15.03.19
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Математика 6 класс. числа разных знаков
Содержание
- 1. Математика 6 класс. числа разных знаков
- 2. систематизация и обобщение знаний учащихся по теме;развитие
- 3. Предметные: Познавательные:Воспитательные:ОборудованиеЗадачиОбобщить и повторить знания по теме «Действия
- 4. разминка
- 5. - 5 1 100- 2 04 1Задание 1
- 6. Задание 2
- 7. Слайд 7
- 8. Индивидуальная работа у доски1 ученик2 ученикТы молодец!!
- 9. Индивидуальная работа у доски3 ученик4 ученикПовтори еще раз )
- 10. Индивидуальная работа у доски5 ученик6 ученикБудь внимательнее!
- 11. физминутка
- 12. Индивидуальная работа у доски7 ученик8 ученикПроговори правило!
- 13. Индивидуальная работа у доски9 ученик10 ученикВсе получится!
- 14. Тренируемся вместе
- 15. Сначала определи знак!!
- 16. Самостоятельная работа
- 17. Сам.работа1 вариант2 вариант
- 18. Итоги урокаЧто называют модулем числа? Какие числа
- 19. У меня получилось12345У меня вызывает затруднение12345Рефлексия
- 20. УстнопараграфПисьменно№Дом.задание
- 21. Конец урока
- 22. Спасибо, вы - классные!!!
систематизация и обобщение знаний учащихся по теме;развитие логического мышления, аргументированной математической речи;повышение интереса к предмету;воспитание честности во время взаимоконтроля.обобщение материалаколлективная работа, индивидуальная работа, работа у доски.ЦЕЛЬТИПДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 1Действия с положительными и отрицательными числами
Филиппонская Кристина Константиновна
МОБУ ССОШ№1
2019
Классная работа
Слайд 2систематизация и обобщение знаний учащихся по теме;
развитие логического мышления, аргументированной математической
речи;
повышение интереса к предмету;
воспитание честности во время взаимоконтроля.
повышение интереса к предмету;
воспитание честности во время взаимоконтроля.
обобщение материала
коллективная работа, индивидуальная работа, работа у доски.
ЦЕЛЬ
ТИП
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 3Предметные:
Познавательные:
Воспитательные:
Оборудование
Задачи
Обобщить и повторить знания по теме «Действия с положительными и отрицательными
чиселами», закрепить умения и навыки учащихся при решении уравнений и задач, отрабатывать умение действовать числа ми с разных знаков.
Развивать память, внимание, познавательные способности учащихся.
Воспитывать умение внимательно выслушивать мнение других, уважительно относиться к ответам одноклассников, учить работать в группах, совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.
мультимедийная презентация
Слайд 6Задание 2
- 13 – 11 = 9 – (- 31) =
- 5 + (- 21) = - 11 – 5 + 5=
13 + ( - 13)= -5 – 9 =
- 43 + 12 = 5 + (- 21)=
12 – (- 6) = -29 + 8 =
6 – 13 =
- 24
- 26
0
- 31
18
- 7
40
- 11
-14
- 16
- 21
Слайд 18Итоги урока
Что называют модулем числа?
Какие числа называют противоположными?
Сформулируйте правило
сложения чисел с разными знаками.
Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
Сформулируйте правило умножения отрицательных чисел.
Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками.
Чему равна сумма противоположных чисел?
Какое число противоположно нулю?
Какие числа называют взаимно обратными?
Как умножить смешанные числа?
Сформулируйте правило деления отрицательных чисел.
Сформулируйте правило деления чисел, имеющих разные знаки
Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
Сформулируйте правило умножения отрицательных чисел.
Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками.
Чему равна сумма противоположных чисел?
Какое число противоположно нулю?
Какие числа называют взаимно обратными?
Как умножить смешанные числа?
Сформулируйте правило деления отрицательных чисел.
Сформулируйте правило деления чисел, имеющих разные знаки
