Презентация, доклад по литературе на тему Вводный урок по роману Лермонтова Герой нашего времени (9 класс)

И царствует в душе какой – то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
«Дума»

начат в 1837 – 1838 гг., а закончен в 1839 г. Первоначально главы романа печатались как самостоятельные повести, затем были объединены в отдельную книгу, вышедшую в 1840 году под названием «Герой нашего времени».

века», которое как бы вступало в полемику с нашумевшим романом французского писателя Мюссе «Исповедь сына века». В этой редакции слово «герой» звучало без иронии и, может быть, прямо намекало на декабристов.
В окончательном варианте «Герой нашего времени») есть иронический оттенок, падающий не на слово «герой» , а на слово «нашего» (т.е. не на личность, а на эпоху).

характера. Об этом сказал сам Лермонтов : « История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие наблюдения ума зрелого над самим собою...»
«Герой нашего времени» – это первый русский реалистический психологический роман в прозе.

и публике? Почему автор обвиняет читателя, только открывшего книгу, «в дурном воспитании»?
Абзац 2. Как автор относится к читательским оценкам «героя нашего времени»? Каков пафос авторских рассуждений?
Абзац 3. Как Лермонтов объясняет особенности портрета «героя нашего времени»? Какого героя он хотел показать читателю?
Абзац 4. Какую цель написания романа автор считает главной? Как он намерен создавать портрет своего героя?

в порядке, который нарушает хронологию событий. Повести объединены общим героем и общим названием.
Заполните таблицу:

Расположение повестей подчинено главной задаче автора – последовательно, всесторонне и глубоко проанализировать образ героя своего времени.

замыслу романа – раскрытию образа Печорина.
Сколько раз в романе меняется рассказчик?

и неискушенному в психологии штабс – капитану. Он видит лишь внешнюю сторону, потому и для читателя Печорин скрыт и загадочен. Характеристики, которые он дает Печорину, свидетельствуют не только о наивности и чистоте души самого рассказчика, но и об ограниченности его ума и неспособности понять сложную внутреннюю жизнь Печорина.

социальной среды и культуры, что и Печорин. Этому рассказчику легче его понять, чем Максиму Максимычу, однако и он многого не понимает и не принимает в Печорине.

нами правдивая исповедь героя,которая более всего открывает для нас историю души человеческой и тайну характера, в котором так много черт современного Лермонтову поколения.

получает возможность постепенно приближать героя к читателю, постепенно раскрывать его загадку, пока он сам не раскроется в своем дневнике.

Вывод