Презентация, доклад по рассказу Е.Пастернак Я хочу в школу (открытый урок по ВЧ)

и Е.Пастернак. форма урока: круглый стол

в Москве.

в ней своих одноклассников и учителей. Мой класс очень похож на "Птиц", мы постоянно что- то придумываем, пытаемся отстоять своё мнение, любим поспорить с учителями. ..»
«В принципе, читать я не люблю, но эту книгу взял для интереса. Ну каким надо быть дураком, чтобы хотеть в школу! Открыл книгу и не смог остановится». 

легко учиться».

«Книга понравилась ,только я больше люблю фантастику и поэтому было бы лучше, если действия происходили не только в школе, а в разных местах…были разные «примочки». ..

«Повесть понравилась .Дети из 34 не привыкли учиться в обычной школе, сталкиваются с трудностями и пытаются их решить. Ставлю этой повести 10/10».

«Больше всего понравилось, что не было в 34 школе обычных уроков, а были проекты. Особенно впечатлил проект «Происхождение человека…»

«Книга понравилась. Дети из 34 школы говорили ,что учиться должно быть ИНТЕРЕСНО! Они спорили с учителями из других школ…»

по кабинету, обсуждать задание с членами группы

но и просто по имени и даже прозвищу

такие люди в нашей жизни?
Смогут ли их, особенных, понять другие?

в школу?


устаревшие методики
пожилой и консервативный педагогический состав
переполненные классы
пятибалльная система оценивания знаний
отсутствие сотрудничества между педагогом и учеником
страх руководства перед РОНО и другими вышестоящими инстанциями
отсутствие финансирования со стороны государства.

учителя будут внутренне готовы к ним.

из частей:
От авторов
Первая четверть
Осенние каникулы
Вторая четверть
Постскриптум
Часто задаваемые вопросы

атмосфере страха перед учителем.
Быть похожим на всех, не выделяться знаниями, ограничиваться параграфом в учебнике- к этому вела ее новая школа.

прекрасно выражал свои мысли в письменной форме.
Учителя, не разглядевшие индивидуальных особенностей  ученика, пытаются отправить его в спецшколу для умственно отсталых детей.

Пытаются выйти в лидеры.
Дима становится своим среди одноклассников через приобщение к алкоголю и курение.
Юля проявляет себя в учебе и спорте, но одноклассники считают ее дерзкой зазнайкой.

кто в перерывах между внеклассными мероприятиями и заполнением бумажек, еще способен преподавать, те, для кого «педагогика» — это не название давно забытого предмета, сданного в вузе, а жизнь…
Дорогие! Спасибо вам за то, что вы есть! Спасибо вам за то, что вы делаете!
И когда вы в очередной раз подумаете: «Уволюсь! Нет больше сил!», пожалуйста, возьмите в руки эту книжку. Мы бы очень хотели, чтобы она помогла вам остаться в школе. Потому что на вас вся надежда…

классах)
Уроки по 30 минут, перемены по 20 минут.
Шкафчики для одежды.
Оснащенность каждого кабинета компьютером и интерактивной доской.
Самостоятельность в выборе обеда и завтрака, автоматы с едой, выпечка.
Бассейн +кружок по плаванию; школьный каток.
Нет домашнего задания
Праздники, ежемесячные бесплатные поездки с классом, походы, дискотеки
Доска-почета
Суббота-выходной
Школьный автобус
Добрые, веселые, молодые учителя
Играла музыка на переменах
Отсутствие школьной формы
Не ставили плохих оценок
Прислушивались к нашему мнению
Освежитель воздуха в туалете

сохранения чистоты и богатства русского языка
Проблема нравственного выбора человека
Проблема черствости и бездушия в обществе