средствах массовой информации, кроме таблиц используют особые рисунки, которые в наглядной форме иллюстрируют соотношения между рассматриваемыми величинами.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Диаграммы (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация Диаграммы (5 класс)
- 2. Диаграмма – это средство наглядного изображения информации,
- 3. -линейнаястолбчатая (удобно использовать в тех случаях, когда
- 4. Пятиклассникам поручили выяснить, какая погода преобладала в
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. На диаграмме показано количество деревьев, посаженных в
- 8. На диаграмме показано содержание питательных веществ
- 9. Постройте столбчатую диаграмму площадей материков Земли, используя данные таблицы. (Н.Я. Виленкин и др. «Математика 5»
- 10. Слайд 10
- 11. В жизни часто важно знать мнения людей
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
Диаграмма – это средство наглядного изображения информации, предназначенного для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величиныДиаграммы
Слайд 2Диаграмма – это средство наглядного изображения информации, предназначенного для сравнения нескольких
величин или нескольких значений одной величины
Диаграммы
Слайд 3-линейная
столбчатая (удобно использовать в тех случаях, когда нужно сравнить некоторые данные,
показать как меняется со временем интересующее явление)
круговая (удобно использовать в тех случаях, когда нужно представить соотношение между частями целого)
круговая (удобно использовать в тех случаях, когда нужно представить соотношение между частями целого)
Виды диаграмм
Слайд 4 Пятиклассникам поручили выяснить, какая погода преобладала в начале октября. В течение
двух недель они проводили наблюдения и делали записи, используя обозначения:
ясно облачно дождь
И получили таблицу:
ясно облачно дождь
И получили таблицу:
Слайд 7 На диаграмме показано количество деревьев, посаженных в парке в период с
1991 по 1995 годы. Определите, в какой из периодов посажено деревьев больше: 1991- 1992 или 1993 -1995. («Математика. Подготовка к ГИА» под ред. Ф.Ф. Лысенко)
Слайд 8 На диаграмме показано содержание питательных веществ в некотором продукте. Каких
веществ больше всего ( - к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества)?
Слайд 9 Постройте столбчатую диаграмму площадей материков Земли, используя данные таблицы. (Н.Я. Виленкин
и др. «Математика 5»
Слайд 11 В жизни часто важно знать мнения людей по самым разным вопросам.
А как узнать мнения людей?
Для этого проводят специальные опросы общественного мнения. Полученную информацию обычно представляют в виде таблиц и диаграмм.
Рассмотрим такую ситуацию.
Пятиклассники решили пойти куда – нибудь всем классом. Староста провел опрос, задав каждому вопрос: «Куда бы ты хотел пойти в выходной день?» Результаты представлены в таблице. Заполните таблицу. Изобразите результаты опроса в виде столбчатой диаграммы.
