классе Подготовили: учитель русского языка и литературы Пашкова А.А. и учитель музыки Пономаренко Ю.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Слово и музыка.Интегрированный урок по литературе и музыке
Содержание
- 1. Презентация по литературе Слово и музыка.Интегрированный урок по литературе и музыке
- 2. -обогащение лексики учащихся;лексический анализ текста стихотворения Б.Пастернака;-развитие
- 3. Барка — это небольшая лодка; П. И. Чайковский «Баркарола».
- 4. Борис Леонидович Пастернак
- 5. ...он заиграл Не чью-нибудь чужую пьесу, Но
- 6. месса — «религиозное многоголосное пение». Иоганн Себастьян Бах
- 7. участь одиночек
- 8. Насторожившись, начеку
- 9. в центре — щебечет птичка;над птичкой —
- 10. Как нарисовать языком музыки эти четыре мелодии?
- 11. Темп (быстрый, медленный);Динамика (громко, тихо) лад (окраска
- 12. от этих средств, выбранных композитором, зависит музыкальный образ.
- 13. Марина Цветаева
- 14. «Тогда я поняла, что ноты живут на
- 15. линейки в нотах — это ветки, ноты
- 16. Определить, что рисует музыка.Определить стиль музыки и композиторакартины природы в музыке.
- 17. Петр Ильич Чайковский « Осенняя песня »
- 18. Дом в городе Воткинске, где родился Чайковский
- 19. Петр Ильич Чайковский
- 20. «Для меня есть величайшее благо знать, что
- 21. Станем ли мы теми «родственными», «чуткими» душами, слушая «Осеннюю песню» из альбома «Времена года»?
- 22. Словарь: грустная, печальная, светлая, прозрачная, негромкая, щемящая душу, раздумчивая, меланхоличная,напевная,приглушенная,сладостная,нежная , трепетная,тихая.Характер музыки
- 23. 1.Тропинка в лесу,тишина.2.Сад с поникшими цветами,простившийся с
- 24. …Весело и горестно сердцу моему.
- 25. Слайд 25
- 26. «Как пересказать те неопределенные ощущения, которые переходишь,
- 27. ...Весело и горестно сердцу моему. А. К. ТолстойЭПИГРАФ
- 28. Музыка Чайковского не оставляет равнодушным...Она наводит на размышления...Вспоминается осенний пейзаж...Светлая печаль...опорные начала предложений:
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
-обогащение лексики учащихся;лексический анализ текста стихотворения Б.Пастернака;-развитие умения создавать зрительные и словесные образы при соприкосновении с произведениями искусства;-развитие умения подбирать эпиграф к сочинению ;-написание сочинения-размышления Цели урока
Слайд 2
-обогащение лексики учащихся;
лексический анализ текста стихотворения Б.Пастернака;
-развитие умения создавать зрительные и
словесные образы при соприкосновении с произведениями искусства;
-развитие умения подбирать эпиграф к сочинению ;
-написание сочинения-размышления
-развитие умения подбирать эпиграф к сочинению ;
-написание сочинения-размышления
Цели урока
Слайд 5...он заиграл
Не чью-нибудь чужую пьесу,
Но собственную мысль, хорал,
Гуденье
мессы, шелест леса.
Раскат импровизаций нес .
Ночь, пламя, гром пожарных бочек,
Бульвар под ливнем, стук колес,
Жизнь улиц, участь одиночек...
Раскат импровизаций нес .
Ночь, пламя, гром пожарных бочек,
Бульвар под ливнем, стук колес,
Жизнь улиц, участь одиночек...
Борис Пастернак
Слайд 8Насторожившись, начеку
У входа в чащу,
Щебечет птичка на суку
Легко, маняще.
Под нею - сучья, бурелом,
Над нею - тучи,
В лесном овраге за углом-
Ключи и кручи.
Слайд 9в центре — щебечет птичка;
над птичкой — тучи;
под нею— сучья, бурелом.
за
углом — ключи и кручи;
Четыре основные мелодии
(план музыкальной пьесы ):
Слайд 11Темп (быстрый, медленный);
Динамика (громко, тихо)
лад (окраска звука),
характер: мажорный (веселый,
жизнерадостный),
минорный (грустный, проникновенный).
минорный (грустный, проникновенный).
Как нарисовать языком музыки эти четыре мелодии?
Слайд 14«Тогда я поняла, что ноты живут на ветках, каждая на своей,
и оттуда на клавиши спрыгивают, каждая на свою. Тогда она— звучит».
Слайд 15линейки в нотах — это ветки,
ноты — птички.
Марина во
всем слышала музыку, для нее не было немузыкальных, молчащих предметов
Вот образный ряд Марины:
Слайд 16Определить, что рисует музыка.
Определить стиль музыки и композитора
картины природы в музыке.
Слайд 20«Для меня есть величайшее благо знать, что есть на свете другая
родственная душа, которая так чутко отзывается на мою музыку.»
Из письма Надежде Филаретовне фон Мекк:
Слайд 21Станем ли мы теми «родственными», «чуткими» душами, слушая «Осеннюю песню» из
альбома «Времена года»?
Слайд 22Словарь: грустная, печальная, светлая, прозрачная, негромкая, щемящая душу, раздумчивая, меланхоличная,напевная,приглушенная,сладостная,нежная ,
трепетная,тихая.
Характер музыки
Слайд 231.Тропинка в лесу,тишина.
2.Сад с поникшими цветами,простившийся с летним солнцем.
3.Опустевшее поле.
4.Читаующая на
скамье в саду мечтательную девушку.
5.Вереница журавлей,прощающихся с родными местами.
5.Вереница журавлей,прощающихся с родными местами.
Зрительные образы
Слайд 25 Словарь:
грустная,
печальная, светлая, прозрачная,
негромкая, щемящая душу,
раздумчивая, меланхоличная,
напевная, приглушенная, сладостная, нежная, трепетная, тихая.
негромкая, щемящая душу,
раздумчивая, меланхоличная,
напевная, приглушенная, сладостная, нежная, трепетная, тихая.
Характер музыки
Слайд 26«Как пересказать те неопределенные ощущения, которые переходишь, когда пишешь... Это чисто
лирический процесс... это чисто музыкальная исповедь души. Разница только та, что музыка имеет несравненно более могущественные средства и более тонкий язык для выражения тысячи различных моментов, для выражения душевных настроений.»
Слайд 28Музыка Чайковского не оставляет равнодушным...
Она наводит на размышления...
Вспоминается осенний пейзаж...
Светлая печаль...
опорные
начала предложений:
