Презентация, доклад по литературе. Платонов А.П. Юшка

в самых сложных,
а значит, самых простых основах
человеческого бытия...
Вас. Гроссман

1899 – 1951

прозой;
- совершенствовать умение анализа художественного произведения;
- продолжить работу над формированием навыков вдумчивого чтения художественного произведения.
2. Развивающие: - включать ребят в творческий процесс постижения платоновской прозы;
- развивать речь, совершенствовать навыки работы с текстом, умения анализировать, сопоставлять, обобщать, делать выводы, видеть художественную деталь;
3.Воспитывающие:
- содействовать воспитанию внимательного и заботливого отношения учащихся к окружающим их людям.

Цель:

Воронеже. Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных мастерских. О нём не раз писали губернские газеты как о талантливом самоучке-изобретателе. Мать была домохозяйкой.

(11 детей), а Андрей – старший, поэтому и трудовая жизнь писателя тоже началась довольно рано. С 14 лет начинает овладение рабочими профессиями (слесаря, литейщика, помощника машиниста паровоза) — нужно было поддерживать семью.

Первая проба пера — юношеские стихи, вошедшие в его поэтический сборник «Голубая глубина» (1922).
В 1918-1921 годах совмещает работу на железной дороге и учебу в Воронежском политехническом институте.

звезда».
В последние годы жизни на писателя обрушивается новая волна нападок, он вынужден искать обходных путей — пишет вариации русских и башкирских народных сказок, работает над сатирической пьесой «Ноев ковчег» (не закончена).
Однако приспособиться к послевоенному террору Платонову было не дано: он вскоре умер (5 января 1951 года) от туберкулеза, которым заразился от сына, выпущенного из лагеря.

В. Высоцкий

кузнеца. Он носил в кузницу воду, песок, уголь; раздувал мехом горн… делал всякую другую работу, которую надо было делать»...

Кто такой Юшка?

добром, живёт по законам Божьим…

Какой Юшка?

трудолюбивый, терпеливый, чуткий, бескорыстный, милосердный, человеколюбивый,

усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы»…

Глаза – зеркало души, а душа у Юшки плачет.

Какой Юшка? Какие у него глаза?

кузницы, на кухне. Хозяин кормил его за работу хлебом, щами и кашей, а чай, сахар... у Юшки были свои: он их должен покупать на свое жалованье – 7 рублей и 60 копеек в месяц. Но Юшка чаю не пил и сахару не покупал, а пил воду...»

Какой Юшка?

же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, черных и закопчённых от работы, прожжённых искрами насквозь, так что в нескольких местах видно было его белое тело, и босой; зимою же он надевал поверх блузы еще полушубок, доставшийся ему от умершего отца, а ноги обувал в валенки, которые подшивал с осени и носил всякую зиму всю жизнь одну и ту же пару»…

Какой Юшка?

в кузницу. А вечером шёл обратно на ночлег. Когда Юшка рано утром шёл по улице в кузницу, то старики и старухи подымались и говорили, что вон Юшка уж работать пошёл, пора вставать, и будили молодых. А вечером, когда Юшка проходил на ночлег, то люди говорили, что пора ужинать и спать ложиться – вон Юшка уж спать пошел».

Какой Юшка?

котомку с хлебом и уходил из нашего города. В пути он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел в белые облака, рождающиеся в небе, плывущие и умирающие в светлой воздушной теплоте, слушал голос рек, бормочущих на каменных перекатах, и больная грудь Юшки отдыхала, он более не чувствовал своего недуга - чахотки.

Что происходило летом?

было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам. Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору деревьев и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим».

в траве веселые звуки, поэтому на душе у Юшки было легко, в грудь его входил сладкий воздух цветов, пахнущий влагой и солнечным светом».

Как
чувствовал
себя
Юшка
на
природе?

яростью…
…и тут же били его…
…приходили в ожесточение и били его ещё больше…
…и в этом зле забывали на время своё горе…

Взрослые и Юшка

Почему взрослые обижали Юшку?

Как они его называли?

Чем отвечал им Юшка?

Почему Юшка безропотно переносит издевательства односельчан?

Почему он их жалеет?

– Зачем ты живёшь?

ты помер, что ли, может, веселее бы стало без тебя, а то я боюсь соскучиться...

Взрослые и Юшка

задают Юшке вопрос: «Зачем ты живёшь? Чего ты землю нашу топчешь?»
Впервые в жизни Юшка осерчал:
- А чего я тебе, чем всем вам мешаю!.. Я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя.

Взрослые и Юшка

Почему
в первый раз
осерчал Юшка?

Почему прохожий
с сильной злобой толкнул Юшку
в грудь?

Переживает ли прохожий за содеянное? 

Помер, – вздохнул столяр. – Прощай, Юшка, и нас всех прости. Забраковали тебя люди, а кто тебе судья!..
 

Увидев тихо бредущего старого Юшку, дети переставали играть на улице и бежали за Юшкой и кричали:
– Вон Юшка идет! Вон Юшка!
Дети поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор горстями и бросали в Юшку.

толкали……
опять толкали и кидали комья земли…
сильнее толкали,…кричали вокруг Юшки…
делали слишком больно…

ничего не отвечал и не обижался…
шёл тихо и не закрывал лицо…
шёл и молчал…
не трогал и не отвечал…
говорил…

Дети и Юшка

Что влечёт детей к Юшке?

Как Юшка отвечает на их жестокость?

Чем является зло для детей?

действия детей?

Подберите синонимы к этому глаголу?

Мучить, издеваться, истязать, изводить, тиранить.

Что означает слово «терзать»?

Терзать: 1 – разрывать на части; 2 – мучить нравственно. С.И. Ожегов

Дети и Юшка

назвал Юшка и Ефим Дмитриевич.   Юшка – это кровь, значительная потеря которой грозит организму смертью. В народе говорят: «Ударь по носу – и юшка потечёт». Юшка – герой, это воплощение добра, утрата его губительна для людей. Со смертью Юшки «вся злоба и глумление остались среди людей и тратились между собой». Ефим – это благочестивый, благожелательный, священный. Имя же Дмитрий восходит к имени Деметры, древнегреческой богине земледелия и плодородия. Благие зёрна, взращенные на плодотворной почве родительской любви, приносят щедрые плоды добра.

людям стало хуже. Теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними, потому что не было Юшки, безответно терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешку и недоброжелательство».

Как люди жили после похорон Юшки?

работал Юшка?

Узнайте героя: «...глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы»

Узнайте героя: «...большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами...»

уходил Юшка каждое лето?

На кого выучилась девочка – сирота?

Как называли девушку в городе, в котором она осталась работать?

жизнь впереди. Независимо от того, какая профессия будет у вас, главное – не забывайте помогать друг другу, будьте внимательны к людям. Помните золотое правило морали: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». Я думаю, каждый из вас может вспомнить своего «Юшку», то есть человека, которого вы обижали, дразнили, а может быть, просто не замечали, когда ему нужна была ваша помощь. Живите так, чтобы рядом с вами было интересно, чтобы можно было довериться вам в трудную минуту. А у тех, кого вы ненароком обидели, попросите хотя бы мысленно прощения…

 

Вывод

жалею, что не довелось Хоть чем-нибудь порадовать его.
Когда он слёг и тихо умирал, – Рассказывает мать, – День ото дня Всё чаще вспоминал меня и ждал: «Вот Шурку бы… Уж он бы спас меня!»

Бездомной бабушке в селе родном Я говорил: мол, так её люблю, Что подрасту и сам срублю ей дом, Дров наготовлю, Хлеба воз куплю.
Мечтал о многом, Много обещал… В блокаде ленинградской старика От смерти б спас, Да на день опоздал, И дня того не возвратят века.

Теперь прошел я тысячи дорог — Купить воз хлеба, дом срубить бы мог. Нет отчима, И бабка умерла… Спешите делать добрые дела!

край