Презентация, доклад по литературному чтению на теме Мифы Древней Греции. Деревянный конь Мифологический словарь Е. Мелетинского(4 класс)

вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.

расскажет о нем? Послушаем информацию об отце бога Ярило. Кто-нибудь желает дополнить ответ?

он летает,
Как огонь.
И поэты его ловят —
На Парнас
Он счастливчика доставит
В тот же час!

на Олимп громы и молнии. От удара его копыта забил чудесный источник, дающий поэтам вдохновение. Символизирует красноречие, поэтическое вдохновение и созерцание.
Выражение «оседлать Пегаса» означает «стать поэтом, начать писать стихи».

в пространстве, но и во времени.

Ты плывешь в Древнюю …- на родину мифов.

В древние времена это было большое государство. Много веков назад трудолюбивые жители Эллады – эллины – создали прекрасные города – Афины, Микены, Тиринф, Спарту, Фивы… Все народы Европы считают себя потомками и наследниками величайшей эллинской культуры. Но есть и другое наследие, полученное нами от этого народа. Это мифы о богах и героях, созданные эллинами много веков назад. Они открывают перед нами страницы удивительной жизни.

Элладой.

его содержание, планировать работу на уроке, читать и воспринимать на слух художественное произведение, находить в мифологическом тексте эпизоды, рассказывающие о представлениях древних людей о мире.

это ______, передающее представление людей о _____, месте____ в нем, о происхождении всего сущего, о ____ и героях.
Слова для выбора: сказка, рассказ, сказание, Земле, мире, человека, богах, колдунах.

удивительные истории о возникновении мира. Они отвечали на вопросы: почему люди бывают смелыми и мудрыми, глупыми и трусливыми. Так складывались предания о богах, героях и чудесных существах. Боги, герои и люди у древних греков воплощали в себе хорошие и плохие свойства человека. Благородство, отвага, крепкая дружба и нежная любовь шли вровень с жалкой трусостью, жадностью и коварством. Как видите, ребята, мифы Древней Греции - это небольшие повествования о волшебном и сказочном мире богов и героев, а также страшных чудовищ и животных. Таким образом, греческие мифы (от греч. mythos - предсказание, сказание) - это повествования о богах и героях, пришедшие к нам из глубины веков. Мифы – это произведения, созданные фантазией народа, это народные сказания о явлениях природы, богах и легендарных героях. 

Греции. Знакомство с мифологией Древней Греции начнем с «Мифа о деревянном коне».Этот миф повествует о событиях троянской войны. Троянская война шла между жителями города Царь города Троя Парис влюбился в прекрасную Елену – жену царя Спарты Менелая. Ему удалось уговорить красавицу на побег и воспользовавшись отсутствием Менелая, влюбленная пара отплыла в Трою. Оскорбленный Менелай вместе со своим братом Агамемноном, собрав огромное войско, поспешил за беглецами. Десять лет длилась кровопролитная война между спартанцами и троянцами. Крепкие стены города были неприступны для греков. Тогда Одиссей, царь Итаки, придумал одну хитрость – соорудить огромную статую коня, полую внутри, в которую заберутся воины. Но как заставить троянцев протащить статую через неприступные стены города? И это предусмотрел хитрый грек.

войны.
Гефест – бог огня.
Афродита – богиня любви.
Аполлон – покровитель искусств.
Посейдон – бог моря.
и другие.

Здесь и супруга его Гера, и златокудрый Аполлон с сестрой своей Артемидой, и златая Афродита, и могучая дочь Зевса Афина...

власти дышит мужественное, божественно прекрасное лицо Зевса.

порядок и законы. В руках Зевса судьба людей; счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть.

прекрасная, величественная богиня Гера, жена Зевса. Все боги встают и склоняются перед ней.

радуги, легкокрылая Ирида, всегда готовая быстро нестись на радужных крыльях в самые дальние края земли

и справедливой войны. Дочь Зевса.

природа в этот момент ликовала.

руки, водят они хороводы, боги любуются их лёгкими движениями и дивной, вечно юной красотой

не была заминка.
Коль готовы вы всегда,
То кивайте да-да-да! (наклон головы вверх-вниз)
А может, отрицателен ваш ответ?
Хочет кто-то остаться нет (повороты головы вправо-влево)!
По горам быстрей шагаем(шаг на месте)
Про Грецию много чего уже знаем(руки в стороны)
Вот оливки собираем (руки вверх)
И с земли их подбираем. (наклоны туловища вперед).
-Садитесь.

мифа.

план Одиссея коварный? Как вы понимаете значение выражения «коварный план»?

хитроумного Одиссея по захвату Трои. Понятен ли вам этот коварный план?
2.С какой интонацией надо читать слова жреца Лаокоона, который предупреждал троянцев об опасности? Прочитайте выразительно
3.Кому троянцы поверили? Почему о троянцах сказано, что они « развесили уши». Как вы понимаете смысл этого крылатого выражения?
5. Кто еще предупреждал троянцев об опасности?
6. Как вы думаете, что имел в виду жрец Лаокоон, когда сказал фразу: «Бойтесь данайцев, дары приносящих»? Расскажите, как погибли Лаокоон и его сыновья.
7. Почему погибла Троя? Могла бы она избежать печального конца, если бы прислушались к предупреждениям? Выскажите свое предположение.
8. Благодаря этому мифу, появилось не только выражение «Боитесь данайцев, дары приносящих», но и выражение «троянский конь».Попробуем сформулировать значение этого выражения. Проверим с толкованием, данным в словаре фразеологизмов.
9. Каким вы представляете троянского коня. Опишите. Схожи ли ваши представлении с образом, который создал итальянский художник Дж.Д.Ттьеполо в картине «Шествие троянского коня в Трою»?

с целью погубить врага, коварный обман. Из истории известно, что грекам удалось захватить Трою хитростью. Они сделали из дерева огромного коня, спрятали в туловище войско и прикатили его к воротам Трои. На боку коня было написано, что это дар уходящих данайцев богине Афине. Жрец Лаокоон, увидев коня троянцев, сказал свою крылатую фразу: «Бойтесь данайцев, дары приносящих». Все же троянцы приняли эту «жертву». Греки, скрывавшиеся в чреве коня, вышли ночью и, перебив стражу, открыли ворота Трои для своих войск. Так Троя была захвачена.

реагировать на что-либо важное, забывать о своем деле.

словарем»
— Выпишите из текста в творческую тетрадь имена собственные, которые упоминаются в мифе. Найдите в «Мифологическом словаре» под редакцией Е.В. Мелетинского толкование этих имен.

звали сильного и храброго героя, у которого самое уязвимое место была пятка?
-Этот герой добыл голову Медузы горгоны, убил морское чудовище и освободил Андромеду?
-Титан , похитивший с Олимпа огонь и принесший его людям?
-Юноша, улетевший из плена на крыльях из перьев, скрепленных воском. Он поднялся слишком высоко, и солнце растопило воск-юноша упал в море?
-Кто бился с немецким львом?
-Покровительница воинов, героев, богиня мудрости и знаний?

звали сильного и храброго героя, у которого самое уязвимое место была пятка?(Ахиллес)
-Этот герой добыл голову Медузы горгоны, убил морское чудовище и освободил Андромеду? (Персей).
-Титан , похитивший с Олимпа огонь и принесший его людям? (Прометей).
-Юноша, улетевший из плена на крыльях из перьев, скрепленных воском. Он поднялся слишком высоко, и солнце растопило воск-юноша упал в море? (Икар).
-Кто бился с немецким львом? (Геракл).
-Покровительница воинов, героев, богиня мудрости и знаний?( Афина Паллада).

Греции?
Назовите братьев Зевса.
Имя бога кузнечного дела.
Кому из трех богинь Парис вручил яблоко с надписью « Прекраснейшей»?
Какая война разгорелась из-за этого?
Как назывались существа полулюди-полукони?
Чудовище , загадки которого никто не мог разгадать?
Страна царства мертвых.
Титан, держащий небесный свод.
Какие крылатые выражения из мифов вы знаете?

.
Сфинкс .
Цербер .
Атлант .
Кануть в лету , яблоко раздора , загадки Сфинкса , ахиллесова пята и другие .

я могу…
6. После урока мне захотелось…

Дополни фразы:

Ну вот наш урок и подходит к концу!

«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.

Оцени себя!

– удовлетворительное


– плохое

части (эпизоды). Проиллюстрировать понравившейся эпизод.
2. Узнайте, какие устойчивые выражения (фразеологизмы) являются заимствованными из мифов Древней Греции? Выпишите 5 фразеологизмов.