начать.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Сказка. Виды сказок. Сказка Сивка - Бурка
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Сказка. Виды сказок. Сказка Сивка - Бурка
- 2. ъНачинаем Наш Урок!!!
- 3. Здравствуйте, меня зовут Светлана Борисовна, и сегодня
- 4. А С К З А КД Р О Н А СКАЗКАНАРОД
- 5. – А как эти слова могут быть связаны между собой? (Народная сказка.)
- 6. Слайд 6
- 7. Сказка – это жанр литературного творчества с установкой
- 8. - Ребята, у меня есть для вас
- 9. - Почему же наши герои сказочные, а живут в трёх разных домиках?сказки волшебные бытовые -о животных
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ребята, а еще сказки могут быть авторскими
- 14. - Поднимите руки, кто из вас любит
- 15. Перед волком он дрожал,От медведя убежал, А лисице на зубокВсё ж попался … Колобок
- 16. Враг людейИ враг зверейЗлой разбойникБармалей
- 17. Всех на свете он добрей, Лечит он
- 18. У отца был мальчик странный, Необычный –
- 19. Его хозяин – мальчик Робин,Его приятель –
- 20. Красна девица грустна,Ей не нравится весна,Ей на солнце тяжко!Слёзы льёт бедняжка! Снегурочка
- 21. Скорей бы приблизился вечерИ час долгожданный настал,Чтоб мне в золочёной каретеПоехать на сказочный бал. Золушка
- 22. Он не лев, не слон, не птица,Не
- 23. Летает, а не птица Мужчина хоть куда.И сладким поделитьсяДолжны вы с ним всегда. Карлсон
- 24. Мышка дом себе нашла,Мышка добрая была:В доме том в конце концовСтало множество жильцов. Теремок
- 25. СИ ВКА-БУРКА
- 26. Слайд 26
- 27. Сивка –Бурка это русская народная сказка. Чтобы
- 28. ЛУКОШКО- ЭТО КОРЗИНКА ДЛЯ СБОРА ГРИБОВ И ЯГОД.ВЕЩИЙ-ПРЕДСКАЗЫВАЕТ БУДУЮЩЕЕ.КАУРКА-МАСТЬ ЛОШАДИ РЫЖЕВАТОГО ЦВЕТА.
- 29. Первичное чтение (аудиозапись)– Понравилась ли вам сказка?–
- 30. ФизминуткаДля разминки из-за партПоднимаемся. На старт!Бег на
- 31. Чтение по цепочке, выборочное чтение.
- 32. Ответьте на следующие вопросы– Как начинается сказка? Жил-был–
- 33. – Что необычного? Одна шерстинка серебряная, другая золотая;
- 34. – Иван рассказал, как поймать коня? Нет –
- 35. а) Давайте прочитаем диалог Ивана с конем.б) Диалог Ивана с братьями по возвращении домой.
- 36. Итог Урока!!
- 37. -Ребята, с каким жанром устного народного творчества
- 38. Рефлексия «Тайна посылка»- Ребята, сейчас я буду
- 39. Шарль Перро«Золушка»
- 40. Русская народная сказка«Репка»
- 41. Русская народная сказка «Курочка Ряба»
- 42. А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
- 43. Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине»
- 44. Русская народная сказка «Царевна лягушка»
- 45. УРОК ОКОНЧЕН !!!
ъНачинаем Наш Урок!!!
Слайд 3Здравствуйте, меня зовут Светлана Борисовна, и сегодня урок литературного чтения проведу
у вас я.
Сегодня мы с вами познакомимся с одним из жанров устного народного творчества. А чтобы узнать с каким именно жанром, давайте выполним задание.
Слайд 7Сказка – это жанр литературного творчества с установкой на вымысел. Причем сказка
может быть как устной, так и письменной. Главной особенностью сказки является то, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло. Сказки имеют ПРИСКАЗКУ, ЗАЧИН И КОНЦОВКУ.
Слайд 8- Ребята, у меня есть для вас задание.
На доске три домика.
В каждом из них живут сказочные герои.
Посмотрите на них и скажите, какие герои будут жить в первом домике .
Почему?
-Во втором домике?
-А третий домик для кого? Кто в нем будет жить?
Посмотрите на них и скажите, какие герои будут жить в первом домике .
Почему?
-Во втором домике?
-А третий домик для кого? Кто в нем будет жить?
Слайд 9- Почему же наши герои сказочные, а живут в трёх разных
домиках?
сказки волшебные
бытовые
-о животных
Слайд 13Ребята, а еще сказки могут быть авторскими и народными. Давайте посмотрим
чем же отличаются авторские сказки от народных.
Слайд 14- Поднимите руки, кто из вас любит сказки?
Объясните, почему вам нравятся
сказки?
Ребята, сегодня мы познакомимся с русской народной сказкой, а какой именно вы узнаете, ответив на все вопросы викторины.
Ребята, сегодня мы познакомимся с русской народной сказкой, а какой именно вы узнаете, ответив на все вопросы викторины.
Слайд 17Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
А однажды бегемота
Вынимал он из болота.
Добротою знаменит,
Это доктор …
Айболит
Слайд 18У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что
за странный
Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный,
Кто же это?...
Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный,
Кто же это?...
Буратино
Слайд 19Его хозяин – мальчик Робин,
Его приятель – Пятачок.
Он раз был облаку
подобен;
Он прост, но он не дурачок.
Он прост, но он не дурачок.
Винни-Пух
Слайд 20Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка!
Снегурочка
Слайд 21Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать
на сказочный бал.
Золушка
Слайд 22Он не лев, не слон, не птица,
Не тигрёнок, не синица,
Не котёнок,
не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовётся …
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовётся …
Чебурашка
Слайд 24Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало
множество жильцов.
Теремок
Слайд 27Сивка –Бурка это русская народная сказка.
Чтобы узнать о чём говорится
в этой сказке мы её сейчас послушаем и прочитаем .
Но, прежде всего, давайте обратим внимание на слова, которые встретятся в тексте.
Но, прежде всего, давайте обратим внимание на слова, которые встретятся в тексте.
Слайд 28ЛУКОШКО- ЭТО КОРЗИНКА ДЛЯ СБОРА ГРИБОВ И ЯГОД.
ВЕЩИЙ-ПРЕДСКАЗЫВАЕТ БУДУЮЩЕЕ.
КАУРКА-МАСТЬ ЛОШАДИ РЫЖЕВАТОГО
ЦВЕТА.
Слайд 29Первичное чтение (аудиозапись)
– Понравилась ли вам сказка?
– Какие чувства вы испытали
при слушании сказки?
– В какие моменты вы испытали эти чувства?
– В какие моменты вы испытали эти чувства?
Слайд 30Физминутка
Для разминки из-за парт
Поднимаемся. На старт!
Бег на месте. Веселей.
И быстрей, быстрей,
быстрей!
Делаем вперёд наклоны -
Раз - два - три - четыре - пять.
Мельницу руками крутим,
чтобы плечики размять.
Начинаем приседать -
Раз - два - три - четыре - пять.
А потом прыжки на месте,
Выше прыгаем все вместе.
Руки к солнышку потянем.
Руки в стороны растянем.
А теперь пора учиться.
Да прилежно, не лениться.
Делаем вперёд наклоны -
Раз - два - три - четыре - пять.
Мельницу руками крутим,
чтобы плечики размять.
Начинаем приседать -
Раз - два - три - четыре - пять.
А потом прыжки на месте,
Выше прыгаем все вместе.
Руки к солнышку потянем.
Руки в стороны растянем.
А теперь пора учиться.
Да прилежно, не лениться.
Слайд 32Ответьте на следующие вопросы
– Как начинается сказка?
Жил-был
– Сколько сыновей было у
старика?
Три
– Как отец любит своих детей, как он к ним обращается?
- Конь обычный или нет?
Милые мои дети
– Что узнаем о старшем сыне? Какими качествами характера он обладает?
Ленивый, безответственный, не готов к трудностям
– Что узнаем о среднем сыне?
Он такой же
– Что мы узнаем о герое - Иване?
Смелый
Необычный
Слайд 33– Что необычного?
Одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит – земля дрожит,
из ушей дым валит, из ноздрей пламя пышет
– Разве конь не слышал, что в поле кто – то есть?
Слышал
– Как можно охарактеризовать Ивана?
Умелый, сильный
– Какую службу обещает сослужить?
Великую
– О чем думает Иван, взяв обещание с коня?
Если конь не сдержит слово, чтобы найти его потом
– Как Иван мог найти коня?
Произнести слова – Сивка – Бурка – вещий каурка, стань передо мной как лист перед травой
Слайд 34– Иван рассказал, как поймать коня?
Нет
– Почему?
Потому что конь волшебный,
разговаривал с ним, братья ему и так не поверили
– Каким качеством еще обладают братья?
Жадные, хитрые
– Сдержал ли конь слово? Перестал ли топтать пшеницу?
Да, все кто дают слово, должны держать его
– С какой целью Елена Прекрасная проводит испытание женихов? Докажите свой ответ, обращаясь к тексту?
Заставив развязать руку, она обнаруживает перстень, то есть её интересует именно наличие связи героя с волшебным миром, обладание волшебным предметом
Слайд 37-Ребята, с каким жанром устного народного творчества мы с вами познакомились?
-Какие
виды сказок бывают?
-На какие 2 группы делятся сказки?
-С какой сказкой мы сегодня познакомились?
-На какие 2 группы делятся сказки?
-С какой сказкой мы сегодня познакомились?
Слайд 38Рефлексия
«Тайна посылка»
- Ребята, сейчас я буду показывать иллюстрации из различных сказок,
а вы должны назвать автора и название этой сказки.
