района
Саратовской области В.Н.Носенко
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 6 кл. обыкновенные дроби
Содержание
- 1. 6 кл. обыкновенные дроби
- 2. Тема урока: Сложение, вычитание и умножение обыкновенных дробей
- 3. Цели урока: Дидактическая: проверить знания учащихся по
- 4. М. Пришвин :“Для рыбы нужна чистая вода
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. остановка "Вода"
- 10. Слайд 10
- 11. остановка "Животный мир"
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. остановка "Растительный мир"
- 18. Подснежник
- 19. Дикий тюльпан
- 20. Крокусы
- 21. Воронцы
- 22. Ландыши
- 23. остановка "Атмосфера"
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Задача 3. Определите процентное содержание в одной
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Здравствуй, планета! Здравствуй, земля! Отныне мы дети
Тема урока: Сложение, вычитание и умножение обыкновенных дробей
Слайд 1Урок-путешествие по экологической тропинке
Подготовила: учитель математики МОУ СОШ п.Первомайский Балашовского
Слайд 3Цели урока:
Дидактическая: проверить знания учащихся по указанной теме, выявить причины обнаруженных
пробелов в знаниях учащихся, стимулировать ребят к овладению рациональными способами обучения;
Развивающая: развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, продолжить формирование математической речи учащихся;
Воспитательная: воспитывать уверенность в себе, приучать к умению выслушивать других и умению общаться, беречь природу.
Развивающая: развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, продолжить формирование математической речи учащихся;
Воспитательная: воспитывать уверенность в себе, приучать к умению выслушивать других и умению общаться, беречь природу.
Слайд 4М. Пришвин :
“Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши
водоемы. В лесах, степях, живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”.
Слайд 26Задача 3. Определите процентное содержание в одной сигарете самых ядовитых веществ–синильной
кислоты, табачного дегтя, окиси углерода, полония, –в одной сигарете, если никотина 2% , а синильная кислота составляет 1/2 часть никотина; табачного дегтя в 7,5 раза больше, чем никотина, окись углерода составляет 3/5 от количества табачного дегтя; полоний–210 составляет 2/3 от количества окиси углерода.
Слайд 32Здравствуй, планета! Здравствуй, земля! Отныне мы дети твои и друзья. Отныне мы вместе большая
семья –
Цветы и деревья, птицы и я!
Вот и к концу наш урок подошёл.
Сегодня он отлично прошёл!
Всё, на что способны, показали мы
А все знания наши - проверили Вы!
