Презентация, доклад по литературе Урок-путешествие. Иван Андреевич Крылов. Жизнь. Творчество. Судьба. (5 класс)

и Соловей».

домашнего, ни гимназического образования, какое обычно старались дать детям состоятельные родители. Первоначальные навыки чтения и письма привил Крылову отец. Он обучил его четырем правилам арифметики.

рос на редкость смышленным и способным. Все биографы единодушно полагают, что умом и позже обнаруженными дарованиями Крылов пошел в мать.

мальчика. Он был исключительно музыкален. Сам выучился играть на скрипке. Родителям было не по средствам нанимать гувернера и учителей для воспитания и образования сына.

мать. Ей пришлось по «бедности» отпустить старшего сына в чужой дом, в богатую и богатую и культурную семью Львовых.Там он одновременно прислуживал и проходил курс наук вместе с детьми Львовых.

в нравственном смысле: он с детства узнал, как живется бедному человеку, как трудно встать ему на ноги и обрести независимость. Крылов понимал, что ему нужно полагаться лишь на свои силы, способности.

Крылова единственно возможным выходом из нищенского состояния. Уже в детстве в нем сложилось твердое убеждение, что без знаний он не выйдет из бедности. С конца 1770-начала 1780-х годов Крылов все больше и больше отдается самовоспитанию и самообразованию.

еще дается плохо. И тут на помощь опять приходит мать. Крылов всегда выделял в ней природный ум, который выразился прежде всего в том, что мать приучила его к постоянным занятиям и тем развила незаурядные способности сына.

он никогда не мог хладнокровно говорить, любя ее страстно и рассказывая о ее необычайных способностях». Материнские заботы и упорное самовоспитание принесли свои плоды. Впоследствии Крылов стал одним из самых образованных людей своего времени.

появляются новые басни Крылова. Баснописец высмеивает зависть, скупость, лживость, хвастовство. Басни Крылова глубоко народны и по своей форме, по своему художественному материалу.

Крылов звучит не только на русском языке и на языках народов России. Басни Крылова переведены более чем на пятьдесят языков мира.

Какое впечатление это пение производит на природу и людей?
Как чтец характеризует осла?
Какие чувства переживает чтец, когда говорит о соловье, услышавшем суд осла?
Какова мораль басни?