- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Н.А. Некрасов
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Н.А. Некрасов
- 2. Некрасов Николай Алексеевич 10.12.1821 – 08.01.1878 Русский писатель: поэт критик публицист издатель драматург.
- 3. Николай Алексеевич Некрасов родился в украинском местечке
- 4. Детство Некрасова прошло в родовом имении отца
- 5. Первым учителем будущего поэта, привившим ему любовь к литературе, была мать Николая Алексеевича Некрасова.
- 6. При усадьбе был старый, запущенный сад,
- 7. Конечно, барскому сыну не разрешали дружить с
- 8. О Волга! Колыбель моя!Любил ли кто тебя,
- 9. О, горько, горько я
- 10. В 1838 Некрасов уехал в Петербург для
- 11. В течение двух лет Некрасов, определившийся вольнослушателем
- 12. Несмотря на постоянные лишения он дал себе
- 13. Первые стихи были написаны еще в годы
- 14. С 1840 Некрасов начал сотрудничать в театральном
- 15. В 1847-1866 Николай Алексеевич Некрасов являлся издателем
- 16. Н.А. Некрасов. Художник Н. Ге. 1872
- 17. Н.А. Некрасов на охоте. Художник А. Пластов
- 18. Н.А. Некрасов в период "Последних песен".
- 19. Н.А. Некрасов. Художник И. Крамской.
- 20. Похороны Н.А. Некрасова. Гравюра К.
- 21. Памятник на могиле Н.А.Некрасова в Санкт-Петербурге
- 22. Дом-музей Н.А.Некрасова
- 23. Слайд 23
- 24. Н. А. Некрасов. Стихотворение «Школьник»
- 25. - Ну, пошел же, ради бога! Небо,
- 26. Вижу я в котомке книжку. Так учиться
- 27. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну,
- 28. Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский
- 29. Не бездарна та природа, Не погиб
- 30. 1строфа-Как автор описывает дорогу?-Объясните выражение «невесёлая дорога».-Почему
- 31. М.В. Ломоносов
- 32. 3строфа-Что же это за «архангельский мужик»?-Как он
- 33. 4строфа-Объясните, как вы понимаете 1строчку.-О какой мечте
- 34. 6строфа-Объясните, как вы понимаете слова «не бездарна
- 35. Н. А. Некрасов « В зимние сумерки нянины сказки…»
- 36. Словарная работаСалазки-маленькие деревянные ручные санкиСумерки-полутьма между заходом солнца и наступлением ночи (уст.)предрассветная полутьма
- 37. 1-4строки-Что любила Саша?-Назовите метафору, найдите эпитет.-Какие слова
- 38. 9-12строки-Расстроена ли Саша после падения?Как вы думаете
- 39. Словесное рисование
- 40. Домашнее задание:с. 13-15 выр. чит.,1стих наиз.
Некрасов Николай Алексеевич 10.12.1821 – 08.01.1878 Русский писатель: поэт критик публицист издатель драматург.
Слайд 1Тема:
Н.А. Некрасов
«Школьник»,
« В зимние сумерки…»
УМК «Школа России»
Литературное чтение, 4класс
Автор: Морозова О.М.
Слайд 2
Некрасов Николай Алексеевич
10.12.1821 – 08.01.1878
Русский писатель:
поэт
критик
публицист
издатель
драматург.
Слайд 3Николай Алексеевич Некрасов родился в украинском местечке Немирове Подольской губернии в
семье небогатого дворянина. Отец - Алексей Сергеевич Некрасов, служил офицером. Мать - Александра Андреевна Закревская, варшавянка, была прекрасно воспитана.
Слайд 4Детство Некрасова прошло в родовом имении отца – в деревне Грешнево
(ныне село Некрасово) недалеко от Ярославля
Отец поэта был человек грубый, малообразованный. Крестьяне ненавидели его за жестокость, не любила его и семья. Он бил детей, несправедливо обращался с женой. Неприютно, страшно было жить в доме.
Отец поэта был человек грубый, малообразованный. Крестьяне ненавидели его за жестокость, не любила его и семья. Он бил детей, несправедливо обращался с женой. Неприютно, страшно было жить в доме.
Алексей Сергеевич Некрасов,
отец поэта.
Фото 1850-х
Слайд 5Первым учителем будущего поэта, привившим ему любовь к литературе, была мать
Николая Алексеевича Некрасова.
Слайд 6 При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал
в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Дети врывались в сад и набрасывались на яблоки, груши, смородину, вишню. Но стоило няньке крикнуть: "Барин, барин идет!" — как они мгновенно исчезали.
Дружба с крестьянскими детьми
Слайд 7Конечно, барскому сыну не разрешали дружить с детьми крепостных крестьян. Но,
улучшив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским друзьям, уходил
с ними в лес, купался в речке Самарке. Этот момент его жизни — непосредственное общение с крестьянскими детьми - оказал влияние на его творчество.
с ними в лес, купался в речке Самарке. Этот момент его жизни — непосредственное общение с крестьянскими детьми - оказал влияние на его творчество.
Речка Самарка около Грешнева
Слайд 8
О Волга! Колыбель моя!
Любил ли кто тебя, как я
Один по утренним
зарям,
Когда ещё всё в мире спит,
И алый блеск едва скользит
По темно-голубым волнам,
Я убегал к родной реке.
Когда ещё всё в мире спит,
И алый блеск едва скользит
По темно-голубым волнам,
Я убегал к родной реке.
Детские воспоминания поэта связаны с Волгой, которой он посвятил много стихов. Здесь он впервые увидел глубокое человеческое страдание. Он брел по берегу в жаркую пору и вдруг услышал стоны и увидел бурлаков, которые брели вдоль реки, «почти пригнувшись головой /К ногам, обвитым бечевой».
Они стонали от непосильной работы. Ребенок начал задумываться над жестокостью жизни. Рано ему открылась картина народного бедствия.
Река Волга в жизни поэта
Слайд 9 О, горько, горько я рыдал,
Когда в то утро
я стоял
На берегу родной реки,
И в первый раз ее назвал
Рекою рабства и тоски!..
На берегу родной реки,
И в первый раз ее назвал
Рекою рабства и тоски!..
Слайд 10В 1838 Некрасов уехал в Петербург для определения в дворянский полк.
В Петербурге познакомился с группой студентов и, отказавшись исполнить волю отца и выбрать карьеру офицера, решил готовиться к вступительному экзамену, чтобы учиться дальше. В 1839 пытался поступить в Петербургский университет, но экзамен не выдержал.
Слайд 11В течение двух лет Некрасов, определившийся вольнослушателем в университет, посещал лекции
на филологическом факультете.
Средств к существованию не было, так как отец лишил сына всякой поддержки.
"Ровно три года", рассказывал Некрасов позднее, "я чувствовал себя постоянно, каждый день голодным. Не раз доходило до того, что я отправлялся в один ресторан на Морской, где дозволяли читать газеты. Возьмешь, бывало, для вида газету, а сам пододвинешь себе тарелку с хлебом и ешь".
Средств к существованию не было, так как отец лишил сына всякой поддержки.
"Ровно три года", рассказывал Некрасов позднее, "я чувствовал себя постоянно, каждый день голодным. Не раз доходило до того, что я отправлялся в один ресторан на Морской, где дозволяли читать газеты. Возьмешь, бывало, для вида газету, а сам пододвинешь себе тарелку с хлебом и ешь".
Слайд 12Несмотря на постоянные лишения он дал себе слово «не умереть на
чердаке» и начал литературно-журнальную деятельность: он давал уроки, писал статейки для "Литературного прибавления к Русскому Инвалиду" и для "Литературной Газеты", сочинял для лубочных издателей азбуки и сказки в стихах, писал рассказы, повести, пьесы, театральные обозрения, фельетоны.
Слайд 13Первые стихи были написаны еще в годы учебы в гимназии
В
печати стихи Некрасова появились в 1838, в 1840 на его собственные средства был опубликован первый сборник стихов «Мечты и звуки», подписанный "Н. Н.". Сборник успеха не имел и после критики В.Г.Белинского в "Отечественных Записках" был уничтожен Некрасовым и стал библиографической редкостью.
Слайд 14С 1840 Некрасов начал сотрудничать в театральном журнале «Пантеон...», с 1841
- в «Литературной газете» и «Отечественных записках». В 1842-1843 Некрасов сблизился с кружком В.Г.Белинского. В 1845 и 1846 Некрасов опубликовал несколько альманахов.
Слайд 15В 1847-1866 Николай Алексеевич Некрасов являлся издателем и фактическим редактором "Современника",
на страницах которого печатались произведения лучших и наиболее прогрессивных литераторов того времени.
Слайд 16Н.А. Некрасов.
Художник Н. Ге. 1872
В 1866 журнал "Современник" был
закрыт и в 1868 Некрасов приобрел право на издание "Отечественных записок"
Слайд 18Н.А. Некрасов в период
"Последних песен".
Художник И. Крамской. 1877
В начале
1875 Некрасов тяжело заболел. Операция, проведенная знаменитым хирургом Бильротом, приехавшим из Вены, результатов не дала.
Слайд 19Н.А. Некрасов.
Художник И. Крамской.
1877 год
Умер Николай Алексеевич Некрасов от
рака 8 января 1878 (по старому стилю - 27 декабря 1877) в Петербурге.
Слайд 20 Похороны Н.А. Некрасова. Гравюра К. Крыжановского по рисунку А. Бальдингера. 1878
год
Похороны Н.А.Некрасова, состоявшиеся на кладбище Новодевичьего монастыря, приобрели характер манифестации: несмотря на сильный мороз, до места захоронения тело поэта провожала толпа в несколько тысяч человек.
Слайд 25- Ну, пошел же, ради бога!
Небо, ельник и песок –
Невеселая дорога...
- Эй, садись ко мне, дружок!
Ноги босы, грязно тело,
И едва прикрыта грудь...
Не стыдися! что за дело?
Это многих славный путь.
Слайд 26
Вижу я в котомке книжку.
Так учиться ты идешь...
Знаю: батька на
сынишку
Издержал последний грош.
Знаю: старая дьячиха
Отдала четвертачок,
Что проезжая купчиха
Подарила на чаек.
Издержал последний грош.
Знаю: старая дьячиха
Отдала четвертачок,
Что проезжая купчиха
Подарила на чаек.
Слайд 27Или, может, ты дворовый
Из отпущенных?..
Ну, что ж!
Случай тоже
уж не новый –
Не робей, не пропадешь!
Не робей, не пропадешь!
Слайд 28Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и
божьей воле
Стал разумен и велик.
Не без добрых душ на свете–
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете –
Сон свершится наяву!
Там уж поприще широко:
Знай работай, да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
Стал разумен и велик.
Не без добрых душ на свете–
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете –
Сон свершится наяву!
Там уж поприще широко:
Знай работай, да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
Слайд 29Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит
из народа
Столько славных то и знай,
- Столько добрых, благородных, Сильных любящих душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой!
- Столько добрых, благородных, Сильных любящих душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой!
Слайд 301строфа
-Как автор описывает дорогу?
-Объясните выражение «невесёлая дорога».
-Почему автор берёт попутчика?
2строфа
-Опишите попутчика.
Что значит «едва прикрыта грудь»?
-О каком славном человеке идёт речь?
Слайд 323строфа
-Что же это за «архангельский мужик»?
-Как он стал «разумен и велик»?
Докажите текстом.
Подберите синонимы и антонимы к словам:
славных
разумен
велик
-Приведите примеры великих людей, вышедших из народа.
Слайд 334строфа
-Объясните, как вы понимаете 1строчку.
-О какой мечте узнаем из этого четверостишья?
-Почему
учебу сравнивают со сном?
-Что такое поприще?
-Что следует делать, по мнению поэта, чтобы добиться славы, успеха?
5строфа
-Прочитайте, за что автор любит Русь.
Слайд 346строфа
-Объясните, как вы понимаете слова «не бездарна та природа…»?
-Много ли вышло
знаменитых людей из народа? Докажите текстом.
-Чем необычно стихотворение?
-Прочитайте побудительные предложения.
-Докажите текстом, что Н.А. Некрасов любит свою Родину, гордится русским простым народом.
-Ответьте на вопрос учебника с. 14.
Беседа:
Слайд 36Словарная работа
Салазки-
маленькие деревянные ручные санки
Сумерки-
полутьма между заходом солнца и наступлением ночи
(уст.)
предрассветная полутьма
предрассветная полутьма
Слайд 371-4строки
-Что любила Саша?
-Назовите метафору, найдите эпитет.
-Какие слова указывают на настроение девочки?
-Как
няня называет Сашу?
Почему?
Почему?
-Прочитайте, как катается
девочка.
5-8строки
Слайд 389-12строки
-Расстроена ли Саша после падения?Как вы думаете она упала случайно?
-Опишите девочку
словами автора.
-Почему он называет её «голубка»?
-Как к этому происшествию относится няня? Докажите текстом.
-Как Некрасов относится к героям этого произведения? Почему так решили?
