наук
УЧИТЕЛЯ:
Учитель истории Булавина С. Б.
Учитель литературы Лазутина Т. Е.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по проведению урока мужества с учащимися 11 класса (по поэзии О. Берггольц)
Содержание
- 1. Презентация по проведению урока мужества с учащимися 11 класса (по поэзии О. Берггольц)
- 2. Цели и задачи урокаНаглядно и образно воссоздать
- 3. Цели и задачи урока2. Показать на конкретных
- 4. Цели и задачи урока3. Продолжить формирование у
- 5. Цели и задачи урока4. Воспитывать чувства уважения
- 6. Карта-схема прорыва блокады Ленинграда
- 7. Оборона Ленинграда
- 8. Слайд 8
- 9. Нормы карточного снабжения ленинградцевХлебный паек, гр.Другие продукты, гр.
- 10. Дмитрий Сергеевич Лихачев русский филолог, действительный член (академик) АН СССР, затем Российской академии наук
- 11. Дети блокадного Ленинграда«Я совершил преступление – съел 25 граммов хлеба мамы и Иры..»Из дневника Юры Рябинкина…
- 12. Дети блокадного Ленинграда
- 13. Слайд 13
- 14. Ольга Фёдоровна Берггольц русская поэтесса, прозаик.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Блокада Ленинграда
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. ПРОРЫВ БЛОКАДЫ
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Этой силе имя есть — Россия,Стой же и мужайся, как она!
- 53. Ольга Фёдоровна БерггольцВ годы Великой Отечественной войны,
Цели и задачи урокаНаглядно и образно воссоздать картину жизни и быта Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады.
Слайд 2Цели и задачи урока
Наглядно и образно воссоздать картину жизни и быта
Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады.
Слайд 3Цели и задачи урока
2. Показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись
в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников.
Слайд 4Цели и задачи урока
3. Продолжить формирование у учащихся представления о том,
что война -это не набор каких –то абстрактных понятий, а смерть и страдание реальных людей, таких же как и мы.
Слайд 5Цели и задачи урока
4. Воспитывать чувства уважения к старшему поколению, выстоявшему
в тяжелейших условиях самой страшной кровопролитной войны в истории человечества.
Слайд 10Дмитрий Сергеевич Лихачев
русский филолог, действительный член (академик) АН СССР,
затем Российской академии наук
Слайд 11Дети блокадного Ленинграда
«Я совершил преступление – съел 25 граммов хлеба мамы
и Иры..»
Из дневника
Юры Рябинкина…
Из дневника
Юры Рябинкина…
Слайд 53Ольга Фёдоровна Берггольц
В годы Великой Отечественной войны, оставаясь в осажденном Ленинграде,
работала на радио, почти ежедневно обращаясь к мужеству жителей города.
