«Начальная школа 21 века»
Г. Остер
«Середина сосиски»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению в 1 классе Середина сосиски Г. Остера
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению в 1 классе Середина сосиски Г. Остера
- 2. Девочки и мальчики! А также их учитель!
- 3. Г. Остер «Середина сосиски»
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Посмотрите на иллюстрацию. Кого изобразил художник? Как вы думаете, что произошло с героями рассказа?
- 7. Чтение рассказа Г.Остера «Середина сосиски»
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. - Почему автор так назвал свой рассказ?-
- 11. Физминутка«Зайцы на полянке»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Спасибо, что танцевали вместе с нами!
- 23. А теперь немножко поиграем: 1) Котёнок и
- 24. 2) “Гав” - это, конечно же, – котёнок - щенок
- 25. 3) Что же стало с сосиской? – от нее ничего не осталось – середина
- 26. 5) Кто автор? – Э. Успенский – Г. Остер
- 27. 6) Эта история
- 28. Чтение по ролям. - Помним о том,
- 29. Чтение стихотворения «Жадина»Работа по учебнику стр. 26
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
Девочки и мальчики! А также их учитель! Попасть в страну Мультфильмию, Случайно, не хотите ли? Котенок и щенок- эти слова ни о чем вам не говорят? Где мы их уже встречали? Что вы помните о
Слайд 1Урок литературного
чтения в 1 классе:
УРОК № 18
Составитель: Резникова Елена Алексадровна
Урок
по математике в 1 классе
«Начальная школа 21 века»
«Начальная школа 21 века»
Слайд 2Девочки и мальчики! А также их учитель! Попасть в страну Мультфильмию, Случайно, не хотите
ли?
Котенок и щенок- эти слова ни о чем вам не говорят? Где мы их уже встречали? Что вы помните о них? Охарактеризуйте котенка, щенка. Вам интересно, что с ними случилось дальше Новая история называется
Слайд 6Посмотрите на иллюстрацию. Кого изобразил художник? Как вы думаете, что произошло
с героями рассказа?
Слайд 10- Почему автор так назвал свой рассказ?
- Что случилось с героями?
-
Как бы вы разделили сосиску?
- Только тот, кто готов поделиться самым вкусным обедом или игрушкой, достоин называться словом «Друг». Если рядом с тобой есть такой человек, то тебе повезло!
ПОВТОРНОЕ ЧТЕНИЕ.
- Скажите, этот рассказ больше похож на правду или вымысел? Почему?
- Только тот, кто готов поделиться самым вкусным обедом или игрушкой, достоин называться словом «Друг». Если рядом с тобой есть такой человек, то тебе повезло!
ПОВТОРНОЕ ЧТЕНИЕ.
- Скажите, этот рассказ больше похож на правду или вымысел? Почему?
Слайд 28Чтение по ролям.
- Помним о том, что котенок и щенок имеют
разные характеры. Их роли читать нужно по-разному.
