- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад игра как средство для развития и поддержки высокой мотивации учебной деятельности мл. школьников на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация игра как средство для развития и поддержки высокой мотивации учебной деятельности мл. школьников на уроках математики
- 2. Без игры нет и не может быть
- 3. Актуальность:Игра – одно из важнейших средств умственного
- 4. ЗАДАЧИ:- Показать место игр в учебно-воспитательном процессе;Методически
- 5. Опыт работы
- 6. Виды дидактических игр по наличию наглядного материалаНаглядныеСловесныедемонстрационные
- 7. Виды дидактических игр по числу участниковКоллективныеГрупповыеИндивидуальные
- 8. «Посади самолет»Фото
- 9. «Математическая эстафета»
- 10. «Состав числа» «Соберем яблочки»
- 11. Мониторинг обучения математике
- 12. Рекомендации Изучение математики должно приносить ребенку радость.Начинайте
Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития… Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.В.А. Сухомлинский
Слайд 1Игра как средство для развития и поддержки высокой мотивации учебной деятельности младших школьников на
уроках и во внеурочное время
Слайд 2
Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития… Игра
– это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Слайд 3Актуальность:
Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания детей.
Служат
воспитанию и развитию учащихся.
Являются одним из средств формирования психологических образований – мышления, внимания, памяти.
Являются одним из средств формирования психологических образований – мышления, внимания, памяти.
Слайд 4ЗАДАЧИ:
- Показать место игр в учебно-воспитательном процессе;
Методически правильно использовать игровые приемы
обучения учащихся.
- Сделать обучение математики доступным и интересным.
- Сделать обучение математики доступным и интересным.
Слайд 5 Опыт работы по теме:
Новизна данного опыта
продиктована следующими факторами:
активная роль ученика в учебном процессе;
выявление индивидуальных возможностей и способностей каждого учащегося;
стремление помочь детям в изучении данного предмета;
активная роль ученика в учебном процессе;
выявление индивидуальных возможностей и способностей каждого учащегося;
стремление помочь детям в изучении данного предмета;
Слайд 6Виды дидактических игр по наличию наглядного материала
Наглядные
Словесные
демонстрационные и раз-даточные карточки, картинки,
схемы, перфо-карты и другой иллюстративный
материал
материал
игрушки и реальные
предметы окружающей
среды
Слайд 12Рекомендации
Изучение математики должно приносить ребенку радость.
Начинайте с посильных задач
Создайте непринужденную
обстановку. Игра для учащихся младшего школьного возраста ведущая деятельность.
Путь математика приносит детям
радость!!!
Путь математика приносит детям
радость!!!
