Цели:
Проверить знание текста произведения.
Формировать умение отбирать тематический материал.
Уметь характеризовать героев на основе их поступков и поведения.
Развивать связную речь и логическое мышление.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина Дубровский
Содержание
- 1. Презентация по литературе Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина Дубровский
- 2. Темы возможных сочинений:«А.Г. Дубровский и К.П.
- 3. «А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров. Друзья
- 4. Дворянство на Руси в 19 векеДворянство в
- 5. Дворянство на Руси в 19 векеЕкатерина II
- 6. Слайд 6
- 7. «История любви Владимира Дубровского и Маши
- 8. Слайд 8
- 9. «История жизни Владимира Дубровского». План:Вступление. История
- 10. Главными человеческими ценностями
- 11. Запомните:- сочинение- это не пересказ текста;-
- 12. Домашнее задание.НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ И СОСТАВЛЕННОМУ В КЛАССЕ ПЛАНУ.Спасибо за урок!
Темы возможных сочинений:«А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров. Друзья враги».2. «История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой».3. «История жизни Владимира Дубровского».
Слайд 1Урок развития речи: «Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина
«Дубровский»
Слайд 2
Темы возможных сочинений:
«А.Г. Дубровский и К.П.
Троекуров. Друзья враги».
2. «История
любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой».
3. «История жизни Владимира Дубровского».
3. «История жизни Владимира Дубровского».
Слайд 3
«А.Г. Дубровский и К.П. Троекуров. Друзья и враги».
План:
Вступление. Дворянство в
I половине 19 века.
Основная часть. К. Троекуров и А. Дубровский:
а) положение в обществе Троекурова и Дубровского;
б) характер героев;
в) отношения с людьми;
г) причина гибели А. Дубровского.
3. Заключение. Отношение А. С. Пушкина к К. Троекурову и А. Дубровскому.
Основная часть. К. Троекуров и А. Дубровский:
а) положение в обществе Троекурова и Дубровского;
б) характер героев;
в) отношения с людьми;
г) причина гибели А. Дубровского.
3. Заключение. Отношение А. С. Пушкина к К. Троекурову и А. Дубровскому.
Слайд 4Дворянство на Руси в 19 веке
Дворянство в России возникло еще в
XII веке как низшая часть военно-служилого сословия.
Возвышение дворянства началось в XIV веке, когда власть разрешила им приобретать землю. Так появились помещики. Со временем им разрешено было владеть и людьми.
При Иване IV Грозном велась борьба с дворянской аристократией, итогом которой стало уравнение власти дворян с боярами и возможность передавать титул по наследству.
При Петре I была создана «Табель о рангах».
Возвышение дворянства началось в XIV веке, когда власть разрешила им приобретать землю. Так появились помещики. Со временем им разрешено было владеть и людьми.
При Иване IV Грозном велась борьба с дворянской аристократией, итогом которой стало уравнение власти дворян с боярами и возможность передавать титул по наследству.
При Петре I была создана «Табель о рангах».
Слайд 5Дворянство на Руси в 19 веке
Екатерина II позволила дворянам не заниматься
государственной службой. Для получения дохода использовали только крестьян.
С XIX века начинается закат русского дворянства.
Отмена крепостного права.
На высшей ступени находится новый капиталистический класс – буржуазия.
После революции 1917 года все сословия в России ликвидированы.
С XIX века начинается закат русского дворянства.
Отмена крепостного права.
На высшей ступени находится новый капиталистический класс – буржуазия.
После революции 1917 года все сословия в России ликвидированы.
Слайд 7
«История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой».
План:
Вступление. История героев и
их семей.
Основная часть. История любви главных героев:
а) начало их отношений;
б) объяснение Дубровского с Машей;
в) страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому;
г) сватовство и венчание с Верейским.
3. Заключение. Почему они не могли быть вместе?
Основная часть. История любви главных героев:
а) начало их отношений;
б) объяснение Дубровского с Машей;
в) страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому;
г) сватовство и венчание с Верейским.
3. Заключение. Почему они не могли быть вместе?
Слайд 9
«История жизни Владимира Дубровского».
План:
Вступление. История жизни героя до приезда к отцу.
Основная
часть. Отчий дом:
а) болезнь и смерть отца;
б) Дубровский вступает на преступный путь;
в) отношения с Машей Троекуровой;
г) Дубровский – благородный разбойник;
д) главный герой покидает родные края.
3. Заключение. Мое отношение к герою.
а) болезнь и смерть отца;
б) Дубровский вступает на преступный путь;
в) отношения с Машей Троекуровой;
г) Дубровский – благородный разбойник;
д) главный герой покидает родные края.
3. Заключение. Мое отношение к герою.
Слайд 10
Главными человеческими ценностями являются честь, справедливость, верность
данному слову. Носителем этой идеи является, прежде всего, Владимир Дубровский, а также Маша Троекурова.
В то же время Пушкин осуждает произвол, деспотизм, подхалимство.
В то же время Пушкин осуждает произвол, деспотизм, подхалимство.
Слайд 11
Запомните:
- сочинение- это не пересказ текста;
- краткий пересказ отдельных
эпизодов – способ доказать справедливость своего суждения;
постарайтесь высказать своё мнение, дать оценку героям и событиям
Мне кажется, …
По моему мнению, …
Я думаю,…
Хочется отметить…
Писателю удалось, …
… представлен Пушкиным …
Автор показывает (подробно описывает)…
постарайтесь высказать своё мнение, дать оценку героям и событиям
Мне кажется, …
По моему мнению, …
Я думаю,…
Хочется отметить…
Писателю удалось, …
… представлен Пушкиным …
Автор показывает (подробно описывает)…
Слайд 12Домашнее задание.
НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ
ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ
И СОСТАВЛЕННОМУ В КЛАССЕ ПЛАНУ.
Спасибо
за урок!
