Презентация, доклад по литературе на тему Ыбырай Алтынсарин

тіркестерін дұрыс айтып, сөйлемде дұрыс қолдана білу, өз сөздерімен мәтінді қазақ тілінде мазмұндай білу.

Дамытушылық:
Модуль тақырыбы бойынша бір-бірімен ауызекі тілде сөйлесе білу, қазақ тілінді сауатты жаза білуге үйрену, әдіс-тәсілдерді толық меңгерту, тілін дамыту, негізгі ойды табуға үйрету.
Тәрбиелік:
Қазақтың тұңғыш ғалымдары туралы айта отырып, ұлы тұлғаларды таныту, өлеңдері, әңгімелері арқылы адамгершілікке, еңбек сүйгіштікке, білім алуға тәрбиелеу.

слайд, Ы.Алтынсарин бейне жазба көрінісі
Сабақты өтудің әдістері:
Топпен жұмыс, топтастыру, сұрақ-жауап, сөзжұмбақ шешу, талдау, жинақтау, бейне жазба көру.

Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу. Қазақстан Республикасының мемлекеттік әнұранын орындату
Кезекшімен жұмыс, сыныпты түгендеу
Үй тапсырмасын тексеру кезеңі.
Қ.Сәтпаев туралы мазмұндау

сабақтастыру
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту

4. Сабақтың барысы:
Жаңа сабақты оқып білу кезеңі
Міндеттері:

Жаңа сөздермен жұмыс
Мәтінді оқып сұрақ-жауап арқылы мазмұнын ашу

Алтынсарин 1841 жылы қазіргі Қостанай облысы Қостанай ауданында дүниеге келген. Жастайынан ел алдында беделді, белгілі би – атасы Балғожаның тәрбиесінде болған. Ы.Алтынсарин – қазақ халқының аса көрнекті ағартушы педагогы, жазушы этнограф, фольклоршы, аудармашы, қазақтың жазба әдебиетінің негізін салушы. 1850 жылы тоғыз жасар Ыбырай Орынборда қазақ балалары үшін ашылған мектепке оқуға түседі. 1857 жылы мектепті үздік бітірген Ыбырай атасы Балғожаның хатшысы болады. 1860 жылы Торғайда 4 сыныптық қазақ мектебі ашылған кезде Ыбырай орыс тілі мұғалімі болады. Осы кезден Ыбырайдың ағартушылық-ұстаздық қызметі басталады. 1864 жылы мектептің жаңа ғимараты Ыбырайдың тікелей араласуымен ашылады. Қазақ балаларын орыс тіліне үйретіп, мәдениеттілікке, еңбек сүйгіштікке, білім алуға тәрбиелейді. Қазақ балалары үшін «Қазақ хрестоматиясы» атты оқулығы шығады. Қазақтың тұңғыш педагогы, ақын-жазушы Ы.Алтынсарин 1889 жылы дүние салған.

қайтыс болу

авторитетный
известный
просветитель
секретарь
учебные принадлежности
патриотизм
скончаться. умереть

арқылы меңгеру сапасын анықтау

Жаңа материалды бекіту кезеңінің міндеті.
Қима қағаздармен, жаңа сөздермен өз бетінше ауызша, жазбаша жұмыстар жүргізу
Жаңа сабақты қорытындылау міндеті:
«Ыбырай Алтынсарин» туралы сөзжұмбақты шешу

Кішкентай Ы.Алтынсаринді қай қалаға мектепке берді ?
5) Ыбырай Алтынсаринның атасының аты кім ?
6) «Состезание» сөзінің аудармасын тап

жазушысының мысалы? 3) «Просветитель» сөзінің аудармасы 4) Алтынсариннің аты кім? 5) Ы.Алтынсарин қай облыста дүниеге келген? 6) Ы.Алтынсарин қандай оқу құралын басып шығарды? 7) 1879-83 жылдары қай облыста мектептер ашты? 8) Атасы Балғожа Ыбырайды Орынборда ашылған қандай мектепке берді? 9) «Өзен», «Жаз» өлеңдері нені суреттейді? 10) «Искусство» сөзінің қазақша аудармасы

бақылаушылық мүмкіндігін дамыту

Ы.Алтынсарин туралы бейне жазба көрсетіп, қорғату арқылы меңгеру сапасын анықтау.

Түзету кезеңі
Міндеті:
Оқушы біліміндегі байқалатын кемшіліктерді түзетуге арналған іс-әрекеттерді ұйымдастыру.

Өз ойын толық жеткізуін, ауызекі сөйлеуінде жіберілетін қателіктерді түзете отырып болдырмау.

мазмұндау.
Мәтінді бөліктерге бөліп, жоспар құру.

Сабақты бақылау кезеңі
Міндеті:
Жеке оқушының және сыныптың жұмысы мен қабілеттілігіне сапалы баға беру

Бағалау
Рефлекция кезеңі
Ы.Алтынсарин туралы көп мағлұмат алдым
Маған бүгінгі сабақ өте ұнады