Презентация, доклад к открытому уроку Задачи на совместную работу

полученные знания на практике

двух плотников. И говорит первый:
- Только бы мне одному двор ставить, то я бы управился в 6 лет.
А другой молвил:
- А я бы поставил его в 3 года.
Спорили, кому двор ставить, и решили, чтоб не обидно было ставить двор сообща.
Сколь долго они ставили двор?”

только отец, то ему потребовалось бы 6 часов. А сыну на эту работу требуется 10 часов. Сколько времени понадобится им ,если они будут красить забор одновременно?

– за 20 минут. Найти их производительность труда и совместную производительность.

Матроскин будет колоть дрова один, то ему потребуется 11 дней, а Шарику на эту же работу требуется 9 дней. Какова производительность каждого и общая производительность?

Найти производительность ученика, мастера и совместную производительность.

– за 3 дня. Сколько пар носков они вместе свяжут за 7 дней?

производительность

4) 7*8= 56 (пар)


Ответ: 56 пар

количество тарелок будет мыть 30 минут. Сколько тарелок они помоют за 40 минут.

- 13 баллов
Оценка «4» - 11 балла
Оценка «3» - 8 балла

Сделайте вывод
о своей работе на уроке

Коля, Володя и Серёжа. Чтобы выжить на отдыхе, друзья решили поймать пару рыбин и сделать отличную уху. Закинули удочки и стали ждать клёва. Поймав первую рыбину, друзья как-то сразу поняли, что двух рыбин не хватит. Да и десяти тоже. Порода, видимо, была такая - мелкая, да... Решили, что надо поймать штук 30, или больше.

Коля - 7. На уху почти хватало, но нужны были ещё дрова для костра. Вова предложил, чтобы в лес за дровами шёл тот, у кого меньше ловится, а остальные будут рыбачить ещё 40 минут. Так рыбы больше получится. Сережа (чемпион!) радостно согласился. Но тут Коля некстати вспомнил, что он 34 минуты готовил чай с бутербродами, а Вова 26 минут искал дополнительную наживку для всех.... И этот факт надо учитывать. Это было честно и все согласились.
Уха получилась отличная!
Вопросы:
1. Кто ходил за дровами в лес?
2. Сколько всего было поймано рыб на уху?