Лачугина Наталья Степановна –
преподаватель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профессиональная направленность русского языка
Содержание
- 1. Презентация Профессиональная направленность русского языка
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМААКТУАЛЬНОСТЬпотребность развития профессионально-направленной личности средствами русского
- 3. Стало очевидным, что подготовка высококвалифицированных специалистов
- 4. Трудоустройство невозможно без осуществления
- 5. Ученые дидактыЛ.Н. КоганИ.Я.ЛернерМ.И. МахмутовНаучное обоснование«Специалист, имеющий скудный
- 6. Активные методы обученияПроблемное обучениеПроектная деятельностькачественное освоение обучающимися общих и профессиональных компетенцийДеловая играМетоды и технологииДискуссия
- 7. Задания профессиональной направленности
- 8. Причины низкой мотивации Терминологический словарь
- 9. Направления моей педагогической деятельности Задания профессиональной направленности
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Профессиональная направленность уроков русского языка как необходимое
- 14. ВыводыВыводы1. Программы по русскому языку открывают
- 15. Спасибо за внимание
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМААКТУАЛЬНОСТЬпотребность развития профессионально-направленной личности средствами русского языка отсутствие комплексной программы обучения русского языка конкретных рабочих и специалистов
Слайд 1Министерство образования Сахалинской области
ГБПОУ «Сахалинский горный техникум»
Профессиональная направленность уроков русского языка
как необходимое условие формирования современного специалиста
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМА
АКТУАЛЬНОСТЬ
потребность развития профессионально-направленной личности средствами русского языка
отсутствие комплексной программы обучения
русского языка конкретных рабочих и специалистов
Слайд 3 Стало очевидным, что подготовка высококвалифицированных специалистов без обстоятельного обучения их
русскому языку малопродуктивна
Н. Артамонов
Н. Артамонов
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБОСНОВАНИЕ
Цель: формирование устойчивого интереса к изучению русского языка как необходимое условие для формирования грамотного специалиста.
Слайд 4 Трудоустройство невозможно без осуществления
практико-ориентированных подходов к
образованию
Дисциплины профессиональных циклов
Общеобразовательные дисциплины
(Русский язык)
Слайд 5Ученые дидакты
Л.Н. Коган
И.Я.Лернер
М.И. Махмутов
Научное обоснование
«Специалист, имеющий скудный словарный запас, не способный
подобрать соответствующие слова для ясной передачи мысли и затрудняющийся грамотно изложить полученную информацию, бесспорно, проигрывает перед коллегами, которые получили серьёзную языковую подготовку»
Слайд 6 Активные методы обучения
Проблемное
обучение
Проектная деятельность
качественное освоение обучающимися общих и профессиональных
компетенций
Деловая игра
Методы и технологии
Дискуссия
Слайд 9Направления моей педагогической деятельности
Задания
профессиональной направленности
1. Рассмотрите рисунок
2.
Какое геологическое явление здесь изображено?
3. Составьте диалог из 5 – 6 реплик, употребив слова - термины
3. Составьте диалог из 5 – 6 реплик, употребив слова - термины
1. «Прочитайте» схему.
2. Какое геологическое явление здесь объясняется?
3. Составьте диалог из 5-6 реплик, используя слова-термины
Слайд 13Профессиональная направленность уроков русского языка как необходимое условие формирования современного специалиста
Средний
балл
Автомеханик Сварщик Открытые
горные работы
3,2
3,5
Результаты освоения образовательных программ обучающимися
3,1
3,4
3,4
3,7
Результаты освоения образовательных
программ обучающимися
Слайд 14Выводы
Выводы
1. Программы по русскому языку открывают возможности для формирования общих
и профессиональных компетенций у будущих рабочих и специалистов.
2. Русский язык на основе межпредметных связей является средством систематического пополнения профессиональных знаний.
3. Профессиональная направленность уроков русского языка является необходимым условием для формирования грамотного специалиста
2. Русский язык на основе межпредметных связей является средством систематического пополнения профессиональных знаний.
3. Профессиональная направленность уроков русского языка является необходимым условием для формирования грамотного специалиста
