Галеева Гульназ Фадитовна,
учитель математики МБОУ СОШ№10
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация домашнего задания для слабоуспевающих учащихся
Содержание
- 1. Организация домашнего задания для слабоуспевающих учащихся
- 2. Специальные исследования показывают, что проблема повышения эффективности
- 3. Она имеет не менее важное значение также
- 4. В соответствии с ФГОС можно выделить три
- 5. Слабоуспевающие - это дети, которые не могут
- 6. Основные причины неуспеваемостинежелание ребенка учиться отсутствие контроля
- 7. Типы слабоуспевающихСЛАБЫЕ: «хочет, но не может»низкое качество
- 8. Как организовать домашнее задание для слабоуспевающих учащихся?
- 9. Карточки-задания «Выполни по образцу»Тема: Степень с целым
- 10. Тема: Решение квадратных неравенств графическим способом (Алгебра, 8 класс)
- 11. Тема: Площадь треугольника (Геометрия, 8 класс)
- 12. Карточки-инструкции Тема: Раскрытие скобок (6 класс)
- 13. Тема: Площадь трапеции (Геометрия, 8 класс)
- 14. Карточки «Заполни пропуски» Тема: Вычитание натуральных чисел. Свойства вычитания. (5 класс)
- 15. Карточки с выбором ответа Тема: Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы. (Алгебра , 7 класс)
- 16. Тема: Квадратный корень из неотрицательного числа. (Алгебра, 8 класс)
- 17. При работе с детьми из 3-й группы
- 18. Карточка «Реши и составь» Тема: Теорема Виета.
- 19. Карточка «Установи соответствие» Медианы, биссектрисы и высоты треугольникаПараллельные прямые
- 20. Тема: Уравнения с двумя переменными. (Алгебра, 9
- 21. Задачи с элементами исследования Тема: Задачи на проценты. (6 класс)
- 22. Спасибо за внимание!Мира! Добра! Благополучия!Хорошего настроения!
Специальные исследования показывают, что проблема повышения эффективности обучения может быть успешно решена только при условии, если высокое качество урочных занятий будет подкрепляться хорошо организованной домашней работой учащихся.
Слайд 2Специальные исследования показывают, что проблема повышения эффективности обучения может быть успешно
решена только при условии, если высокое качество урочных занятий будет подкрепляться хорошо организованной домашней работой учащихся.
Слайд 3Она имеет не менее важное значение также для воспитания учащихся,
поскольку способствует формированию у них прилежания, самостоятельности, служит средством разумной и содержательной организации внешкольного времени.
Материал, хорошо разработанный и усвоенный во внеурочной обстановке, служит основой для дальнейшего продвижения учащихся в овладении знаниями, умениями и навыками. От успешного выполнения домашнего задания зависит успешность проведения почти каждого очередного урока.
Слайд 4В соответствии с ФГОС можно выделить три уровня домашнего задания:
Обязательный минимум
(по силам любому ученику).
«Снежный ком» - из большого числа заданий ученик выбирает то, что способен выполнить.
Особое домашнее задание (индивидуальные задания) – в классе есть ученики, которым следует иногда задавать иные, чем всему классу, задания. (одаренные дети ,слабоуспевающие или слабые по здоровью дети).
«Снежный ком» - из большого числа заданий ученик выбирает то, что способен выполнить.
Особое домашнее задание (индивидуальные задания) – в классе есть ученики, которым следует иногда задавать иные, чем всему классу, задания. (одаренные дети ,слабоуспевающие или слабые по здоровью дети).
Слайд 5Слабоуспевающие - это дети, которые не могут продемонстрировать тот уровень знаний,
умений, скорость мышления и выполнения заданий, которые показывают их одноклассники.
Слайд 6Основные причины неуспеваемости
нежелание ребенка учиться
отсутствие контроля со стороны родителей
низкий уровень
интеллектуального развития
отсутствие познавательного интереса
негативное влияние извне
несформированность навыков учебной деятельности
педагогическая запущенность
сложные взаимоотношения с учителем
отсутствие познавательного интереса
негативное влияние извне
несформированность навыков учебной деятельности
педагогическая запущенность
сложные взаимоотношения с учителем
Слайд 7Типы слабоуспевающих
СЛАБЫЕ:
«хочет, но не может»
низкое качество мыслительной деятельности;
положительное отношение к
учёбе.
НЕУСТОЙЧИВЫЕ:
«может, но не хочет»
высокое качество мыслительной деятельности;
отрицательное отношение к учёбе.
СЛОЖНЫЕ:
«не может и не хочет»
низкое качество мыслительной деятельности;
отрицательное отношение к учёбе.
Слайд 8Как организовать домашнее задание для слабоуспевающих учащихся?
Слабоуспевающий учащийся нуждается в
нашем постоянном сопровождении и поэтому следует специально подбирать наиболее рациональную для слабых учащихся систему упражнений. Тут хочется сказать, что для детей 1-й и 3-й группы можно подобрать одинаковые задания, только при работе с детьми 3-й группы нужно подключать школьного психолога, социального педагога и родителей.
СЛАБЫЕ:
«хочет, но не может»
низкое качество мыслительной деятельности;
положительное отношение к учёбе.
СЛОЖНЫЕ:
«не может и не хочет»
низкое качество мыслительной деятельности;
отрицательное отношение к учёбе.
Слайд 9Карточки-задания «Выполни по образцу»
Тема: Степень с целым отрицательным показателем. Свойства степени
с целым показателем. (Алгебра, 8 класс)
Слайд 14
Карточки «Заполни пропуски»
Тема: Вычитание натуральных чисел. Свойства вычитания.
(5 класс)
Слайд 15Карточки с выбором ответа Тема: Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы. (Алгебра ,
7 класс)
Слайд 17При работе с детьми из 3-й группы (неустойчивые дети) нужно формировать
познавательный интерес к предмету. Здесь также нужна помощь психолога, социального педагога, родителей ученика. Для этих учащихся можно давать на дом творческие задания.
Слайд 18Карточка «Реши и составь»
Тема: Теорема Виета. (Алгебра, 8 класс)
Карточка «Cоставь и
реши»
Тема: Третий признак равенства треугольников. (Геометрия. 7 класс)
Слайд 19Карточка «Установи соответствие»
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника
Параллельные прямые
Слайд 20Тема: Уравнения с двумя переменными. (Алгебра, 9 класс)
Тема: Квадратный корень (Алгебра,
8 класс)
Карточка «Найди ошибки»
