Презентация, доклад по литературному чтению на тему Былина Исцеление Ильи Муромца Сравнение былины со сказочным текстом(4 класс)

вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.

не было.
Краткое изречение, народная мудрость.
Нравоучительный рассказ из Библии.
Жанр, объединяющий стихи и музыку.
Она – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

Актуализация знаний

святорусским —
Их двенадцать-то богатырей, Илья тринадцатый,
И проехали они по силушке татарской.
Припустили коней богатырских,
Стали бить-то силушку татарскую, Притоптали тут всю силушку великую...

Прочитайте отрывок выразительно.

Самоопределение к деятельности-

зовут?
- Прочитайте предложение. Используем ли мы сейчас в нашей речи такие фразы? Как вы думаете, что она обозначает?
Скажите, для какого вида народного творчества характерна данная фраза, докажите.

Самоопределение к деятельности-

на котором написано: «По преданию Илья Муромец такие дубы с корнем вырывал, да в Оку их кидал и изменил русло реки»

Почему именно Илья Муромец,
крестьянский сын, был наделён чудесной
силой?

Откуда у Ильи была такая сила?

со сказкой и создание целостного литературно-художественного образа былинного героя; развитие мышления (анализ, сопоставление, синтез), речи (обогащение словарного запаса); воспитание нравственных качеств личности.

Заполнить в таблице признаки сказки

приставим,
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже,
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и ещё
Через левое плечо.
Буквой Л расставим ноги,
Точно в танце – руки в боки.
Наклонитесь влево, вправо,
Получается на славу.

Владимирской области. Прошло почти 500 лет, как появились первые упоминания о герое, но память о нём живёт и сегодня. Современники знают о богатыре благодаря былинам, полотнам художников, мультипликационным фильмам.  

великий воин, былинный, русский богатырь, жил в Киевской Руси в 12в.
По преданию, родился он в селе Карачарово близ Мурома, в семье крестьян Ивана и Ефросиньи.

Словарь
Преподобные – святые, прославившиеся в монашеском подвиге

Божественной силой)

взять ответственность не только за свой род, но и за весь народ.

Когда-то дед Ильи в одной из битв разрубил на части православную икону.
За что на его род пало проклятье. Оно начало сбываться через десять лет, когда у богохульника родился внук. Вскоре после рождения у мальчика отказали ноги.

лавке и смотрел в окно на играющих детей. Ног своих он не чувствовал, но каждый день, сжав зубы, упорно тренировал руки: поднимал тяжести, разгибал подковы. Он стал могучим, крепким, но подняться со своего места не мог.

дома остановились <<калики перехожие>> - странствующие старцы. Они попросили подать им воды. Илья пояснил, что не может этого сделать. Но гости будто не слышали его и повторили свою просьбу. В этот раз просьба прозвучала как приказ.
33-летний мужчина чуть не расплакался от обиды. Но неожиданно почувствовал в ногах неведомую силу. Старцы принесли ему чудотворное исцеление.

получил силу богатырскую и меч Святогора (по преданию, Святогор был старшим богатырем)
И пошел Илья Муромец защищать землю Русскую, всех обиженных и тех , кто нуждался в его помощи.

преподобного Илии Муромца, почившего 8 веков назад .
Народное предание отождествляло его с былинным богатырем Ильей Муромцем, ставшим монахом. За свои безропотные страдания он получил благодатный дар святости.
От Бога получил – Богу и посвятил себя.

повтор, борьба добра и зла, чаще добро побеждает зло, концовка. Главное отличие былины от сказки - былины основаны на реальных фактах прошлых лет (Муром во времена Киевской Руси и правления князя Владимира).
Эпитеты нужны в былине, в ней много устаревших слов. Читать текст былины необходимо неторопливо, с несколько замедленным темпом чтения, торжественно, плавно и в то же время спокойным повествовательным тоном, соответствующим героическому содержанию былины, рассказывающей о событиях давно минувших веков

кульминация, развязка.
Повествование в былине ведется неторопливо, величаво. В развертывании сюжета обязательно присутствуют разнообразные и многочисленные повторения. Замедленность действия достигается путем утроения эпизодов, повторения общих мест, речей героев. Эпитеты — чисто поле, здоровье богатырское, питье медвяное, добрый молодец — делают речь выразительной, помогают воспринимать предметы, изображенные в былине, более зримо. Отличительные черты былины: былинный зачин, троекратные повторы, образность языка, напевность, ритм, отсутствие рифмы, подробность повествования.

и слушали текст? Кому сочувствовали?
Чему удивились?
Что вас обрадовало? Сколько лет Илья просидел в избе и почему?
-Может ли человек, страдающий таким недугом, быть богатырём?
-Кто и как исцелил Илью?
-Кто такие калики перехожие? Где это узнаем?
Какие ещё устаревшие слова встретились в тексте былины?
-Что калики посоветовали и предсказали Илье? Зачитайте.

 

ли Илья отправился на службу? Почему?
Как принял богатыря-великана князь Владимир?
Как относились к нему богатыри-товарищи? Зачитайте.
Как вы считаете, что позволило Илье исцелиться и стать старшим над всеми русскими богатырями?
Чему учит эта былина?
Подумайте, почему так говорят?
Былины передают лучшие традиции прошлого от одного поколения к другому.

таким недугом, быть богатырём?
-Кто и как исцелил Илью?
-Кто такие калики перехожие? Где это узнаем?

Первичное закрепление

Давайте поищем с вами в тексте эпитеты и сравнения и определим их роль в былине

произведения.

я могу…
6. После урока мне захотелось…

Дополни фразы:

Ну вот наш урок и подходит к концу!

«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.

Оцени себя!

– удовлетворительное


– плохое

иллюстрации к ней. Подготовить рассказ о князе Владимире, используя информацию из энциклопедии.