Презентация, доклад - сопровождение по литературе на тему Знакомство с комедией Н. В. Гоголя Ревизор /8 класс/

1809 - 21 февраля (4марта) 1852,
Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии…
Полтавское уездное училище/1818-19/, Гимназия высших наук в Нежине /закончил В 1828 г./
1828 - Петербург, поэма «Ганс Кюхельгартен»/1829 г., «В. Алов»/
С конца 1829 года - чиновничья служба … Но погружение в литературную работу: «Вечер накануне Ивана Купала» /1830/.
Знакомство с А.С. Пушкиным, В.А. Жуковским, П.А. Плетнёвым.
«Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831-1832) – Гоголь стал знаменитым!
1834-35 года адъюнкт-профессор по истории при Санкт- Петербургском университете / «Миргород»/
С 1835 года –только литературная деятельность… Начало работы над «Ревизором».

«сокращённая вселенная» /С.-Щ./

того чтобы выявить
уродливые формы жизни
и осмеять нравственные
и социальные пороки…

… жизнь наша – вечный раздор мечты с
существенностью. /Н. В. Гоголь/
Почему гротеск стал сущностью «сокращённой вселенной» Гоголя?

Реальный мир несправедлив, жесток, и Гоголь считает невозможным просто переносить его в свои произведения. «Писатель намеренно сгущает краски, заостряет, гиперболизирует, потому что его цель – потрясти читателя, вывести из состояния равнодушия, передать свою боль. Именно это определяет парадоксальное соединение реального и фантастического в его художественном мире…

-?/1833 г. -?/
4 декабря 1835 года -?
19 апреля1836 -?
«Авторская исповедь» 1855 год -?
… до 36 года я смеялся напрасно, так как смеялся над отдельными людьми. А потом понял, что вся Россия в пропасти…

Что является жанрообразующим признаком комедии?
СМЕХ!

Чем достигается комический эффект?
Разительным расхождением между формой и содержанием!

Аристотель определил смешное, комическое как некоторую ошибку и безобразие, которое никому не причиняет вреда и страданий.

котором действие и характеры представлены
в формах смешного.

Афиша – перечень действующих лиц пьес /«Замечания для господ актёров» - «Характеры и костюмы»/
Реплика – фраза собеседника в диалоге.
Ремарка – описание действие героя, данное в скобках курсивом /У Гоголя – крошечные комментарии к действию, с их помощью он раскрывает психологическое состояние героя, даёт образное представление о характере/
Монолог – развёрнутое высказывание одного лица,
не связанное с репликами других.
Диалог – разговор двух или более лиц.

сцены – экспозиция.
Затем - завязка (тоже в несколько сцен), и действие развивается, становясь всё более напряжённым…
Кульминация.
Развязка действия.

действие невероятно динамично!
Действием движет страх. Взаимный. Великий. Страх, который искажает представление о реальности!
Первая завязка действия - В ПЕРВОЙ ФРАЗЕ городничего!/и есть ещё одна!/
В комедии две завязки и две развязки, два письма и два «романа», две кульминации и два Хлестакова!

обличает зло и воспитывает публику.
Но он есть!
Это – смех!
Он позволяет
во-первых, сатирически обличать социальные пороки;
во-вторых, читатель вместе с автором поднимается до очень важных обобщений;
в-третьих, он побуждает каждого из нас не только осуждать других, но и вглядываться в себя…

неча пенять, коли рожа крива» (народная пословица) название гоголевской комедии позволяет понять, что вся комедия является ревизией социальных отношений и человеческих устремлений: перед нами пьеса-ревизор, побуждающая каждого читателя задуматься над тем, разумно ли устроено общество и правильно ли он сам живёт – к истинным или мнимым ценностям стремится…

Женат, имеет взрослую дочь…
- «Купцов постоем заморил, хоть в петлю полезай…»
- «Помилуйте не губите, жена, дети маленькие…»
- «Чему смеётесь, над собой смеётесь…»

Городничий /начальник уездного города/
Антон Антонович
Сквозник - Дмухановский

в Бога не верует, в церковь не ходит…
Говорит басом, с продолговатой растяжкой, хрипом и сапом…
Предлагает подсунуть деньги Хлестакову…

толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, при всём при том проныра и плут…
«Человек простой: если умрёт, так умрёт; если выздоровеет, то и так выздоровеет…»
Совершенная свинья в ермолке…

Артемий Филиппович Земляника -
попечитель богоугодных заведений – больниц, приютов, домов для престарелых…
/Чин – надворный советник. Класс – VII/

из его подчинённых никак не может обойтись без того, чтобы, взошедши на кафедру, не сделать гримасу.

Лука Лукич Хлопов – смотритель училищ (чин – титулярный советник. Класс – IX)

большом запущении, посылки задерживает…
В разговоре повторяет: так точно-с…

Иван Кузьмич Шпекин – почтмейстер, начальник почтовой конторы. Чин – надворный советник. Класс - VII

жестами и руками»

Бобчинский и Добчинский /Пётры Ивановичи/
-
городские помещики

чин в царской России/

которой читается разом целой толпе живой урок…»
Как вы думаете, какова тема урока для толпы, если на сцене – комедия «Ревизор»? /письменный ответ/

местом»(?!)
Каким вам представляется этот городишко? Подготовьте его описание, приводя цитаты из первого действия комедии.
Какой цитатой из текста вы бы озаглавили первое действие комедии?

…отсюда хоть три года скачи, ни
до какого государства не доедешь .

Вопиющее состояние города!

1-5 явлений по ролям.
Почему так волнует городничего «инкогнито проклятое»?
Кто особенно боится ревизора и почему?
Почему Бобчинский и Добчинский приняли Хлестакова за ревизора?

«Лексические формулы»: взяточничество, казнокрадство, самоуправство, произвол, безнаказанность, мошенничество, лихоимство; «электричество чина».

какой стороны ждать удара. Донос? Особенно смущает городничего «купечество и гражданство», которым он «солоно пришелся»…
Но как ловок и деловит растерянный глава города! Он великий дипломат и пройдоха:  знает амбицию и гонор судьи, трусость и беспомощность смотрителя училищ, готовность Земляники во спасение мать родную продать – и умело пользуется этим. Убеждает — надо действовать сообща: грабили-то вместе, и отвечать придется вместе. Я вас предостерег, но и вы меня не подведите.
В «Театральном разъезде после представления новой комедии» Гоголь определил состояние Бобчинского как «электричество чина». До чего же сильно должно быть подобострастие, страх и восторг перед высоким чином, чтобы задрожать над своей тарелкой, в которую заглянул Хлестаков…

ответьте на вопрос: «Как восприняли «отцы города» весть о ревизоре и как готовятся к встрече с ним?»
План
1. Как характеризуют чиновников их догадки о причинах приезда ревизора?
 2. Почему чиновники и помещики боятся ревизора?
 3. Почему больше других опасен ревизор для городничего?
4. Как воспринимают чиновники советы главы города?
5. Как встретили чиновники неожиданное известие Бобчинского и Добчинского?

Хлестаковым?
/«комическая ситуация», в основе которой — недоразумение, несоответствие/.
Сочините эпизод: городничий на пути из дома в трактир / как готовился городничий к встрече с ревизором, о чем думал по пути?/
Читаем 8 явление!
Как могло случиться, что пройдоха городничий не распознал Хлестакова, ведь этот «фитюлька» ничем не похож на важную персону!
Почему же Хлестаков принимает угодничество городничего за чистую монету?
Что мы узнали о Хлестакове, о его петербургской жизни, привычках, склонностях, жизненных целях и характере?

в ином смысле. В этом и состоит комическое впечатление: истина скрыта от городничего, страх затмил разум, и городничий возвел «фитюльку» на пьедестал важной особы.
Будь Хлестаков немного поумнее, странность поведения городничего сбила бы его с толку. Но  Хлестаков — «несколько приглуповат», «без царя в голове», не способен остановиться мыслью на своем горемычном положении, надеется на случай…
Комедийный конфликт — столкновение, лежащее в основе действия, — начатый так великолепно диалогом городничего и Хлестакова, основан на промахе, ошибке городничего. Столкнулись в борьбе за свое спасение тончайший мошенник и непроходимая глупость.

Напишите свои «Замечания для актера, играющего Хлестакова» и ответьте устно на вопрос: «Как восприняли чиновники рассказ Хлестакова о петербургской жизни?»

женщин, ожидающих вестей о ревизоре? Как они воспринимают его приезд?
  — На чем основаны постоянные противоречия между матерью и дочерью?
  — Какую сцену III действия и почему можно назвать кульминацией (высшей точкой в развитии действия) сюжета комедии?
 — Как раскрывается Хлестаков в сцене вранья? Что в ней особенно смешно? В чем проявляется хлестаковская «легкость необыкновенная в мыслях»?

застает Хлестакова с дочерью, то обе женщины явно смущены. А как себя чувствует и ведет Хлестаков? Чем вы объясните его поведение?
      — «Каждый из поступков Хлестакова, как и почти каждое его слово, — это экспромт». Как вы понимаете слово «экспромт»? Подтвердите справедливость этих слов, используя сцены из II, III и IV действий комедии.
      — Как ведет себя Хлестаков в сценах взятки? Каким образом Гоголь показывает нам процесс превращения человека во взяточника?
         — Почему, по вашему мнению, автор «заставляет» своего героя покинуть сцену в IV действии? Достаточно ли вы узнали Хлестакова, чтобы сделать о нем окончательный вывод?

Как он проявляет себя в этой сцене?
 Как в этой сцене обнаруживает свой характер жена городничего?
  Утверждают, что в гоголевской комедии не одна, а две развязки (события, завершающие действие). Какие сцены являются развязками действия? Кого затрагивает первая развязка? Что больше всего приводит в бешенство городничего?
  Вспомним, что завязка в I действии касалась персонажей и всех приводила в движение. Какая развязка в комедии захватывает всех действующих лиц разом? Чем именно она производит впечатление завершенности? Чего может теперь ожидать зритель?
 Не считаете ли вы, что сообщение жандарма о приезде настоящего ревизора нарушает логику комедии? Чтобы ответить на этот вопрос, перечитайте внимательно письмо Чмыхова, которое читал городничий в I действии…

ПИСЬМЕННЫЙ ОТВЕТ

Кого и за что осудил Гоголь в комедии «Ревизор»?
 Чем интересна комедия «Ревизор» современному зрителю?