Презентация, доклад на тему Разум и чувства по роману Л.Н.Толстого Война и мир.

село Тарумовка Тарумов-ский район Республика Дагестан

Открытый урок по литературе в 10а классе на тему «ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ СИЛЬНЕЕ В ЧЕЛОВЕКЕ: ЧУВСТВА ИЛИ РАЗУМ?» (по рома-ну Л.Н.Толстого «Война и мир»).

мышление учащихся, анализировать эпизоды художественного произведения, воспитывать стремление искать ответы на вопросы о разуме и чувстве.

они больше присущи?

смысл.
Интеллект.
Разумение.
Умение понимать истину.

Впечатление.
Эмоция. Душевный порыв.
Переживание.
Страсть.
Сердечная склонность.
.

же, как узнаешь людей, живя с ними, так писатель узнает своих героев, живя с ними”. Л. Н. Толстой с волнением писал эти страницы “Войны и мира”, дорожил ими и беспокоился, чтобы они были понятны. Л.Н Толстой говорил даже, что здесь… “узел всего романа”. 

К чему мы должны прислушиваться в жизни больше:к голосу разума или зову сердца? Именно над этими вопросами заставляет задуматься тема: «Что должно быть сильнее в человеке: разум или чувства?»

передается всплеск эмоций Наташи?.
-Почему, говоря о фальши на сцене театра, автор сразу переходит к описанию Анатоля и Элен? (стр.244-245.гл.9)
-Как смотрел на Наташу Анатоль и что чувствовала Наташа? (стр.246-247.гл.9)

9гл., стр.248.мы начинаем понимать, что Наташа попала под влияние Курагиных?
-О чем словно предостерегает Л.Н.Толстой, судя по первой фразе гл.10?
-Чем же поразил Наташу Анатоль (стр.248.гл.9)?Но почему-то ,,ей тесно, жарко и тяжело становилось от его присутствия?”
-Исходя из этого, предложу вам сравнение: Анатоль и красивое животное. В чем, по-вашему, можно найти сходство?(гл.13.)

-Чем была покорена чувствительная Наташа и почему Анатоль вышел из ложи спокойный и веселый ,а Наташа- уже подчиненная тому миру. Чем она руководствовалась, и не является ли это чем-то магическим?
-Почему после возвращения домой, анализируя свой поступок, она вдруг ужаснулась, вспомнив о князе Андрее?
-Мучают ли ее угрызения совести?(гл.10,СТР.249-250)

-

отношению Наташи? стр.252 конец гл.11)Какие детали во время танца Наташи с Анатолем настораживают вас?

вы можете провести между смятением Наташи и притчей,которую вы сейчас услышите?

Анатоль после любовного письма,сочиненного для него Долоховым?
-Чем руководствуется Наташа,когда говорит Соне:”Я почувствовала,что он мой властелин, я раба его и что я не могу не любить его”.-ЧУВСТВАМИ или РАЗУМОМ?

–Какую героиню и из какого произведения напоминают вам эти слова Наташи? В чем их сходство и различие?
-Правильно ли поступила Наташа, написав письмо княжне Марье о том, что она не может быть женой князя Андрея?

Простили ли ее родные?
-Простила ли она себя сама?
-Учит ли история с Наташей современных моло-дых людей?

Л.Н.Толстой писал,что его героиня живет чувствами, т.е. «умом сердца», а не «умом ума».т.е. холодным расчетом Разделяете ли вы т.зр. втора?

которых учатся жить”.

Возвращаясь к теме урока, что должно быть силь-нее:разум или чувство,я прихожу к выводу, что… и выбираю высказывание…

Разум и чувства - две силы, равно нуждающиеся друг в друге. (В. Белинский)

Сердце и разум сильны лишь тогда, когда они заодно. (Людмила Татьяничева)

Высота чувств — в прямом соотношении с глубиной мыслей. Сердце и ум — два конечных баланса. Опустите ум в глубину познания — вы поднимете сердце до небес. (В. Гюго)  

Нет чувств без разума и разума без чувств, Цвет белый помогает видеть черный, Мир без любви так неуютно пуст,
В нем одинок наш разум непокорный.
(А.Е.Гаврюшкин)