2019 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему: А.С. Пушкин Опрятней модного паркета 4 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему: А.С. Пушкин Опрятней модного паркета 4 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Какие особенности стихотворений А.С.Пушкина о природе?передаёт красоту
- 4. Сегодня мы продолжим изучать произведения великого русского поэта«Опрятней модного паркета…»«В год осенняя погода…»
- 5. Слайд 5
- 6. Вспомните, пожалуйста, какой знаменитый роман написал Пушкин в стихах? Евгений Онегин
- 7. отрывок- кусок, часть; эпизод, контекст, место, фрагмент-
- 8. Слайд 8
- 9. Словарная работа. - Что вам особенно
- 10. Модный - соответствующий моде, пользующийся всеобщим успехом, вниманием.
- 11. Паркет - вид деревянного напольного покрытия. А.С.Пушкин
- 12. Лоно – чрево, утроба, пазуха;
- 13. Работа по рядам: сверкать, сиять, светитьсяаккуратно, обдуманно, внимательно, осторожно
- 14. Анализ стихотворения.Учебник стр. 87 вопросы 1-4
- 15. Учебник стр. 87
- 16. « В тот год осенняя погода…»
- 17. Словарная работа.куртины- цветочные клумбына третье в ночь -ночью 3январяустланныеблистательный
- 18. Слайд 18
- 19. Работа над выразительностью стихотворенияКак мы будем читать это стихотворение?спокойноплавноСоблюдать паузы
- 20. Пластов «Первый снег»
- 21. -Кого вы видите на картине?-Почему они вышли
- 22. Вывод.
- 23. Д.з. Выучить стихотворение наизусть.Стр. 86-87
- 24. Слайд 24
Какие особенности стихотворений А.С.Пушкина о природе?передаёт красоту родной природы, свои чувства и настроения; очень легко учатся.- Сегодня мы продолжим изучать произведения великого русского поэта.
Слайд 1А.С.Пушкин
«Опрятней модного паркета…»
«В год осенняя погода…»
Выполнила:
Учитель начальных классов
Козлова Ирина Александровна
Пришиб
Слайд 3Какие особенности стихотворений А.С.Пушкина о природе?
передаёт красоту родной природы, свои чувства
и настроения;
очень легко учатся.
очень легко учатся.
- Сегодня мы продолжим изучать произведения великого русского поэта.
Слайд 4 Сегодня мы продолжим изучать произведения великого русского поэта
«Опрятней модного паркета…»
«В
год осенняя погода…»
Слайд 7отрывок- кусок, часть; эпизод, контекст, место, фрагмент
- Пушкин работал над своим
романом «Евгений Онегин» больше восьми лет - с весны 1823 до осени 1831 года. Огромный труд вложил Пушкин в свое создание, заменял по многу раз одно слово другим, один оборот другим, добивался он наиболее точного и поэтического выражения своей мысли и чувства, как не раз менял он в процессе работы план своего романа.
Слайд 9 Словарная работа.
- Что вам особенно понравилось?
-Прочтите стихотворение самостоятельно и найдите
слова, значение которых надо объяснить.
Слайд 11Паркет - вид деревянного напольного покрытия.
А.С.Пушкин жил в 19 веке. В
то время паркет настилался в домах очень богатых людей, такой пол считался модным, полотёры натирали его воском. Он сиял, как зеркало, и был очень скользким.
Слайд 17Словарная работа.
куртины- цветочные клумбы
на третье в ночь -ночью 3января
устланные
блистательный
Слайд 18 -Какое настроение вызвало это стихотворение? -Прочитайте стихотворение самостоятельно и разделите его на
части.
Выборочное чтение
-О чем говорится в первой части ? Докажите ,что зима долго не наступала.
-О чем говорится во второй части?
-Как изменилась природа?
-Как вы понимаете выражение
-С чем поэт сравнивает снег?
Метафора-оборот речи ,состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе сходства
Слайд 19Работа над выразительностью стихотворения
Как мы будем читать это стихотворение?
спокойно
плавно
Соблюдать паузы
Слайд 21-Кого вы видите на картине?
-Почему они вышли на улицу? Как они
одеты?
-Какие лица у детей?
-Что общего между картиной Пластова и стихотворением Пушкина?
-Какие лица у детей?
-Что общего между картиной Пластова и стихотворением Пушкина?
