Презентация, доклад по литературномучтению на тему: Жили были буквы

«Жили-были буквы»

Подготовила: учитель начальных классов
Лучинович Н.А.

заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.

заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.

р

ужалить может.
Ну а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет.

ужалить может.
Ну а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет.

ж

другом-
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.

другом-
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.

д

привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь букву…

привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь букву…

у

алфавита.

алфавита.

А

идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.

идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.

б

Помните о том,
как надо работать в парах и в группах.
Всем известно: буква Я
В азбуке – последняя.
А известно ли кому-
Отчего и почему?
-Неизвестно?
-Неизвестно.
- Интересно?
- Интересно!

Надеюсь, что со всеми испытаниями на уроке
вы справитесь также хорошо. Помните о том,
как надо работать в парах и в группах.
Всем известно: буква Я
В азбуке – последняя.
А известно ли кому-
Отчего и почему?
-Неизвестно?
-Неизвестно.
- Интересно?
- Интересно!

что все дружили.
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.

Только раз
Все дело
Стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я
В строку не встала,
Взбунтовалась
Буква Я!

Самостоятельная работа

происходит что-то невероятное: то они ссорятся, то они шалят.

А.»
1. О чьих проделках сообщила Але буква А.
А) об учителе
Б) о Единице
В) О Кляксиче
2.Что хотел сделать Кляксич7
А)выгнать все буквы из Букваря
Б)подружиться с Алей
В)помочь Але в учебе
3.Кого встретила Аля и буква А у входа в Букварь?
А) Кляксича
Б) Букву Б
В) букву Я
4.На чем отправились в путь Аля и буква А?
А) на машине
Б) на поезде
В) на пароходе
5.Кто жил в маленьком окошке под самой крышей дома?
А) Кляксич
Б) Буква Я
В) буква Д

В) Котофей
7.Какая речка протекала в буквенном лесу?
А) Светлянка
Б)Чернилка
В) Красилка
8.Как наказали букву К?
А) выгнали из Азбуки
Б) поставили в угол
В) закрыли в сарае
9. Что было написано в заколдованной записке?
А) Буква Я свободна
Б) Буква Я в дупле
В) Буква Я заколдована
10. Куда девался Кляксич?
А) его стёрли ластиком
Б)убежал
В)превратился в чернила

Вариант 1 (базовый уровень)
А1. Укажи, что умеют делать гласные буквы.
1) свистеть
 2) жужжать
 3) рычать
 4) петь
А2. Закончи строчки из стихотворения «Живая азбука»
Жарким летом по горам
В шубе бегает …
 1) варан
 2) баран
 3) катамаран
 4) козёл
А3. Укажи, какие звуки издают пчёлы.
 1) ж-ж
 2) з-з
 3) ш-ш
 4) р-р
В 1. Отметь, какая буква у слова сыр посерёдке.
 1) э  2) а
 3) ы 4) у
С1. Укажи, чему учит детей стихотворение С Маршака «Автобус номер двадцать шесть»
 1) не быть ужом  2) не быть удавом
 3) не быть медведем 4) быть вежливым

Вариант 2 (базовый уровень)
А1. Укажи, что не умеют делать согласные буквы.
1) свистеть
 2) жужжать
 3) рычать
 4) петь
А2. Закончи строчки из стихотворения «Живая азбука»
Куда ведёт подземный ход
Об этом знает только…
 1) крот
 2) грот
 3) народ
 4) огород
А3. Укажи, какие звуки издают тигры
 1) ж-ж
 2) з-з
 3) ш-ш
 4) р-р
В 1. Отметь, какая буква усердно чистит зубы
 1) ш  2) щ
 3) ч 4) ц
С1. Укажи, чему учит детей стихотворение С. Маршака «Автобус номер двадцать шесть»
 1) не быть ежом  2) не быть удавом
 3) не быть медведем 4) быть воспитанным