п.Новосадовый Белгородского района Белгородской области»
2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Н.НОСОВ Живая шляпа
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Н.НОСОВ Живая шляпа
- 2. Речевая разминкаВот у тёплой печки котПесенку свою
- 3. Слайд 3
- 4. Словарная работаКочерга - железный прут с закруглённым
- 5. Работа в группах: 1 группа: восстановить последовательность
- 6. Проверка1 группа1.Два мальчика рисуют за столом.2.Они видят,
- 7. Проверка2 группа: Волков бояться – в лес
- 8. Найди и прочитай в тексте отрывок, соответствующий картинке
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибо за урок !
Речевая разминкаВот у тёплой печки котПесенку свою поёт:День сегодня за окошкомХмур, хмур, хмур…Подремлю в тепле немножко,Мур, МУР, МУР…- Прочитайте стихотворение так как будто вы очень далеко от меня и я вижу как шевелятся ваши губы.- Прочитайте
Слайд 1Н. Носов
«Живая шляпа»
Подготовила:
учитель начальных классов
Нагорная Т. В.
МОУ «Начальная школа
Слайд 2Речевая разминка
Вот у тёплой печки кот
Песенку свою поёт:
День сегодня за окошком
Хмур,
хмур, хмур…
Подремлю в тепле немножко,
Мур, МУР, МУР…
- Прочитайте стихотворение так как будто вы очень далеко от меня и я вижу как шевелятся ваши губы.
- Прочитайте стихотворение так как будто вы подошли ближе и я слышу шепот.
- Прочитайте стихотворение так как будто вы рядом со мной и я слышу вас четко и ясно.
Подремлю в тепле немножко,
Мур, МУР, МУР…
- Прочитайте стихотворение так как будто вы очень далеко от меня и я вижу как шевелятся ваши губы.
- Прочитайте стихотворение так как будто вы подошли ближе и я слышу шепот.
- Прочитайте стихотворение так как будто вы рядом со мной и я слышу вас четко и ясно.
Слайд 4Словарная работа
Кочерга - железный прут с закруглённым концом для перемешивания топлива
в печи.
Комод - низкий шкаф с выдвижными ящиками для белья, разных мелких домашних вещей.
Треснуть - ударить.
Плюхнуться – тяжело сесть, упасть.
Комод - низкий шкаф с выдвижными ящиками для белья, разных мелких домашних вещей.
Треснуть - ударить.
Плюхнуться – тяжело сесть, упасть.
Слайд 5Работа в группах:
1 группа: восстановить последовательность событий
2 группа: собрать пословицы
и найди подходящую к тексту
3 группа: подготовить чтение по ролям отрывка
3 группа: подготовить чтение по ролям отрывка
Слайд 6Проверка
1 группа
1.Два мальчика рисуют за столом.
2.Они видят, что шляпа двигается по
полу, и пугаются.
3.Мальчик хочет ударить шляпу клюшкой.
4.Мальчики принимают решение бросать в шляпу картошкой.
5.Из-под шляпы вылезает котенок.
3.Мальчик хочет ударить шляпу клюшкой.
4.Мальчики принимают решение бросать в шляпу картошкой.
5.Из-под шляпы вылезает котенок.
Слайд 7Проверка
2 группа:
Волков бояться – в лес не ходить.
Семь раз отмерь
– один раз отрежь.
У страха глаза велики.
У страха глаза велики.
Слайд 17
Тест
Как звали котёнка в рассказе?
2. За кем охотился котёнок?
3. Как звали мальчиков ?
4. Чем занимались мальчики?
5. Чем вооружились ребята против шляпы?
6. Чем стреляли в шляпу?
7. Что появилось из-под шляпы сначала?
Как звали котёнка в рассказе?
2. За кем охотился котёнок?
3. Как звали мальчиков ?
4. Чем занимались мальчики?
5. Чем вооружились ребята против шляпы?
6. Чем стреляли в шляпу?
7. Что появилось из-под шляпы сначала?
Васька
За мухой
Володя и Вадик
Раскрашивали картинки
Кочергой и Лыжной палкой
Картошкой
Серый хвост
