Секция «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
«МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА –
ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА»
Выполнила:
Фельдман Злата
ученица 4 «А» класса
МАОУ СОШ № 8
с.п Новосмолинский
Руководитель:
Полетучая Ольга Ивановна,
учитель высшей категории
МАОУ СШ №8
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Фельдман Злата Ментальная арифметика - зарядка для ума. Презентация. 4 класс
Содержание
- 1. Фельдман Злата Ментальная арифметика - зарядка для ума. Презентация. 4 класс
- 2. Удивительные люди
- 3. ГИПОТЕЗАСмогу ли я , обучаясь в школе
- 4. Слайд 4
- 5. ЧТО ТАКОЕ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКАЗанятия Ментальной арифметикой развивают
- 6. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯРАЗВИТИЕПАМЯТИ РАЗВИТИЕ СЛУХАРАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯРАЗВИТИЕ ЛОГИКИРАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯЦЕЛЬ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ
- 7. КАК ПРОИСХОДИТ РАЗВИТИЕ ЛЕВОГО И ПРАВОГО ПОЛУШАРИЙ МОЗГА
- 8. Если развить правое полушарие до уровня левого, то можно обрести
- 9. Хороших результатов достигнет не взрослый, а ребенок 5-12 лет. Именно
- 10. ПЕРВЫЕ СЧЕТНЫЕ УСТРОЙСТВА
- 11. Слайд 11
- 12. русские счетысоробанПЕРВЫЕ СЧЕТНЫЕ УСТРОЙСТВА
- 13. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ1 ступень – сложение
- 14. Абакус -это японское счетное устройство для подсчета
- 15. Значения косточек начинаются с крайнего правого столбца,
- 16. Для того, чтобы считать в уме, нам понадобятся флеш-карты. Они помогают развивать воображение. Флеш-карты
- 17. Слайд 17
- 18. ЭКСПЕРИМЕНТЫ 1 эксперимент:
- 19. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.Смогу ли
- 20. Ментальная арифметика помогает развить скорость счета, память, и воображение!!!ВЫВОДЫ
- 21. СЕРТИФИКАТЫ
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 23. ЛИТЕРАТУРАБенджамин А. Секреты ментальной математики. 2014. —
Удивительные люди
Слайд 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №8 с.п. НОВОСМОЛИНСКИЙ
Муниципальная научно-практическая конференция
младших школьников «Я - исследователь»
Секция «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
Секция «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»
Слайд 3ГИПОТЕЗА
Смогу ли я , обучаясь в школе ментальной арифметики, решить примеры
в уме или на абакусе быстрее, чем ребята из моего класса
Слайд 4
Цель:
освоить новый метод быстрого счёта.
освоить новый метод быстрого счёта.
Задачи:
Узнать, как происходит обучение по методу ментальной арифметики.
Разобраться, развивает ли ментальная арифметика мыслительные способности ребёнка?
Выяснить, можно ли обучиться ментальной арифметике самостоятельно в домашних условиях?
Провести социологический опрос в своём классе.
Провести эксперименты.
Сделать выводы.
ЦЕЛЬ. ЗАДАЧИ
Слайд 5ЧТО ТАКОЕ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
Занятия Ментальной арифметикой развивают скорость и качество мышления ребенка.
Также развивают самостоятельность, активность,
способность к успеху
в любом деле.
Это методика для детей от 4 до 14 лет основана на системе устного счета.
Слайд 6РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
РАЗВИТИЕ
ПАМЯТИ
РАЗВИТИЕ СЛУХА
РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
ЦЕЛЬ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ
Слайд 8Если развить правое полушарие до уровня левого, то можно обрести способность к успеху !!!
В отличие от обычной
арифметики, упражнения на счетах задействуют оба полушария головного мозга.
КАК ПРОИСХОДИТ РАЗВИТИЕ ЛЕВОГО И ПРАВОГО ПОЛУШАРИЙ МОЗГА
Слайд 9Хороших результатов достигнет не взрослый, а ребенок 5-12 лет. Именно в этом возрасте мозг наиболее
пластичен. Именно потому важно начать тренировать мозг вовремя.
КТО ДОСТИГНЕТ НАИЛУЧШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ?
Слайд 13ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ
1 ступень
– сложение и вычитание
2 ступень
– умножение и деление
3 возрастные группы
1) Младшая – 5-7 лет
2) Средняя – 8-9 лет
3) Старшая – 10-14 лет
счеты
АБАКУС
Рабочие
тетради
Слайд 14Абакус -это японское счетное устройство для подсчета
больших чисел.
Счеты имеют одну косточку вверху и четыре внизу.
Верхние косточки имеют значение 5 их еще называют небесные косточки.
А нижний ряд (состоящий из
4-х косточек) имеет значение 1, его называют земными косточками. Между ними есть разделительная линия.
Счеты имеют одну косточку вверху и четыре внизу.
Верхние косточки имеют значение 5 их еще называют небесные косточки.
А нижний ряд (состоящий из
4-х косточек) имеет значение 1, его называют земными косточками. Между ними есть разделительная линия.
Как пользоваться счетами АБАКУС ?
Слайд 15Значения косточек начинаются с крайнего правого столбца, и равняется 1. Справа
налево значения косточек увеличиваются и равна 1, затем 10, 100 и т.д.
Слайд 16Для того, чтобы считать в уме, нам понадобятся
флеш-карты. Они
помогают развивать воображение.
Флеш-карты
Слайд 18ЭКСПЕРИМЕНТЫ
1 эксперимент:
смогу ли я
и мои одноклассники
правильно решить в уме примеры
в пределах первого десятка?
Скорость диктовки- 2с
правильно решить в уме примеры
в пределах первого десятка?
Скорость диктовки- 2с
2 эксперимент:
4 ученика – кто затратит наименьшее время на решение 10 примеров?
1. 9-6+1+2-3+4-2+4-5-2-1+3 =
2. 6+1-4+2-3+6-4 -3+5+4-3-4+2 =
3. 5-2+3-1+2-6-1+5+4-2-4 =
Слайд 19РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
1.Смогу ли я и мои одноклассники
правильно решить в уме примеры
в пределах первого десятка?
в пределах первого десятка?
2. 4 ученика – кто затратит наименьшее время на решение 10 примеров?
Вывод: занятия ментальной арифметикой помогли мне считать в уме правильно и быстро
Слайд 23ЛИТЕРАТУРА
Бенджамин А. Секреты ментальной математики. 2014. — 247 с. — ISBN:
N/A.
Депман И. Я. «История арифметики. Пособие для учителей.» Издание второе, исправленное. М., Просвещение, 1965 — 416 с.
Выгодский М.Л. «Арифметика и алгебра в древнем мире» М. 1967г.
Глейзер Г.И.. История математики, М.: Просвещение, 1982. - 240 с.
Карпушина Н.М. «Liber аbaci» Леонардо Фибоначчи. Журнал «Математика в школе» №4, 2008 г. Научно-популярный отдел.
Куторги М. «О счётах у древних греков» («Русский вестник», т. СП, стр. 901 и след.)
«Ментальная арифметика. Сложение и вычитание» Часть 1. Учебное пособие для детей 4-6 лет.
The Soroban / Abacus Handbook is © 2001-2003 by David Bernazzani Rev 1.0 - March 9, 2003
nn.amakids.ru
infourok.ru
womensek.ru
Abakus-center.ru
mentalar.ru
Депман И. Я. «История арифметики. Пособие для учителей.» Издание второе, исправленное. М., Просвещение, 1965 — 416 с.
Выгодский М.Л. «Арифметика и алгебра в древнем мире» М. 1967г.
Глейзер Г.И.. История математики, М.: Просвещение, 1982. - 240 с.
Карпушина Н.М. «Liber аbaci» Леонардо Фибоначчи. Журнал «Математика в школе» №4, 2008 г. Научно-популярный отдел.
Куторги М. «О счётах у древних греков» («Русский вестник», т. СП, стр. 901 и след.)
«Ментальная арифметика. Сложение и вычитание» Часть 1. Учебное пособие для детей 4-6 лет.
The Soroban / Abacus Handbook is © 2001-2003 by David Bernazzani Rev 1.0 - March 9, 2003
nn.amakids.ru
infourok.ru
womensek.ru
Abakus-center.ru
mentalar.ru
