Презентация, доклад по литературному чтению

проекта: Галюк Н.В.
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: литературное чтение.
Учебные дисциплины, близкие к теме предмета: русский язык, изобразительное искусство, труд.
Состав учащихся :2 «б» класс.
Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный.

сравнивать собранный материал.
Развивать речь через использование выразительных средств языка.
Подготовить и написать сочинение «Их подвиг бессмертен».

Вопросы проекта:
Почему нужно знать историю своей страны?
Почему нельзя забывать о Великой Отечественной войне?
Основные этапы.
1.Поиск материалов о Великой Отечественной войне для презентации.
2.Поиск и разучивание стихов о Великой Отечественной войне.
3.Рисование на тему: Великая Отечественная война.
4.Поиск материалов о наших земляках.
5. Сочинение «Их подвиг бессмертен».
Оборудование: рисунки детей о Великой Отечественной войне, материалы, собранные детьми.
Аннотация. Идеей создания данного проекта послужил 70 - летний юбилей Победы.
Предполагаемый продукт проекта: Урок Мужества «Их подвиг бессмертен» о Великой Отечественной войне 1941-1945.

в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос:
Германские войска без предупреждения напали на нашу страну.
ВОЙНА!

фронт.

и ночью бомбили наши города.

дома были разрушены взрывами снарядов.
Много человек погибло под обстрелами и под развалинами домов.

15 июля 1943 года Толя Фролов на пепелище своего дома. Село Ульяново Орловской области.
Фото М. Савина

станции «Маяковская» во время бомбардировки немецкой авиации.
Раздача молока детям.

кто мог держать в руках лопату, строили укрепления, копали окопы.

должны работать.
Солдатам на фронте нужны мины, пушки, снаряды, пулемёты. Кто же будет их делать?
Тогда на заводы пришли женщины и подростки.

отцов и старших братьев.

работали заводы- делали танки, самолёты, автоматы. Их под бомбёжками доставляли на фронт на бронепоездах, машинах и даже на собаках!

партизанские отряды. В отрядах были мужчины, которых не взяли на фронт по состоянию здоровья, женщины и подростки.

голодали.
Многие дети лишились своих родителей.

обстреливали город.
Тысячи жителей погибли
от голода и холода.

с нашей земли. И вот, наконец,
30 апреля 1945г. над поверженным фашистским Рейхстагом в Берлине наши солдаты
Егоров М.А.и Кантария М.В.
водрузили Знамя Победы.

в честь Дня победы

Победы  над фашистской Германией. Историками достаточно много написано о величайшей Победе.  Но, каждый из нас понимает, что Победа состоялась, благодаря вкладу миллионов участников этого самого кровавого побоища в истории цивилизации. Расскажу о двух эпизодах одного из участников взятия Берлина. Это – наш земляк Марунин Никандр Павлович - старшина, механик-водитель артиллерийской установки.  Во время войны потерял три экипажа, а сам был только один раз контужен и встретил День Победы у Бранденбургских ворот. Скорее всего, выжить ему помогла военная подготовка. До войны он несколько лет служил в армии, прекрасно знал технику и обладал неординарной физической силой. Еще до войны, работая в механических мастерских по ремонту тракторной техники, он на спор легко приподнимал передок колесного трактора.  Эти эпизоды, яркий пример боевого братства, высокой морали и полностью опровергают попытки ряда современных политиков очернить память советских воинов, которых обвиняют в мародерстве и массовых изнасилованиях на завоеванных территориях. Единственный трофей, который привез домой это немецкий набор для бритья. Он мало рассказывал о войне ,этой страшной страницей его жизни, но два ордена Великой Отечественной войны и десять медалей говорят о многом.

небольшую речку и выйти на линию огня немцев для дальнейшего прорыва. После приказа об атаке, несколько танков из первой волны увязли в речном торфе. Ряд экипажей из второй волны пытались тросами вытащить танки из речной трясины. На их счастье, в небольшой ложбинке они не простреливались прямой наводкой из орудий немцев. Два танка, которые преодолели небольшую речушку, уже горели на поле.Никандр Павлович вел самоходное орудие в третьей волне и остановил ее на возвышенности, с которой были хорошо видны  орудия немцев. Командир в рацию кричал, что запрещает останавливать машину. В ответ Никандр кричал, что надо стрелять прямой наводкой, а потом уходить. После выстрелов и приказа "Вперед" он рванул самоходку в ложбину и, выйдя из зоны видимости противника, повернул направо, проехал около 70 метров и опять повернул направо.  Со стороны наших позиций это выглядело бегством с поля боя. Перепуганный командир, стал пинать Никандра сапогом в спину и кричать, что ему светит трибунал и расстрел. Обогнув возвышенность сквозь густые заросли кустарника,он опять вывел бронемашину на прежнее место и остановился. Только после этого, экипаж понял смысл происходящего.  Первое маневрирование для Никандра было самым тяжелым. Он прекрасно понимал, что самоходка могла  завалиться в любой овраг и заглохнуть.  Тогда бы весь экипаж арестовали и отправили в "известные" лагеря. Приказ "Вперед" на фронте никто не имел права нарушать. Таких кругов со стрельбой бронемашина сделала пять раз. Останавливать ее для стрельбы, можно было только на несколько минут. Немецкие артиллеристы были прекрасными стрелками. Пушкарь Леша тоже умел хорошо стрелять, четыре орудия с боевыми расчетами противника были уничтожены.  Со стороны немцев это смотрелось как подход новых танков. На шестой заход немецкий снаряд попал в правую гусеницу. Самоходка начинала гореть. От взрыва весь экипаж был оглушен и контужен. С помощью кувалды удалось открыть люки. При попытке покинуть горящую бронемашину был убит пулеметной очередью артиллерист Леша. Контуженый командир пытался выбраться через верхний люк. Стрелок Василий, ухватив его за ноги, затащил его обратно. По его жестикуляции, отец понял, что ему нужно помочь вытащить командира через нижний люк. Внизу между гусениц отец вытаскивал потерявшего сознание командира, а сверху ногами тело проталкивал Василий. Оттащив командира от горящей машины на несколько метров, отец с Василием услышали первый взрыв. Начал взрываться боезапас.

годам,
Тем славным
командирам и бойцам,
И маршалам страны,
и рядовым,
Поклонимся
и мертвым, и живым.
Всем тем, которых
забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!