Деление с остатком
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ознакомление с делением с остатком
Содержание
- 1. Ознакомление с делением с остатком
- 2. Презентация к уроку математики 3 класс УМК «Школа 2100» Урок № 29
- 3. У меня сегодня всё получится!
- 4. Математический диктант
- 5. Какое число надо умножить на 7, чтобы
- 6. Деление с остатком
- 7. Задача. К соревнованиям по прыжкам
- 8. Слайд 8
- 9. Выполни деление с помошью рисунка.
- 10. 21 : 5Найдём самое большое число до
- 11. Стр. 62 № 3Работа по учебнику
- 12. Как сделать проверку деления с остатком?
- 13. Стр. 63 № 4 (1СТОЛБИК)Работа по учебнику
- 14. Я доволен собой, у меня все получилось.
- 15. Домашнее
Презентация к уроку математики 3 класс УМК «Школа 2100» Урок № 29
Слайд 1
Автор презентации
учитель начальных классов
ГБОУ Гиназии № 1799 «Экополис»
города Москвы
Даниленков Виктор
Сергеевич
Слайд 5Какое число надо умножить на 7, чтобы получить 56?
36 уменьши в
9 раз.
На сколько 42 больше 6?
27 больше задуманного числа в 3 раза. Чему равно задуманное число?
3 меньше задуманного числа в 5 раз. Чему равно задуманное число?
Какое число больше 6 в 8 раз?
6 увеличь в 9 раз.
Во сколько раз 24 больше 6?
Уменьши 36 в 9 раз.
Найди произведение чисел 8 и 7.
4
9
36
54
15
48
4
4
56
8
Слайд 7Задача.
К соревнованиям по прыжкам в воду готовились 13 спортсменов.
Они хотят разбиться на тройки. Сколько получится троек? Сколько спортсменов не войдёт в тройку?
Слайд 8
13 :
3 = 3 (ост.4)
13 : 3 = 4 (ост. 1)
Где деление выполнено верно?
13 : 3 = 4 (ост. 1)
Где деление выполнено верно?
Денис сделал рисунки и записи к ним
Слайд 9 Выполни деление с помошью рисунка. 21 : 5
76 : 9
Всегда ли удобно выполнять деление с помощью рисунка?
Как можно найти значение выражения, не делая рисунок?
Слайд 1021 : 5
Найдём самое большое число до 21, которое без остатка
делится на 5.
Это 20.
Найдём частное: 20 : 5 = 4
Найдём остаток : 21 – 20 = 1
21 : 5 = 4 (ост. 1)
Это 20.
Найдём частное: 20 : 5 = 4
Найдём остаток : 21 – 20 = 1
21 : 5 = 4 (ост. 1)
Слайд 12Как сделать проверку деления с остатком?
13: 3 =4(ост.1)
Найду обратным действием делимое.
3 х 4 = 12; остаток 1; 12 + 1 =13
Деление выполнено верно.
Найду обратным действием делимое.
3 х 4 = 12; остаток 1; 12 + 1 =13
Деление выполнено верно.
Слайд 14
Я доволен собой, у меня все получилось. Хочу знать больше.
У меня
не всё получилось, но я постараюсь.
Ничего не понятно на уроке.
Рефлексия
