Презентация, доклад по литературному чтению на теме Историческая песня. Ф. Глинка Солдатская песнь Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Р. Рождественский Реквием(4 класс)

вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.

у вас этот рассказ?
Найдите в тексте, где Дмитрия Ивановича стали называть Домским?
Какими чертами характера он обладал?

–
С Россией билася Европа,
И честь России спасена
В волнах кровавого потопа.
С. Раич

речь?
- Что вы знаете о Бородинском сражении?
- Откройте учебник на с. 76, прочитайте текст.
- Рассмотрите репродукции картин. Кто и что изображено
на них?

армией под командованием генерала М. И. Кутузова и французской армией Наполеона I Бонапарта. Состоялось 26 августа (7 сентября) 1812 года у деревни Бородино, в 125 км на запад от Москвы.
В ходе 12-часового сражения французской армии удалось захватить позиции русской армии в центре и на левом крыле, но после прекращения боевых действий французская армия отошла на исходные позиции. Таким образом, в русской историографии считается, что русские войска одержали победу, однако на следующий день главнокомандующий русской армии М. И. Кутузов дал приказ отступать в связи с большими потерями и из-за наличия у императора Наполеона больших резервов, которые спешили на помощь французской армии.

песнь», С М. Кутузовым как исторической личностью; рассказать о Бородинской битве; учить понимать исторические произведения о Родине; воспитывать патриотические чувства; развивать память, речь, мышление.

годов.
Р. Рождественский «Реквием».

вы внимательно слушайте

вам были не понятны?
Объясните значение подчеркнутых слов.
Брань –
Какими мыслями вы хотите поделиться?

вам были не понятны?
Объясните значение подчеркнутых слов.
Брань – война, битва.
Какими мыслями вы хотите поделиться?

задание.

1) прочитайте текст в учебнике;
2) найдите ответ на вопрос;
3) распределите между членами группы работу, чтобы каждый работал на общий результат.

группе, распределив работу между членами группы;
Сделать выводы и подготовить отчет о работе.

Подберите к слову ВОЙНА эпитеты? Какая она?
Какие чувства у вас вызывает война?
Что вы знаете о ВОВ?

работа в группах

(смерть, разруха, горе, голод, слёзы, плач).
Подберите к слову ВОЙНА эпитеты? Какая она?
(жестокая, бессердечная, страшная кровавая, зверская).
Какие чувства у вас вызывает война?
(тревожные, беспокойные, печальные, горькое).
Что вы знаете о ВОВ?
(начало 22 июня 1941 года – окончание 9 мая 1945 года).

не властно над людскими сердцами. В них живет и всегда будет жить слава героических дел советского народа и его Вооруженных Сил, память о подвигах и мужестве тех, кто отстоял свою Родину, спас мир от фашистского порабощения.
Народам России не раз приходилось браться за оружие, чтобы отстоять свою свободу и независимость в борьбе с иноземными захватчиками, и все же Великая Отечественная война 1941—1945 гг., занимает особое место в истории нашей Родины. Она явилась небывалым по своей жестокости испытанием всех материальных и духовных сил советского человека, самой суровой проверкой боевых качеств.
22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась самая страшная в истории нашей страны Великая Отечественная война. Она длилась почти четыре года (1418 дней и ночей) и принесла гибель 30 миллионов советских воинов и мирных жителей.
Красная Армия вынуждена была отступать, ведя тяжелые оборонительные бои. Народ хранит память о героической обороне пограничной Брестской крепости.

героически отстояли свой город. Здесь погибли более миллиона жителей и защитников, но врагу не удалось войти в город.
. Осенью 1941 года фашисты подошли к Москве. В битве под Москвой гитлеровская армия впервые потерпела поражение. Советский народ поверил в свою будущую победу.
Осенью 1942 года началось величайшее сражение под Сталинградом. Около двух месяцев продолжалась героическая оборона города. Каждый его дом стал неприступной крепостью для гитлеровцев.
Курская битва занимает в Великой Отечественной войне особое место. Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. По своему ожесточению и упорству борьбы эта битва не имеет себе равных.
. Смертельная угроза нависла над нашей Родиной. Все, кто мог воевать, пошли на фронт. Остальные помогали армии в тылу, обеспечивая её продовольствием, снаряжением и боеприпасами. .
В защите своей Родины героизм проявили сотни тысяч солдат и офицеров. Многие из них были награждены орденами и медалями, стали Героями Советского Союза.

столицу фашистской Германии и водрузили флаг своего отечества над рейхстагом в центре Берлина.
Огонь вечной памяти горит не угасая во многих городах России. В каждом городе и селе России стоят памятники погибшим. В День Победы 9 мая мы вспоминаем с благодарностью всех павших и выстоявших в Великой Отечественной войне.
Ветер времени открыл нам самую страшную страницу истории нашей страны – Великая Отечественная война. 68 лет назад отгремели последние залпы войны. Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной Войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для нашего поколения. Это память мужества и отваги.

фронт некоторое время жил с бабушкой, а потом был определен в детский дом в Москве. Воспоминания о предвоенных годах долго питали творчество поэта.

Роберт родился 20 июня 1932 года в селе Косиха Алтайского края, в семье военнослужащего. В девять лет оказался в детском доме - родители ушли на фронт.

было написано в июле 1941 года, девятилетним мальчиком. Называлось оно «С винтовкой мой папа уходит в поход». Это было первое опубликованное стихотворение.

С винтовкой мой папа уходит в
поход.
Желаю, любимый, побед!
И мама зеленую сумку берет,
Уходит с сестрой в лазарет.
Я тоже имею и ловкость, и силу,
Чтоб в бой на фашистов идти.
Но мне: "Подожди, - говорит
Ворошилов, -
Учись, закаляйся, расти".
Хотя мне сегодня десятый лишь
год,
Стрелять научусь я как надо.
И пусть только Сталин мне
скажет: "В поход!" -
Фашистам не будет пощады!

начавшейся Великой Отечественной войны станет одной из основных в его творчестве, а страшные, но драгоценные воспоминания станут самыми важными уроками - уроками о ценности и неповторимости каждой человеческой жизни.

уже не придёт
никогда, -
помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте
достойны!
Вечно
достойны!

достойны!ы!

ценой

завоёвано счастье,-

пожалуйста,,

помните!

помните!
О тех, кто уже
никогда не придёт.
Детям своим
расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям
детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!

Земли, -
помните!
К мерцающим звёздам,
ведя корабли, -
о погибших
помните!

года
и жизнью
наполните!...
Но о тех,
кто уже не прийдёт
никогда, -
заклинаю, -
помните!

войну,
прокляните
войну,
люди Земли!

Никто не забыт – ничто не забыто »

Поместите зден»Никто не забыт – ничто не забыто»сь ваш текст

«Никто не забыт –
ничто не забыто»

Шлёп-шлёп…
По плечам теперь похлопай..
По бокам себя пошлёпай…
Мы осанку исправляем,
Спинки дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись…
Плечи вверх, назад и вниз,
Улыбайся и садись.

для смерти
рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты
нашей
смерти,
Родина?
Пламя
ударило в небо!—
ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала:
«Вставайте
на помощь...»
Родина.

или
Родина.
Самое лучшее
и дорогое —
Родина.
Горе твое —
это наше
горе,
Родина.
Правда твоя —
это наша
правда,
Родина.
Слава твоя —
это наша
слава,
Родина

произведении рассказал Рождественский в автобиографии?

характера. Посвящен памяти умершим.

с 1955 года. Я писал стихи и поэмы. Одна из поэм «Реквием» — особенно дорога мне.  Дело в том, что на моём письменном столе давно уже лежит старая фотография. На ней изображены шесть очень молодых, красивых улыбающихся парней. Это — шесть братьев моей матери. В 1941 году самому младшему из них было 18 лет, самому старшему - 29. Все они в том же самом сорок первом ушли на фронт. Шестеро. А с фронта вернулся один. Кем бы они стали? Они успели только стать солдатами. И погибнуть.  Я писал свой «Реквием» и для этих шестерых, которые до сих пор глядят на меня с фотографии. Писал и чувствовал свой долг перед ними. И ещё что-то: может быть, вину. Хотя, конечно, виноваты мы только в том, что поздно родились и не успели участвовать в войне. А значит, должны жить. Должны. За себя и за них. 

Можно ли утверждать, что тема стихотворения Р. И. Рождественского «Реквием» посвящена только Великой Отечественной войне? Обоснуйте своё мнение.
-Назовите главную мысль произведения «Реквием
- Определите главную мысль произведения Р. И. Рождест­венского «Реквием» цитатой из стихотворения.
-Опишите чувства, которые вы испытывали при чтении стихо­творения Р. И. Рождественского «Реквием».

ВОВ, Родины и выбора человека)
- Можно ли утверждать, что тема стихотворения Р. И. Рождественского «Реквием» посвящена только Великой Отечественной войне? Обоснуйте своё мнение.
-Назовите главную мысль произведения «Реквием». (Родина)
- Определите главную мысль произведения Р. И. Рождест­венского «Реквием» цитатой из стихотворения. (Самое главное и дорогое - Родина)
-Опишите чувства, которые вы испытывали при чтении стихо­творения Р. И. Рождественского «Реквием».
( Чувство гордости, ответственности, благодарности, патриотизма, гражданственности)

подбирая соответствующую интонацию.

я могу…
6. После урока мне захотелось…

Дополни фразы:

Ну вот наш урок и подходит к концу!

«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.

Оцени себя!

– удовлетворительное


– плохое

р.т.с.