Подготовила: учитель русского языка школы №223
Абдуганиева Нуринисо
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку для узбекской школы на тему : Н. Некрасов. Школьник
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку для узбекской школы на тему : Н. Некрасов. Школьник
- 2. Речевая разминка
- 3. Игра «даты»18181847183318371847185218521883Рассказ «Хорь и Калиныч»Поступил в университетОкончание университетаПовесть «Муму»Арестован за некрологРассказ «Бирюк»Смерть писателяГод рождения писателя
- 4. Опрос домашнего задания
- 5. «Мозговой штурм»1.Чем вызван суровый характер лесника?Его должность,
- 6. Объяснение новой темы
- 7. Никола́й Алексе́евич Некра́сов родился 28 ноября [10 декабря] 1821, умер 27 декабря 1877 [8 января 1878]
- 8. Слайд 8
- 9. Словарная работа
- 10. Ельник-qoraqarag’ay o’rmoni
- 11. Закрепление новой темы Работа в группахЗадание для
- 12. Задание для второй группы: Найти эпитеты
- 13. Задание для третьей группы: найти в стихотворении
- 14. Задание для четвертой группы: найти в стихотворении
- 15. Диаграмма Венна Скоро сам узнаешь в школе,
- 16. Слайд 16
- 17. М. В. Ломоносов великий русский ученыйшкольник
- 18. Итог урока Почему стихотворение так называется?Как
- 19. Спасибо за внимание!
- 20. Слайд 20
Речевая разминка
Слайд 1Разработка урока на тему: «Н. Некрасов «Школьник» для 8 класса узбекской
школы
Слайд 3Игра «даты»
1818
1847
1833
1837
1847
1852
1852
1883
Рассказ «Хорь и Калиныч»
Поступил в университет
Окончание университета
Повесть «Муму»
Арестован за некролог
Рассказ
«Бирюк»
Смерть
писателя
Год рождения
писателя
Слайд 5«Мозговой штурм»
1.Чем вызван суровый характер лесника?
Его должность, понимание того, что крестьяне,
от которых он охраняет лес, - воры и враги
2.А чем вызвана озлобленность мужика? Его ненависть к Бирюку?
Отчаянием
3.Почему Бирюк так беспощаден
к порубщикам?
Он хочет честно работать
4.Может быть, угодить барину желает?
5.А что ещё говорит Бирюк о своей должности?
Даром господский хлеб есть не хочу
Слайд 7Никола́й Алексе́евич Некра́сов родился 28 ноября [10 декабря] 1821, умер 27 декабря 1877
[8 января 1878]
![Никола́й Алексе́евич Некра́сов родился 28 ноября [10 декабря] 1821, умер 27 декабря 1877 [8 января 1878]](/img/thumbs/53c3aab0e3374878097c3b65e4e79f06-800x.jpg "Презентация по русскому языку для узбекской школы на тему : Н. Некрасов. Школьник Никола́й Алексе́евич Некра́сов родился 28 ноября [10 декабря] 1821, умер 27 декабря 1877 [8 января 1878]")
Слайд 10Ельник-qoraqarag’ay o’rmoni котОмка-yelkaxalta
издержАл-sarflab yubormoq
не робЕй-qo’rqma
четвертачОк-so’mning
to’rtdan bir qismi
наявУ-o’ngda (tushda emas)
бездАрна-no’noqlik (uquvsizlik)
напЫщенных-gerdaygan ko’rinish
пОприще-soha
дворОвый-krepostnoylardan chiqqan xizmatkor
отпУщенный-ozod qilingan qul
дьячИха –pravoslav cherkovida eng quyi lavozimli ruhoniyni xotini
наявУ-o’ngda (tushda emas)
бездАрна-no’noqlik (uquvsizlik)
напЫщенных-gerdaygan ko’rinish
пОприще-soha
дворОвый-krepostnoylardan chiqqan xizmatkor
отпУщенный-ozod qilingan qul
дьячИха –pravoslav cherkovida eng quyi lavozimli ruhoniyni xotini
Слайд 11Закрепление новой темы
Работа в группах
Задание для первой группы: Найти в стихотворении
портрет главного героя –мальчика
Ноги босы, грязно тело,
И едва прикрыта грудь…
Слайд 12Задание для второй группы:
Найти эпитеты и метафоры, олицетворения
Эпитеты: славный, последний,
старая, добрые, родная, благородные, сильные, тупые, холодные, напыщенные
Олицетворение: невеселая, бездарна, погиб,
Олицетворение: невеселая, бездарна, погиб,
Слайд 13Задание для третьей группы: найти в стихотворении строки, которые отвечает на
вопрос «Чему учит нас стихотворение?»
Знай, работай
да не трусь…
Слайд 14Задание для четвертой группы: найти в стихотворении строки, которые отвечает на
вопрос
«За что поэт любит Русь»
Не без добрых душ на свете:
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в Университете
Не бездарна та природа,
Не погиб еще тот край,
Что выводит из народа
Слайд 15Диаграмма Венна
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей, и Божьей
воле
Стал разумен и велик.
Слайд 18Итог урока
Почему стихотворение так называется?
Как поэт описывает мальчика?
С кем он
его сравнивает?
Почему автор видит в школьнике будущего Ломоносова?
Какое впечатление остается после прочтения этого стихотворения?
Почему автор видит в школьнике будущего Ломоносова?
Какое впечатление остается после прочтения этого стихотворения?
