В.Н. Лесина
Амурская область
Свободненский район
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Обездоленное детство в рассказе В.Г. Короленко Дети подземелья
Содержание
- 1. Презентация по литературе Обездоленное детство в рассказе В.Г. Короленко Дети подземелья
- 2. Назовите автора этой картины
- 3. Василий Григорьевич Перов.Картина называется «Тройка. Ученики мастеровые
- 4. Тема обездоленного детства в рассказе В.Г.Короленко
- 5. Вспомним основные события повестиЖизнь Васи в доме
- 6. Знакомство детей
- 7. Знакомство детей. Что общего в детях?Чем они
- 8. Что изменилось в характере Васи после
- 9. СоняМаруся4годаКруглая, как пышка.Платье красивоеЛента – алаяБегала
- 10. Слайд 10
- 11. Нравственные уроки данной истории
- 12. «…лучше иметь в
- 13. Как повлияла эта история на отца Васи?
- 14. Домашнее задание:Подготовка к сочинению «Нравственные уроки рассказаВ.Г. Короленко «Дети подземелья»(черновой вариант)
Назовите автора этой картины
Слайд 1Урок литературы в 5классе
Н.Н.Губанова
Учитель литературы
высшей квалификационной
категории
МОУ Новгородская СОШ им.
Слайд 3Василий Григорьевич Перов.
Картина называется «Тройка. Ученики мастеровые везут воду».
Картина выставлена в
Париже. Художник получил за нее Золотую медаль.
Академия художеств присвоила В.Перову звание академика живописи.
Почему я начала урок с этой картины?
Академия художеств присвоила В.Перову звание академика живописи.
Почему я начала урок с этой картины?
Слайд 4Тема обездоленного детства
в рассказе
В.Г.Короленко «Дети подземелья»
Словарная работа
Обездоленное детство.
Синонимы: Бездомное,
безотрадное, безрадостное, бедное, голодное, горемычное, невеселое, нелегкое, несчастливое, печальное, сиротливое, трудное, тяжелое, унылое.
Слайд 5Вспомним основные события повести
Жизнь Васи в доме отца судьи.
Можем ли мы
назвать его детство обездоленным?
Почему Вася рано испытал «ужас» одиночества?
Вывод: можно жить в богатом доме, но не быть счастливым.
Почему Вася рано испытал «ужас» одиночества?
Вывод: можно жить в богатом доме, но не быть счастливым.
Слайд 7Знакомство детей.
Что общего в детях?
Чем они отличаются?
Можно ли их отношения
назвать дружбой?
Приведите примеры.
Что больше всего поразило Васю?
«…серый камень забирает жизнь»
( Украл или взял булку?)
Приведите примеры.
Что больше всего поразило Васю?
«…серый камень забирает жизнь»
( Украл или взял булку?)
Слайд 8Что изменилось в характере Васи
после встречи?
Вася
Валек
Сын судьи. Мать умерла. Сестра
Соня
Богатый дом. Одиночество дома.
Дома можно незаметно взять (украсть?)
«Валек вообще очень солидный и внушавший мне уважение»
Богатый дом. Одиночество дома.
Дома можно незаметно взять (украсть?)
«Валек вообще очень солидный и внушавший мне уважение»
Сын бродяги .Матери нет. Сестра Маруся
Подземелье.
Заботятся друг о друге.
Можно украсть. (Маруся голодна)
Уважает за молчание, доброту.
Принести куклу = подвиг.
Слайд 9
Соня
Маруся
4года
Круглая, как пышка.
Платье красивое
Лента – алая
Бегала резво,
Смеялась звонко
4 года
Прозрачная, бледная
Платье старое,
грязное
Ленты нет. Волосы белокурые, красивые
Смеялась и бегала редко.
Ходила плохо.
Ленты нет. Волосы белокурые, красивые
Смеялась и бегала редко.
Ходила плохо.
Слайд 12
«…лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня»
Нравственность
– внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек; правила поведения, определяемые этими качествами.
Законы совести.
Законы совести.
Слайд 13Как повлияла эта история на отца Васи?
Обобщение
Рассказ В. Г.Короленко “Дети подземелья”
учит каждого из нас ставить себя на место другого человека, видеть мир глазами других людей, понимать его так же, как и они.
Надо уметь сострадать человеку, сочувствовать ему,
Надо уметь сострадать человеку, сочувствовать ему,
Слайд 14Домашнее задание:
Подготовка к сочинению «Нравственные уроки рассказа
В.Г. Короленко «Дети подземелья»
(черновой вариант)
