- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ГДЗ не только вред, но и польза
Содержание
- 1. ГДЗ не только вред, но и польза
- 2. .
- 3. Нестандандартное применение ГДЗ на уроках математики. Размышлизмы учителя.
- 4. Альтернативное решение
- 5. неожиданный вопрос по дзА почему бы не
- 6. Самостоятельная по дз, только с другими цифровыми данными.
- 7. А что, если….оценка 5 ставится за самый достойный вопрос ученика учителю после выполнения дз
- 8. Может сработает…перед выполнением домашней работы можно предложить учащимся вопрос, ответ на который они получат, выполняя дз.
- 9. Если не умеешь, научись!
- 10. Обучение – это ремесло, использующее бесчисленное количество маленьких трюков.
- 11. УДАЧИ ВАМ, КОЛЛЕГИ!
Нестандандартное применение ГДЗ на уроках математики. Размышлизмы учителя.
Слайд 5неожиданный вопрос по дз
А почему бы не задать вопрос на занятии
во время разбора решения дз: «на каком основании
обратная функция рассматривается только при х≤0?»
обратная функция рассматривается только при х≤0?»
Слайд 8Может сработает…
перед выполнением домашней работы можно предложить учащимся вопрос, ответ на
который они получат, выполняя дз.
Слайд 9
Если не умеешь, научись!
Материал, недопонятый учеником на уроке, может быть
разобран им в ходе работы с ГДЗ.(разумеется, это годится только для ответственных детей)
Согласна, спорный вопрос
Согласна, спорный вопрос
