- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему
- 2. Слайд 2
- 3. Считайте, ребята, скорее считайте.Хорошее дело смелей умножайте.Плохие дела поскорей вычитайте.Скорее работу свою начинайте!
- 4. Наши помощники:
- 5. Кот, а что ты любишь больше всего?О,
- 6. Хорошо, представил…Но это же совсем мало!!!А всего
- 7. 32 3 323=63.=.=63Чтобы дробь умножить на
- 8. Вопрос.А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?=2Все правильно.А теперь надо заполнить лучи солнца…
- 9. 283233525376611Молодцы!
- 10. При умножении двух дробей перемножают числитель с
- 11. Я понял!13212 3=
- 12. Физкульт минутка
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Выполните умножение:21529318Сравнить
- 18. Что больше?илиРассуждалки.>
- 19. Вставьте пропущенные числа:23=.?231 1 12=.?1261 9=.?4363 8=.?14233 4=.?1942727 32=.?43128 81
- 20. Дробь представьте в
- 21. = 950 1 50++ 8 50= 150
- 22. Дробь представьте в
- 23. = 9501 2 9 25.=3 5 3 10.=1 5 9 10.Молодцы!=?
- 24. Дробь представьте в
- 25. = 9501 23 5.3 5.=1 53 5.3 2.Молодцы!=?
- 26. Решаем примеры:№ 427 (б, г, е, з)№
- 27. № 427 (б, г, е, з)2190№ 433
- 28. Домашнее задание:П. 13 (1, 2 правила)№ 472
Слайд 2
Учить применять правила при решении примеров и задач;
Развитие логического мышления.
Слайд 3Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте.
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу
Слайд 5Кот, а что ты любишь больше всего?
О, очень многое!
Сосиски, мороженое или
Нет, просто я хотел на «съедобном» примере показать тебе, как нужно умножать дроби.
Очень жаль.
А мне так хотелось сегодня съесть сосиску…
Ну вот и представь, что утром, в обед и вечером ты съел по 2/3 сосиски…
Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!
Слайд 6Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!
А всего за день это будет…
Всего
или целых две сосиски!!!
Это не так уж мало.
Ты нашел ответ с помощью сложения, а не смог бы ты применить умножение?
Конечно, смог бы.
Нужно умножить на 3.
Но ведь я не умею умножать дробь на число.
2
3
Но зато ты знаешь результат. Попробуй сделать вывод.
Ребята, помогите коту.
Слайд 73
2 3
3
2
3
=
6
3
.
=
.
=
6
3
Чтобы дробь умножить на натуральное число, нужно это
Слайд 8Вопрос.
А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?
=
2
Все правильно.
А теперь
Слайд 10При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем,
!?!
Слайд 19Вставьте пропущенные числа:
2
3
=
.
?
2
3
1
1
12
=
.
?
1
2
6
1
9
=
.
?
4
36
3
8
=
.
?
1
4
2
3
3
4
=
.
?
1
9
4
27
27
32
=
.
?
4
3
128
81
Слайд 21=
9
50
1
50
+
+
8
50
=
1
50
4
25
=
?
=
9
50
2
50
+
50
+
=
1
25
7
50
=
?
=
9
50
3
50
+
6
50
+
=
3
50
3
25
=
?
=
9
50
4
50
+
5
50
+
=
2
25
1
10
=
?
Слайд 22
Дробь представьте в виде:
9
50
а) Суммы двух
знаменателями;
б) Произведения двух дробей;
Слайд 24
Дробь представьте в виде:
9
50
а) Суммы двух
знаменателями;
б) Произведения двух дробей;
в) Произведения трех дробей.
Слайд 26Решаем примеры:
№ 427 (б, г, е, з)
№ 433 (а, г, ж,
Если в ответе получилась неправильная дробь, запишите её в виде смешанного числа.
Слайд 28Домашнее задание:
П. 13 (1, 2 правила)
№ 472 ( а – и)
№
Н.Я. Виленкин.
Математика - 6 класс.
