Презентация, доклад по литературному чтению 3 класс

писателем

Предмет исследования - антропонимы и топонимы в контексте творчества Владимира Александровича Кораблинова.

изучить антропонимы и топонимы в контексте повести «Азорские острова» , организовать виртуальный школьный музей, посвященный писателю.

жизнью писателя;
организовать интерактивный музей.

португальского « azures» = устар. русскому «лазорь» или «лазурь», греческому «lazurion», т.е. голубой, свело - синий, цвета неба, лазурный или лазоревый (народно -поэтическое).

«Азорские» как «зори», «озарения», «отзвуки», «отблески», «вспышки», «яркие зрительные образы», «картины памяти». «острова памяти» в безбрежной, как море, жизни, иногда сон, переходящий в быль, дивные «островки юности» .

или суше и указавывшая туда же путь другим путешественникам, возможно, заблудившимся, забывшим путь, терпящим бедствия в стихию, просто нуждающимся в отдыхе и покое.

Углянец – от «угль», «угляник» = «углежог» ( сравните: «дворец» и «дворник»).
Древесный угль для самоваров и кузнечных горнов царя Петра.
«Удивительное слово, его богатство и могущество. Произнесённое, оно не только обозначит сам предмет или какое-то действие, но и повлечёт за собой множество вдруг воображённых картин, в которых возникнут уже иные предметы и иные действия».

книга воспоминаний о детстве и юности

веке неподалёку от Усманского бора, и знаменитых Азорских островов в Атлантическом океане?!