«Школа №38» (филиал)
г. Рязань
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Русская народная сказка .Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Русская народная сказка .Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. (3 класс)
- 2. Цели урока: Продолжить знакомство с устным народным творчеством.Учиться работать с текстом сказки.Формировать навыки чтения.
- 3. Первичное чтение сказки.
- 4. Объясните, что обозначают следующие слова и
- 5. Проверка на понимание прочитанного.Понравилась сказка?Как случилось, что
- 6. Какой вам представляется Алёнушка?Добрая ЛасковаяСпокойнаяНежнаяЗаботливаяВнимательная
- 7. Когда и в какой момент вы особенно переживали за Алёнушку?
- 8. Как вы представляете себе облик Алёнушки в
- 9. Сказка вдохновила художника Виктора Васнецова на написание
- 10. – Как художник отразил свое отношение к
- 11. Художник хотел донести до нас образ
- 12. Рассмотрим иллюстрацию к сказке, которую нарисовал
- 13. Рассмотрим иллюстрацию к сказке, которую нарисовал Иван Билибин.Какой эпизод изобразил иллюстратор?
- 14. Чем отличается изображение Алёнушки на картине
- 15. Проверка на понимание прочитанного. Выборочное чтение.Как ведьма
- 16. Проверка на понимание прочитанного. Выборочное чтение.– Какую
- 17. Прочитайте пословицы. Объясните, о каком герое
- 18. Вы согласны с этим высказыванием?А. С. Пушкин
- 19. ИТОГ УРОКА:– Выберите и продолжите любое предложение:
Цели урока: Продолжить знакомство с устным народным творчеством.Учиться работать с текстом сказки.Формировать навыки чтения.
Слайд 1«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
(русская народная сказка)
Подготовила:
Кречетова Юлия Станиславовна
учитель начальных классов
МБОУ
Слайд 2
Цели урока:
Продолжить знакомство с устным народным творчеством.
Учиться работать с текстом сказки.
Формировать
навыки чтения.
Слайд 4 Объясните, что обозначают следующие слова и выражения, соедините слова с их
толкованием:
Мочи нет
Села под стожок
Хоромы
Распознал
Ведомо
Ножи булатные
Проведал
Ключевая вода
Перекинулся через голову
- нет сил терпеть и ждать.
– стальной клинок, меч.
-перекувыркнулся.
– богатый дом.
– знакомо.
– узнал.
– угадал.
– вода из ключа (родника).
– села под стог сена.
Слайд 5Проверка на понимание прочитанного.
Понравилась сказка?
Как случилось, что Иванушка превратился в козлёночка?
Что ему говорила сестра?
Что предложил ей купец?
Согласилась ли Алёнушка выйти за него замуж?
Что произошло, пока купца не было дома?
Что хотела злая ведьма сделать с козлёночком?
Удалось ли осуществить задуманное?
Кто ей помешал?
Стал ли козлёночек снова мальчиком? Как?
Как поступили с ведьмой?
Слайд 8Как вы представляете себе облик Алёнушки в тот момент, когда случилась
беда?
Поможет нам увидеть Алёнушку в этот момент художник
В.Васнецов.
Слайд 9
Сказка вдохновила художника Виктора Васнецова на написание картины «Алёнушка».
–– Посмотрите, какое
настроение у Аленушки?
– Как вы думаете, почему она грустит?
Почему В. Васнецов изобразил Аленушку у воды?
-Сидя у воды, о чем она думает?
О своем одиночестве?
Корит брата или сетует, что недоглядела за ним?
– Найдите в тексте и прочитайте, как Аленушка уговаривала братца не пить из лужи.
– Как вы думаете, почему она грустит?
Почему В. Васнецов изобразил Аленушку у воды?
-Сидя у воды, о чем она думает?
О своем одиночестве?
Корит брата или сетует, что недоглядела за ним?
– Найдите в тексте и прочитайте, как Аленушка уговаривала братца не пить из лужи.
Слайд 10
– Как художник отразил свое отношение к Алёнушке?
Картина В. Васнецова показывает
нам обобщённый образ русской девушки.
Слайд 11 Художник хотел донести до нас образ простой, но милой крестьянской девушки.
Картина нас трогает , волнует, заставляя переживать вместе с героиней.
Слайд 12Рассмотрим иллюстрацию к сказке,
которую нарисовал Иван Билибин.
– Художник Иван Билибин
вот такими увидел Аленушку и Иванушку.
Какой здесь изображена Аленушка?
Какой здесь изображена Аленушка?
Слайд 13Рассмотрим иллюстрацию к сказке,
которую нарисовал Иван Билибин.
Какой эпизод изобразил иллюстратор?
Слайд 14 Чем отличается изображение Алёнушки на картине Васнецова от изображения на рисунке
Билибина?
Что роднит сказку и картины?
Слайд 15Проверка на понимание прочитанного.
Выборочное чтение.
Как ведьма утопила Алёнушку?
Как козленок звал свою
сестру?
Что отвечала ему сестра?
– Прочитайте отрывок, где ведьма просит купца
избавиться от козленка.
Прочитайте, как спасли Алёнушку?
Зачитайте слова Иванушки, которые он произносит как плач-заклинание.
– Прочитайте ответные слова Алёнушки. С какой интонацией нужно читать эти отрывки?
Что отвечала ему сестра?
– Прочитайте отрывок, где ведьма просит купца
избавиться от козленка.
Прочитайте, как спасли Алёнушку?
Зачитайте слова Иванушки, которые он произносит как плач-заклинание.
– Прочитайте ответные слова Алёнушки. С какой интонацией нужно читать эти отрывки?
Слайд 16Проверка на понимание прочитанного.
Выборочное чтение.
– Какую бы музыку вы подобрали к
этим отрывкам?
Почему ведьму никто не распознал, только Иванушке всё было ведомо?
Повлияли ли превращения на отношения между братом и сестрой?
Почему ведьму никто не распознал, только Иванушке всё было ведомо?
Повлияли ли превращения на отношения между братом и сестрой?
Слайд 17Прочитайте пословицы.
Объясните, о каком герое сказки можно так сказать.
Худо тому,
кто добра не делает никому.
За добро – добром, а за лихо – лихом.
Не узнав горя, не узнаешь и радости.
Добро не умрет, а зло пропадет.
Кто слушается старшего, нога того об камень не ударится.
За добро – добром, а за лихо – лихом.
Не узнав горя, не узнаешь и радости.
Добро не умрет, а зло пропадет.
Кто слушается старшего, нога того об камень не ударится.
Слайд 18Вы согласны с этим высказыванием?
А. С. Пушкин говорил:
«Сказка ложь, да
в ней намёк, добрым молодцам урок».
– Какой урок нам дала эта сказка?
– Какой урок нам дала эта сказка?
Слайд 19ИТОГ УРОКА:
– Выберите и продолжите любое предложение:
• На уроке я
узнал…
• Сегодня я сумел…
• Я похвалил бы себя за…
• Сегодня я сумел…
• Я похвалил бы себя за…
