ВО 2 КЛАССЕ
Тема. В.БИАНКИ. «МУЗЫКАНТ»
Автор: Корышева Галина Васильевна
Место работы: МОУ СОШ №7
с. Пелагиада Шпаковского района Ставропольского края
Должность: учитель начальных классов
УМК: «Школа России»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Бианки музыкант
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Бианки музыкант
- 2. План для пересказа сказки Б.Житкова
- 3. Тема урока. Виталий Валентинович Бианки (1894-1959) «Музыкант».
- 4. Слайд 4
- 5. Словарь. Медвежатник – охотник на медведя;Завалинка –
- 6. Вопросы:На чём играл старый медвежатник?Что сказал
- 7. Выберите предложения для названия 4 частей рассказа
- 8. ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ» 1 часть. Старый медвежатник
- 9. 1 часть.медвежатник завалинка скрипка плохо колхозник ружьё лес медведь
- 10. 2 часть.лес не нашёл отдохнуть тихо - тихо струна "Дзенн!" удивился пошёл опушка
- 11. 3 часть.подкралсядеревощепкалапойзадрожаласлушаетоттянул
- 12. 4 часть.вечероммимоопятьодну струнуне убилмузыкантрассказал
- 13. Задание. В краткий пересказ рассказа «Музыкант» вставить подходящие предлоги.
- 14. Проверка.Старый медвежатник хотел научиться играть
- 15. Он трогает лапой торчащие __ разбитого дерева
- 16. Слайд 16
- 17. 1. Климанова Л.Ф. Учебник для 2
План для пересказа сказки Б.Житкова «Храбрый утёнок»Хозяйка кормит утят.Боятся стрекозы.Может быть утята заболели?Алёша обещает помочь.Утёнок сдержал слово.Стрекоза больше не прилетала.
Слайд 2План для пересказа
сказки Б.Житкова
«Храбрый утёнок»
Хозяйка кормит утят.
Боятся стрекозы.
Может быть
утята заболели?
Алёша обещает помочь.
Утёнок сдержал слово.
Стрекоза больше не прилетала.
Алёша обещает помочь.
Утёнок сдержал слово.
Стрекоза больше не прилетала.
Слайд 5Словарь.
Медвежатник – охотник на медведя;
Завалинка – невысокая земляная
насыпь возле избы;
Колхозник – человек, занимающийся сельским хозяйством;
Щепка - тонкая пластинка, отколотая от дерева.
Колхозник – человек, занимающийся сельским хозяйством;
Щепка - тонкая пластинка, отколотая от дерева.
Слайд 6 Вопросы:
На чём играл старый медвежатник?
Что сказал ему колхозник?
Зачем медвежатник пошёл
в лес?
Что он услышал, когда отдыхал в лесу?
Какую картину увидел старик в лесу?
Почему он не убил медведя?
Что он услышал, когда отдыхал в лесу?
Какую картину увидел старик в лесу?
Почему он не убил медведя?
Слайд 7Выберите предложения для названия 4 частей рассказа «Музыкант».
Охотник пожалел медведя.
Старик пошёл
охотиться на медведя.
Медведь – музыкант.
Старый медвежатник любил музыку.
Медведь – музыкант.
Старый медвежатник любил музыку.
Слайд 8ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ»
1 часть. Старый медвежатник любил музыку.
2 часть. Старик
пошёл охотиться на медведя.
3 часть. Медведь – музыкант.
4 часть. Охотник пожалел медведя.
3 часть. Медведь – музыкант.
4 часть. Охотник пожалел медведя.
Слайд 14Проверка.
Старый медвежатник хотел научиться играть скрипке. Знакомый колхозник посоветовал
ему идти лучше __ лес охотиться __ медведя.
Старик отложил скрипку, взял ружьё и пошёл __ лес. Долго ходил он __ лесу, устал и сел отдохнуть __ пенёк. Вдруг слышит - __ глубины леса доносится красивый звук. Старик пошёл туда и видит: __ опушке __ разбитого грозой дерева сидит медведь.
Старик отложил скрипку, взял ружьё и пошёл __ лес. Долго ходил он __ лесу, устал и сел отдохнуть __ пенёк. Вдруг слышит - __ глубины леса доносится красивый звук. Старик пошёл туда и видит: __ опушке __ разбитого грозой дерева сидит медведь.
на
в
на
в
по
на
из
на
у
Слайд 15Он трогает лапой торчащие __ разбитого дерева длинные щепки. Щепка задрожит,
и __ воздухе раздаётся звук. Медведь слушает, и старик тоже заслушался, как поёт щепка, как будто струна. Послушал, послушал старик и пошёл __ леса домой. Разве можно __ такого музыканта стрелять!
у
в
из
в
Слайд 17 1. Климанова Л.Ф. Учебник для 2 класса «Родная речь».1 часть.
М., «Просвещение», 2008
2. Климанова Л.Ф. Методическое пособие к учебнику «Родная речь». 2 класс. М., «Просвещение», 2005
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой. 2 класс. М., «ВАКО», 20104.
Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., Азбуковник, 1999
5. www.kirovregion.ru/cgi-bin/news/index.cgi?id=5473
6. www.animal-forum.ru/viewtopic.php?p=2320
7. www.baby-scool.narod.ru/media/book/img/foto/index.html.
2. Климанова Л.Ф. Методическое пособие к учебнику «Родная речь». 2 класс. М., «Просвещение», 2005
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой. 2 класс. М., «ВАКО», 20104.
Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., Азбуковник, 1999
5. www.kirovregion.ru/cgi-bin/news/index.cgi?id=5473
6. www.animal-forum.ru/viewtopic.php?p=2320
7. www.baby-scool.narod.ru/media/book/img/foto/index.html.
ИСТОЧНИКИ
