Презентация, доклад по литературному чтению на тему М. М. Пришвин Выскочка.

сегодня в прятки,
И не досуг дуть на корабль бумажный -
Сегодня в классе у ребят урок уж больно важный!
 

утро!
 Какое чудесное утро!
 
 

И голос её легко запоминается – резкое стрекотание. А если сорока застрекотала, значит, кого – то заметила: глаз у неё зоркий – никого не пропустит. За это её прозвали лесным оповещателем.
Бодрая, горластая сорока запросто может выхватить еду из – под самого носа вороны. Зимой сорока со своим выводком прилетает к жилью.
Об этой птице сложено много загадок, скороговорок, детских песенок. О её жизни и повадках написаны рассказы.

читать её.

Тараторки, тараторили, три, горке, на, сороки.

уезде Орловской губернии,
в фамильном имении
Хрущёво-Лёвшино,
родился Михаил Пришвин –
русский писатель,
автор многочисленных
произведений
о родной природе.

Ельце
Липецкой губернии.
С детских лет мечтал путешествовать. Став взрослым, писатель
осуществил свою мечту. Он
объездил почти всю страну,
но сердце его всегда
принадлежало Русскому Северу.

краевед и охотник, переезжая из Смоленска в Елец, а оттуда в Подмосковье, написал десятки рассказов и сказок для детей, объединённых в сборник «Календарь природы». Наблюдения за природой и животными легли в основу рассказов «Лисичкин хлеб» и «Ёж».

Михайловича на Введенском кладбище. Его именем назвали горный пик и озеро в Кавказском заповеднике, мыс на Курилах и астероид, открытый в 1982 году.

Памятник М. М. Пришвину

характеристику героям, составлять пирамиду «критика» по прочитанному произведению;
рассуждать, думать и высказывать своё мнение;
давать оценку своей работе и работе товарищей.

дожидаясь своей очереди, привлекает к себе внимание.
 Выскочка – это человек, который выдвинулся (отличился, стал заметным, известным) слишком быстро или занял видное  общественное положение не по заслугам.
(Из «Толкового словаря» Ожегова).

птенцы или детёныши животных, ещё живущие с матерью.
- родственники
- нашла подходящее время (Словарь С.И.Ожегова )
- не попорядку, как попало, не думая. (Словарь В.И. Даля)
– не умная, глуповатая

Словарно – лексическая работа

рассказ с таким названием?
1 часть с.92 – до слов «Тогда, откуда не возьмись, сороки: скок, скок! – и к самому носу собаки»
- Кто является героями рассказа?
Какой породы была Вьюшка?
Как можно было узнать, что она проявляет бдительность, встревоженность?
Как вы думаете, что произойдёт дальше?

умных сорок…»
- Ребята, ведь это была охотничья собака. Как так могло произойти, что сороки у неё утащили кость?
Чем отличалась одна из сорок?
Как называют таких ?
Как вы думаете, удастся ли Выскочке
обхитрить Вьюшку?
Как же дальше будут развиваться
события?

оправдались? Что же произошло между героями? - За что сороки осуждали Выскочку? - Как вы думаете, почему М. М. Пришвин назвал рассказ «Выскочка» ?

выскочкой или плохо? Почему? - Какой литературный приём использует М. М. Пришвин так называя птицу? (скрытое сравнение-метафора)

кличка?
Найти и прочитать описание собаки.
- Какой литературный приём
использует автор при описании Вьюшки?
Как автор относится к Вьюшке?
Найти и прочитать описание Выскочки.
Какие художественные выражения использует
Пришвин, описывая сороку?

Выскочка после этого случая.
Какое чувство испытала
сорока в конце рассказа?
Как автор относится к Выскочке?
-Какова главная мысль рассказа? Чему учит этот рассказ?

слово.)
Какой у произведения характер? (Два слова.)
Место и время действия. (Три слова.)
Главные события в рассказе. (Четыре слова.)
Главные герои, какие они? (Пять слов.)
Что вы чувствовали, когда читали начало, середину и конец рассказа? (Шесть слов.)
О чём этот рассказ? (дополните первую строку семью словами.)
Собственное мнение о прочитанном. Ваша реклама/антиреклама, рекомендация книги. (Восемь слов)

человеке только и думаю…»
Как вы понимаете эти слова?
-Какой пословицей можно определить тему рассказа?

рассказу, записать в рабочей тетради;
-подготовить пересказ.