Презентация, доклад по математике на тему Деление с остатком (5 класс)

делимое при делении с остатком.
Применить знания при решении задач.

АВ=? см
Решение: Периметр Р=62 см=620мм,
ВС=17см=170мм, АВ=СА,
АВ=(620-170):2=225 мм=22см5 мм
№527(б), стр.81. Ответ: 74.

и
77:1= о
61:61= а
400:10= л
47х9= д
1313:13= н
1236:6= с
84:6= т
105:5= к
8х125= м

Устный счёт.

е

е

е

и

а

л

д

о

о

н

с

с

т

т

к

м

103 : 10; 34 : 5;
60 : 7; 47:6; 131:11;
42 : 6.
На какие две группы их можно разделить? Выпишите и решите те, в которых деление с остатком.

(ост.3)
42:6 34:5 = 6 (ост. 4)
60:7 = 8 (ост. 4)
47:6 = 7 (ост. 5)
131:11 = 11 (ост.10)

Расскажите, как выполняется деление с остатком?

решила угостить внуков конфетами. В вазочке было 23 конфеты. Сколько конфет достанется каждому внуку, если бабушка предложит поделить конфеты поровну?

что в делимом 23 содержится 4 раза по 5 да еще 3 единицы, то есть:


23 = 4 5 + 3

делимое

делитель

неполное
частное

остаток

сложенному с остатком.

a = b c + d
a - делимое
b - делитель
с - неполное частное
d - остаток

– 6;
45
Неполное частное равно 11, остаток равен 1, а делитель – 9;
100
Неполное частное равно 20, остаток равен 13, а делитель – 15.
313

– нагнулась и присела, На четыре улетела.

несколько шеренг из 5 учеников и одна неполная шеренга. Сколько получилось полных шеренг и сколько человек в неполной шеренге?
Ваш класс на уроке физкультуры снова построили в шеренги. На этот раз получилось 4 одинаковых полных шеренг и одна неполная. Сколько человек в каждой шеренге? А в неполной?

найти делимое по неполному частному, делителю и остатку?
Какие могут быть остатки при делении на 5? Приведите примеры.
Как проверить, верно ли выполнено деление с остатком?
Женя задумала число. Если это число увеличить в 7 раз и к произведению прибавить 17, то получится 108. Какое число задумала Женя?

ребята !