- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание корней с чередованием. Корни -лаг-, -лож- (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание корней с чередованием. Корни -лаг-, -лож- (5 класс)
- 2. Тринадцатое марта. Лексический диктант.
- 3. Укажите значение слов. 1. Бремя –
- 4. Тринадцатое марта. Классная работа. Морфемный разбор слов. Чередование гласных а-о в корне. Корни лаг-лож; кас-кос.
- 5. Повторим! Морфема – это? Выделение
- 6. Страница 163 (Практика)
- 7. Какой процесс называется чередованием?
- 8. Выполните морфемный разбор слов. Карандашик ходила бежишь куплю кормёжка пальто туч (много) вынимать ледокол
- 9. Когда в корне -лаг- -лож- пишется а, когда – о?
- 10. Если после корн идет суффикс -а-, то
- 11. Объясни какая буква пишется в корне.Пол..жение, сл..жение, отл..жить, предл..гать, распол..житься, ул..жить, прол..жить, сл..гаемое.
- 12. Слайд 12
- 13. Каковы условия выбора букв а-о в корнях кас-кос? Сформулируйте правило.
- 14. Слайд 14
- 15. 1. УПРАЖНЕНИЕ 564 (ПРАКТИКА)
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Проверь себя! О О А А О А О А
- 19. Творческая работаИспользуя корень -лаг- -лож- с данными приставками, образ-те глаголы в неопред. форме Раз-При-На-С-У-По-Воз-Про-
- 20. Составь слово
- 21. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ПАРАГРАФ 51 2. УПР. 569.
- 22. Слова для орфоэпического диктанта: стр. 251 в учебнике «Практика» (подготовиться к орфоэпическому диктанту).
Тринадцатое марта. Лексический диктант.
Слайд 3Укажите значение слов. 1. Бремя – это? 2. Ворох это? 3. Колонна – это? 4.
Антракт – это?
5. Недруг – это?
6. Поликлиника – это?
7. Перст – это?
8. Трасса – это?
9. Партнёр – это?
Слайд 4Тринадцатое марта. Классная работа. Морфемный разбор слов. Чередование гласных а-о в корне. Корни
лаг-лож; кас-кос.
Слайд 5Повторим! Морфема – это? Выделение минимальных значимых частей в слове называется морфемным разбором.
Слайд 8Выполните морфемный разбор слов.
Карандашик
ходила
бежишь
куплю
кормёжка
пальто
туч (много)
вынимать
ледокол
Слайд 10Если после корн идет суффикс -а-, то в корне пишем -а-. В
остальных случаях пишем в корне букву -о-.
Например: излагать – из.ложение
Слайд 11Объясни какая буква пишется в корне.
Пол..жение, сл..жение, отл..жить, предл..гать, распол..житься, ул..жить,
прол..жить, сл..гаемое.
Слайд 19Творческая работа
Используя корень -лаг- -лож- с данными приставками, образ-те глаголы в
неопред. форме
Раз-
При-
На-
С-
У-
По-
Воз-
Про-
Слайд 22Слова для орфоэпического диктанта: стр. 251 в учебнике «Практика» (подготовиться к орфоэпическому
диктанту).
