русского языка и литературы
МОУ Чертолинская сш
Ржевского района Тверской области
Даричева Валентина Григорьевна
Октябрь 2016 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сочинение по повести А.С.Пушкина Капитанская дочка
Содержание
- 1. Сочинение по повести А.С.Пушкина Капитанская дочка
- 2. Схема композиции сочинения - сравнения1.Обоснование сравнения.2.Определение общего.(Параллельное рассмотрение).3.Определение различного.(Параллельное рассмотрение).4.Выводы по сравнению.
- 3. Эпизоды к повести «Капитанская дочка»
- 4. Сцена дуэли
- 5. Взятие Белогорской крепости
- 6. Отношение к Маше Мироновой
- 7. Логический принцип организации текста сочиненияА — Суждение.Б — Доказательство суждения
- 8. Эпиграфы к сочинениюЧесть — это поэзия долга.
- 9. План1.Вступление. Обоснование сравнения: место Гринева и Швабрина
- 10. СловарьКоварство — злонамеренность, прикрытая доброжелательством.Низменный характер — подлый, бесчестный.
- 11. Домашнее заданиеНаписать сочинение «Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина».
- 12. Использованный сайтyandex.ru/images›картинки к повести капитанская дочка
Схема композиции сочинения - сравнения1.Обоснование сравнения.2.Определение общего.(Параллельное рассмотрение).3.Определение различного.(Параллельное рассмотрение).4.Выводы по сравнению.
Слайд 1
Сравнительная характеристика литературных героев.
Гринев и Швабрин в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Учитель
Слайд 2Схема композиции сочинения - сравнения
1.Обоснование сравнения.
2.Определение общего.
(Параллельное рассмотрение).
3.Определение различного.
(Параллельное рассмотрение).
4.Выводы по
сравнению.
Слайд 8Эпиграфы к сочинению
Честь — это поэзия долга.
А.Виньи
Честь дороже жизни.
Ф.Шиллер
Я всякую беду согласен перенесть,
Но я не соглашусь, чтоб пострадала честь.
П.Корнель
Честь дороже жизни.
Ф.Шиллер
Я всякую беду согласен перенесть,
Но я не соглашусь, чтоб пострадала честь.
П.Корнель
Слайд 9План
1.Вступление. Обоснование сравнения: место Гринева и Швабрина в раскрытии проблемы чести
и долга в повести.
Общее в героях (офицеры из дворян, оба любят Машу).
2.Гринев и Швабрин — два противоположных характера.
1)Искренность и порядочность Гринева и лживость и коварство Швабрина.
2)Верность воинскому долгу Гринева и предательство Швабрина.
3)Глубина и искренность чувства Швабрина и низменный характер зтого чувства у Швабрина.
4)Отношение автора к своим героям.
3.Выводы из сравнения. Нравственные уроки повести.
Общее в героях (офицеры из дворян, оба любят Машу).
2.Гринев и Швабрин — два противоположных характера.
1)Искренность и порядочность Гринева и лживость и коварство Швабрина.
2)Верность воинскому долгу Гринева и предательство Швабрина.
3)Глубина и искренность чувства Швабрина и низменный характер зтого чувства у Швабрина.
4)Отношение автора к своим героям.
3.Выводы из сравнения. Нравственные уроки повести.
Слайд 10Словарь
Коварство — злонамеренность, прикрытая доброжелательством.
Низменный характер — подлый, бесчестный.
