Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Учитель математики: Сергазиева Кулара Пернебаевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 5 класс сложение дробей
Содержание
- 1. 5 класс сложение дробей
- 2. Проверка домашнего задания:
- 3. В древности и в Средние века учение
- 4. Запись обыкновенных дробей в древнем Египте.
- 5. Математики Древнего Египта вместо обычных знаков «+»
- 6. Определите в примерах знак действия:
- 7. №1.Какая из дробей лишняя; почему?№2. Сравните дроби:
- 8. Проверка задания №2:
- 9. Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями .
- 10. Цели урока:1. Повторить правила сложения и вычитания
- 11. Примеры сложения дробей.
- 12. Сложение и вычитание дробей с
- 13. Выполните действия:псухе
- 14. Слайд 14
- 15. Учитесь улыбаться и
- 16. Самостоятельная работа I вариантII вариантПроверьте себя:
- 17. Задание на дом: № 610,
- 18. Рефлексия:При изучении сложения и вычитания
- 19. Оценочный лист ученика(цы): __________________________________
- 20. Пусть каждый день и каждый час Вам
- 21. Спасибо за урок !
Проверка домашнего задания: №607.
Слайд 1 Школа-гимназия № 45, город Шымкент Математика
5класс
Слайд 3В древности и в Средние века учение о дробях считалось хотя и
самым трудным, но и самым важным разделом арифметики.
«Без знания дробей никто
не может признаться
знающим
арифметику!»
Римский оратор Цицерон,
I в. до н.э.
Слайд 5Математики Древнего Египта вместо обычных знаков «+» и
«-» использовали знаки
« идущие ноги».
и
Слайд 10Цели урока:
1. Повторить правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми
знаменателями;
2. Ввести правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;
3. Сформировать умение складывать и вычитать дроби с разными знаменателями.
2. Ввести правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;
3. Сформировать умение складывать и вычитать дроби с разными знаменателями.
Слайд 12 Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями:
Привести дроби к
одинаковому знаменателю, желательно наименьшему, используя основное свойство дроби.
2. Сложить (или вычесть) получившиеся дроби с одинаковыми знаменателями.
2. Сложить (или вычесть) получившиеся дроби с одинаковыми знаменателями.
Слайд 15 Учитесь улыбаться и
учитесь быть
жизнерадостными и веселыми!
жизнерадостными и веселыми!
Улыбнитесь друг другу и у вас все получится!!!
Слайд 17 Задание на дом: № 610, 660, выучить правила сложения и вычитания
дробей с разными знаменателями.
Слайд 18 Рефлексия:
При изучении сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными
знаменателями:
Я узнал(а), что…
Я узнал(а), как…
Мне стало понятно…
На следующих уроках математики…
На уроке мне было ……
Мы изучили сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями для того, чтобы…
Я узнал(а), что…
Я узнал(а), как…
Мне стало понятно…
На следующих уроках математики…
На уроке мне было ……
Мы изучили сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями для того, чтобы…
Слайд 19Оценочный лист ученика(цы): __________________________________
Итого: 23-25 б. – «5»; 18-22 б. – «4»; 12-17 б. – «3»; 0-11 б. – «2». Оценка:_____
Слайд 20Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум
у вас,
А сердце умным будет.
С. Маршак
