя иногда силы и надежду победить. Лишь на четвертый день он одолел дракона. Руки и тело воина были жестоко изранены клыками и когтями, кровь стекла на землю. И тогда Бог освятил пятна пролитой крови. На этом месте выросли цветы. Что это за цветы?
85*137-75*137;
78*214-78*204;
65*21+21*35;
13*201+99*13+85;
15+15*7;
0:164*7
85*137-75*137;
78*214-78*204;
65*21+21*35;
13*201+99*13+85;
15+15*7;
0:164*7
1370-Л, 780-Н, 5005-Е, 2100-А, 3985-Ш, 120-Ы, 330-К, 0-Д, 1148-Я, 210-М, 14820-В, 1645-П.
Слайд 6Упростить выражение
1. 14х + 6х
5. 8в – 3в – 2в
2. 5к + к
6. 20с – 6с – 3с
3. 10у – 2у
7. (х+6)*30
4. 26а – 23а
8. 11*(m – 2)
решение
Слайд 7Сколько лет поселку Разумное?
25:5+12 27-9+18
3*5+30 2*2*20
100-7*6 120:2:5 84:4*3 66+44:11
Найдите сумму всех результатов вычислений.
решение
100-7*6 120:2:5 84:4*3 66+44:11
Найдите сумму всех результатов вычислений.
решение
Слайд 10Какие действия относятся к действиям первой ступени и какие – к
действиям второй ступени?
УМНОЖЕНИЕ
ДЕЛЕНИЕ
СЛОЖЕНИЕ
ВЫЧИТАНИЕ
②
①
Слайд 12Порядок выполнения действий:
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия
только одной ступени, то их выполняют по порядку слева на право.
Если выражение содержит действия первой и второй ступени и в нём нет скобок, то сначала выполняют действия второй ступени, потом действия первой ступени.
Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках (учитывая правила 1 и 2)
Если выражение содержит действия первой и второй ступени и в нём нет скобок, то сначала выполняют действия второй ступени, потом действия первой ступени.
Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках (учитывая правила 1 и 2)
Слайд 13Найдём значение выражения:
5781 – 28 · 75 : 25 + 156
: 12
36000 : (62 + 14 · 2) – 23 · 5
36000 : (62 + 14 · 2) – 23 · 5
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
Слайд 14Числовое выражение:
381 • 29 – 7248 : 24
Программа вычислений:
Умножить 381 на
29
Разделить 7248 на 24
От результата выполнения команды 1 отнять результат выполнения команды 2.
Разделить 7248 на 24
От результата выполнения команды 1 отнять результат выполнения команды 2.
Слайд 20ФИЗМИНУТКА
Но вот пришло мгновенье,
Серьезным быть пора.
Глазки прикрыли, ручки сложили,
Головки опустили, ротик
закрыли.
И затихли на минутку,
Чтоб не слышать даже шутку,
Чтоб не видеть никого, а
А себя лишь одного!
И затихли на минутку,
Чтоб не слышать даже шутку,
Чтоб не видеть никого, а
А себя лишь одного!
Мы считали и устали, дружно все тихонько встали
Ручками похлопали раз, два, три.
Ножками потопали раз, два, три.
И ещё потопали, и ещё похлопали.
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели.
Слайд 21III этап урока
«Закрепление знаний»
Найдите значение выражений:
(357 + 289) - 157 =
306
* 52 : 26 =
259028 – 54036 : (44 * 209 – 9117) =
решение
259028 – 54036 : (44 * 209 – 9117) =
решение
Слайд 22IV этап урока
«Работа с алгоритмом»
№2. Запишите выражение по программе его
вычисления:
1. Сложите числа 35 и 27.
2. Результат команды 1 умножьте на 8.
3. Разделите 92 на 12.
4. Из результата команды 2 вычтите результат команды 3.
результаты
1. Сложите числа 35 и 27.
2. Результат команды 1 умножьте на 8.
3. Разделите 92 на 12.
4. Из результата команды 2 вычтите результат команды 3.
результаты
Слайд 23V этап урока
«Работа с программой»
Дано выражение:
(58 * 64
+ 126) : (401 – 199)
- Перепишите это выражение в тетрадь.
- Расставьте порядок выполнения действий.
- Составьте программу для вычисления этого выражения.
решение
- Перепишите это выражение в тетрадь.
- Расставьте порядок выполнения действий.
- Составьте программу для вычисления этого выражения.
решение
Слайд 25I этап урока «Разминка»
Оцените себя!
7-8 правильных ответа
5-6 правильных ответа
3-4
правильных ответа
1-2 правильных ответа
к слайду
1-2 правильных ответа
к слайду
Слайд 27Сколько лет поселку?
25:5+12=17 27-9+18=36
3*5+30=45 2*2*20=80
100-7*6=58 120:2:5=12 84:4*3=63 66+44:11=70
381год
100-7*6=58 120:2:5=12 84:4*3=63 66+44:11=70
381год
оценки
Слайд 28II этап урока «Повторение»
Оцените себя!
7-8 правильных ответов
5-6 правильных ответов
3-4
правильных ответа
1-2 правильных ответа
к слайду
1-2 правильных ответа
к слайду
Слайд 29Решение заданий на закрепление
Решение примера1:
1) 357 + 289
= 646
2) 646 – 157 = 489
Решение примера 2:
1) 306 *52 = 15912
2) 15912 : 26 = 612
2) 646 – 157 = 489
Решение примера 2:
1) 306 *52 = 15912
2) 15912 : 26 = 612
Слайд 30Решение заданий на закрепление
Решение примера 3:
1) 44*209
= 9196
2) 9196-9117 = 79
3) 54036 : 79 = 684
5) 259028-684 = 258344
оценки
2) 9196-9117 = 79
3) 54036 : 79 = 684
5) 259028-684 = 258344
оценки
Слайд 31III этап урока
«Закрепление знаний»
Оцените себя!
3 правильных решения -
2 правильных решения
–
1 правильное решение –
К слайду
1 правильное решение –
К слайду
Слайд 35V этап урока
«Работа с программой»
Оцените себя!
- Правильная программа
и действия
-
- Все неправильно –
к слайду
- Все неправильно –
к слайду
Слайд 37VI этап урока
«Работа с тестом»
Оцените себя!
3 правильных ответа
2 правильных
ответа
1 правильных ответа
К слайдам
1 правильных ответа
К слайдам
Слайд 38Итог урока
Заполнение оценочного листа
( N + M + K + P
+ R) : 6 =
( ___ + ____ + ____ + _____ + ____ ) : 6 = ______-
Оценка за урок
( ___ + ____ + ____ + _____ + ____ ) : 6 = ______-
Оценка за урок
