Презентация, доклад на тему Железная дорога Н.А.Некрасова.

Автор презентации: Печказова Светлана Петровна
МОУ «Многопрофильный лицей №1»
Чамзинского муниципального района РМ

уровень знаний учащихся произведения поэта. Ресурс содержит вопросы о его идейном содержании, особенностях жанра, изобразительно-выразительных средствах языка, вопросы на знание текста.
К каждому вопросу даётся три варианта
ответа. Правильный вариант высвечивается по щелчку мышкой.
Слайды содержат иллюстративный материал, способствующий визуальному закреплению темы и активизации познавательной деятельности учащихся.
Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы по творчеству Н.А.Некрасова в 6 классе.

Пояснительная записка для учителя

стихами литературное произведение небольшого объёма

нравы крестьян при крепостном праве;

в) тяжёлый труд крепостных.

Строительство железной дороги, 19 век

были свидетелями описанных событий и должны знать правду;

б) они должны знать, как жили при крепостном праве;

в) в стихотворении упоминается мальчик по имени Ваня;

Строительство
железной дороги,
19 век

за плугом, стоит за плечами
Каменотёсцев, ткачей, –

речь идёт о:

а) царе;

б) нужде;

в) голоде.

Иллюстрация
И.Глазунова к стих.

Н.А.Некрасова
«Железная дорога»

бесплодные» :

а) строители напрасно трудились в непроходимых лесах и болотах;

б) на бесплодной земле ничего нельзя сделать;

в) строители железной дороги принесли цивилизацию в глухие, непроходимые леса.

дороги :

а) «Нам не ездить по этой дороге»;

б) «Вы наши плоды пожинаете»;

в) «Мы не знали счастья в жизни».

Фотография, 19 век
«Прибытие поезда»

труду;

б) подвергнуть сомнению сказанное генералом;

в) изучать историю своей Родины.

Строительство железной дороги, 19 век

немногословность;

в) выносливость.

повествование;

в) рассуждение.

б) описание;

Описание – это тип речи, в котором с разной степенью полноты указываются признаки и свойства различных предметов или явлений

живописи и графике, а также в поэзии (пейзажная лирика) и прозе, при котором основной предмет изображения — природа.

Пейзаж (от фр. местность) – вид, изображение какой-либо местности.

а) сравнение;

б) антитезу;

в) аллегорию.

Антитеза – оборот речи, в основе которого лежит контраст, резкое противопоставление понятий, положений, образов, состояний, связанных между собой внутренним смыслом

создавать – разрушать мастера, –

наблюдается явление :

а) антонимии;

б) синонимии;

в) омонимии.

Антонимы (греч. αντί «против» + όνομα «имя») – это слова различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные значения: правда — ложь, добрый — злой, говорить — молчать.

– трёхстопный стихотворный размер, состоящий из одного ударного слога и двух безударных за ним.


Сла́в на я о́ сень! Здо ро́ вый, яд рё́ ный
Во́ здух у ста́ лы е си́ лы бод ри́т…

будущего.

Н.А.Некрасова

3. Тесты И.Н.Корщуновой, Е.Ю.Липиной. М.: Дрофа, 2000 г.