Урок математики в 6 классе
по учебнику Г.В. Дорофеева,
И.В. Шарыгина
по теме:
«Десятичная запись дробей»
Выполнила
учитель математики высшей категории
МБОУ Кулешовской СОШ №17
Азовского района
Головань Ольга Георгиевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Чтение и запись десятичных дробей 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике Чтение и запись десятичных дробей 6 класс
- 2. Цель урока:Формирование знаний и умений записывать
- 3. Прочитайте дробиЧто интересного заметили? На какие две
- 4. Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменателяАктуализация знаний
- 5. Как записать обыкновенную дробь в виде десятичной дроби
- 6. Разряды десятичной дроби.
- 7. Таблица разрядов десятичных дробей
- 8. Запишем обыкновенную дробь в виде десятичной дроби
- 9. Слайд 9
- 10. Рассмотрите десятичную дробь 93,10897 и ответьте на
- 11. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
- 12. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
- 13. Как быть в случае, если в числителе
- 14. Алгоритм перевода обыкновенных дробей в десятичные
- 15. Закрепление№ 182(у), № 183 (а)№ 186 (самостоятельно, с последующей проверкой)
- 16. 154038=15403,8154038=1540,38154038=154,038154038=15,4038154038=1,54038№ 183 (а)
- 17. №186 Запиши числа в виде десятичной дроби
- 18. Десятичные дроби, так же как и обыкновенные,
- 19. Решение упражнений№ 187(у), № 188 (у).
- 20. Подведем итог : Какой дробью можно
- 21. Домашнее задание: №183(б), №189, № 195
- 22. Спасибо за урок
Цель урока:Формирование знаний и умений записывать и читать десятичные дроби. Познакомить учащихся с новыми числами – десятичными дробями (новым способом записи числа).Развивать культуру математического мышления, интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.Пробудить математическую любознательность и
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кулешовская средняя общеобразовательная школа №17 Азовского
района
Слайд 2
Цель урока:
Формирование знаний и умений записывать и читать десятичные дроби. Познакомить
учащихся с новыми числами – десятичными дробями (новым способом записи числа).
Развивать культуру математического мышления, интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.
Пробудить математическую любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к математике.
Развивать культуру математического мышления, интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.
Пробудить математическую любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к математике.
Слайд 3Прочитайте дроби
Что интересного заметили?
На какие две группы их можно разделить?
Назовите правильные дроби?
Назовите неправильные дроби?
Устная работа
Слайд 4Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без
знаменателя
Актуализация знаний
Слайд 6Разряды десятичной дроби.
В них указывается количество долей единицы – десятых, сотых, тысячных и т.д.
Слайд 10Рассмотрите десятичную дробь 93,10897 и ответьте на вопросы:
На примере числа 65,
249 расскажите, как читают десятичные дроби
Какие разряды она содержит?
Какая цифра записана в разряде десятков и какая – в разряде десятых?
В каком разряде стоит цифра 0? Цифра 8?
В каких разрядах содержится одинаковое количество цифр?
Слайд 13Как быть в случае, если в числителе дроби цифр меньше чем
нулей в знаменателе?
5
=
5
‚
. . .
042
После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько нулей в знаменателе
Слайд 14Алгоритм перевода обыкновенных дробей в десятичные
Уравнять, если необходимо, число цифр
после запятой.
Записать целую часть (она может быть равна нулю).
Поставить запятую, отделяющую целую часть от дробной.
Записать числитель дробной части.
Записать целую часть (она может быть равна нулю).
Поставить запятую, отделяющую целую часть от дробной.
Записать числитель дробной части.
Слайд 18Десятичные дроби, так же как и обыкновенные, изображают точками на координатной
прямой.
Начертите в тетради координатную прямую (за единичный отрезок примите 10 клеток). Отметьте на ней числа
0,1; 0,3; 0,7; 1,2; 1,4; 1,5.
Слайд 20 Подведем итог :
Какой дробью можно заменить обыкновенную дробь, знаменатель
дробной части которой выражается единицей с одним или несколькими нулями?
Если дробь правильная, то что пишут перед
запятой?
Cтолько знаков должно быть после запятой в
записи десятичной дроби?
Чем отделяется целая часть десятичной дроби
от дробной части?
