№ 20
г.о. Балашиха, Савина Светлана Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему А.С. Пушкин Няне, Унылая пора!
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему А.С. Пушкин Няне, Унылая пора!
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Цели урока: 1. Продолжать знакомить учащихся с
- 5. «Няне» «Унылая пора! Очей Очарованье!»
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Работа над стихотворением а.с. Пушкина «унылая пора! Очей очарованье!»
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Домашнее задание: Выучить наизусть любое стихотворение А.С. Пушкина
- 24. Итог урока:Какое настроение, какие чувства вызвал у
- 25. - Оцените свою работу на уроке:поднимите лист
- 26. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
Цели урока: 1. Продолжать знакомить учащихся с поэзией Александра Сергеевича Пушкина; 2.Расширять кругозор, работать над развитием выразительной речи, прививать любовь к поэзии; 3. Познакомиться с новым литературным приёмом, позволяющим автору передать всю полноту чувств.
Слайд 4Цели урока:
1. Продолжать знакомить учащихся с поэзией Александра Сергеевича Пушкина;
2.Расширять кругозор, работать над развитием выразительной речи, прививать любовь к поэзии;
3. Познакомиться с новым литературным приёмом, позволяющим автору передать всю полноту чувств.
3. Познакомиться с новым литературным приёмом, позволяющим автору передать всю полноту чувств.
Слайд 24Итог урока:
Какое настроение, какие чувства вызвал у вас сегодняшний урок?
– Что
особенно удивило, запомнилось?
– О чём бы ещё хотели узнать?
– О чём хотели бы рассказать другим?
– О чём бы ещё хотели узнать?
– О чём хотели бы рассказать другим?
Слайд 25- Оцените свою работу на уроке:
поднимите лист зелёного цвета, если вы
оцениваете свою работу на уроке высоко;
поднимите лист жёлтого цвета, если вы работали на уроке хорошо;
лист фиолетового цвета, если вы считаете, что работали, не достаточно и могли бы лучше.
поднимите лист жёлтого цвета, если вы работали на уроке хорошо;
лист фиолетового цвета, если вы считаете, что работали, не достаточно и могли бы лучше.
