А восхвалять и красоту ,и добро.
Федр, древнеримский баснописец
Вечная мудрость басен Эзопа
1
Презентацию подготовила
Ожедрянова Ирина Владимировна,
учитель русского и украинского
языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Вечная мудрость басен Эзопа
Содержание
- 1. Презентация по литературе Вечная мудрость басен Эзопа
- 2. Этот урок научит меняПоможет узнать много интересного
- 3. Слайд 3
- 4. БАСНЯ = (РАССКАЗ + МОРАЛЬ) х АЛЛЕГОРИЯ х САТИРАЕзопов язык
- 5. Эзоп – легендарный основательжанра басни
- 6. ОТЕЦБАСНИ
- 7. Леонардо да Винчи,Италия, ХV в.
- 8. Жан де Лафонтен,ФранцияХVІІ в.,
- 9. Игнатий Красицкий,ПольшаХVІІІ в.POTOK I RZEKAPotok, z wierzchołka
- 10. Слайд 10
- 11. Басни Крылова составляют книгу мудрости самого народа.Н.В.Гоголь
- 12. Слайд 12
- 13. Памятник Ивану Андреевичу Крылову
- 14. Євген Гребінка Петро Гулак-АртемовськийВыдающиеся украинские баснописцыГригорій Сковорода
- 15. ЭзопБабрийЛеонардода ВинчиФедрЛафонтенКрасицкийКрыловГлибовГлазовойГодованец ГребинкаГринченко
- 16. Сократ і Бабрій, Федр і Лафонтен, Сковорода
- 17. Эзоп – раб, но мудрее
- 18. Эзоп – легендарный основательжанра басни
- 19. Басни ЭзопаНазвание состоит из 2 словНаписаны в
- 20. Проблемный вопрос: Тут говорят, что басня Век
- 21. Домашнее задание Подготовить выразительное чтение и анализ
Этот урок научит меняПоможет узнать много интересного о жизни ЭзопаРасскажет о своеобразном историческом пути басниАнализировать и комментировать прочитанное, выделять основную мысль каждой басниПоможет осознать важность самокритичного взгляда для успешной жизнедеятельности человека
Слайд 1У Эзопа учитесь, добрые люди!
Для того басня колет под ребро,
Чтоб исправлять
людские все заблуды,
А восхвалять и красоту ,и добро.
Федр, древнеримский баснописец
А восхвалять и красоту ,и добро.
Федр, древнеримский баснописец
Слайд 2Этот урок научит меня
Поможет узнать много интересного о жизни Эзопа
Расскажет о
своеобразном историческом пути басни
Анализировать и комментировать прочитанное, выделять основную
мысль каждой басни
Поможет осознать важность самокритичного взгляда для успешной жизнедеятельности человека
Слайд 9Игнатий Красицкий,
Польша
ХVІІІ в.
POTOK I RZEKA
Potok, z wierzchołka góry lecący z hałasem,
Śmiał
się z rzeki; spokojnie płynęła tymczasem.
Nie stało wód u góry, gdy śniegi stopniały,
Aż z owego potoka strumyk tylko mały.
Co gorsza, ten, co zaczął z hałasem i krzykiem,
Wpadł w rzekę i na koniec przestał być strumykiem.
Nie stało wód u góry, gdy śniegi stopniały,
Aż z owego potoka strumyk tylko mały.
Co gorsza, ten, co zaczął z hałasem i krzykiem,
Wpadł w rzekę i na koniec przestał być strumykiem.
SŁOWIK I SZCZYGIEŁ
Rzekł szczygieł do słowika, który cicho siedział:
"Szkoda, że krótko śpiewasz". Słowik odpowiedział:
"Co mi dała natura, wypełniam to wiernie.
Lepiej krótko, a dobrze, niż długo, a miernie".
Слайд 15Эзоп
Бабрий
Леонардода Винчи
Федр
Лафонтен
Красицкий
Крылов
Глибов
Глазовой
Годованец
Гребинка
Гринченко
Слайд 16Сократ і Бабрій, Федр і Лафонтен, Сковорода й Крилов – всім
вистачило тем: Всім шлях премудрий розкривався, Хто до Езопа добувався, Хто позичав сюжетів та ідей, Щоб байкою збагачувать людей. Микита Годованець
Слайд 19Басни Эзопа
Название состоит
из 2 слов
Написаны в прозе
Разоблачают человеческие недостатки
2 части–
рассказ и поучение
Форма диалога
Мораль – в конце басни
Слайд 20Проблемный вопрос:
Тут говорят, что басня
Век свой отслужила,
Пора ее списать в архив…
И сколько не берут живительной водицы,
Не высохнет Эзопова криница …
Слайд 21Домашнее задание
Подготовить выразительное чтение и анализ басни Жана де Лафонтена
«Зачумленные звери» (с.46-47)
2. Разгадать ребус – зад. 6 с.47
3. *Сочинить собственную басню по заданному началу і концовке
В одном далеком лесу жил Ёжик…
…Подумала Черепаха и сказала: «Настоящие друзья познаются в беде»
2. Разгадать ребус – зад. 6 с.47
3. *Сочинить собственную басню по заданному началу і концовке
В одном далеком лесу жил Ёжик…
…Подумала Черепаха и сказала: «Настоящие друзья познаются в беде»
