Презентация, доклад по литературе на тему Тема дома – России в поэзии Цветаевой

ПИСАЛА О
СЕБЕ… 

крови.
Не быть в России, забыть Россию может бояться только тот, кто Россию мыслит вне себя.
В ком она внутри - тот теряет ее лишь вместе с жизнью».
(М. И. Цветаева)

- Как перекликаются строчки эпиграфа с темой урока?

Тема дома – России в поэзии Цветаевой

комната.
Но этот дом был утрачен с началом грозных событий в стране, трагических жизненных цепочек в судьбе самого поэта и долгими годами эмиграции.
Остаётся лишь тоска по родине. Нельзя полностью понять значение Родины в лирике поэтессы, не соприкоснувшись с её трагической судьбой.

двух предметов, явлений-
Противопоставление предметов, явлений -
Синтаксические конструкции, усиливающие эмоциональность поэтической речи -
Повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность -
Одинаковое начало фраз -
Приём звуковой организации текста, повторение гласных звуков —
Образное преувеличение -
Наделение неживой природы человеческими качествами -

Подготовка к ЕГЭ по литературе Терминологический диктант. Запишите термины, соответствующие определениям в предлагаемом порядке

метафора.
Образное сопоставление двух предметов, явлений- сравнение.
Противопоставление предметов, явлений - антитеза.
Синтаксические конструкции, усиливающие эмоциональность поэтической речи - риторические фигуры.
Повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность - аллитерация.
Одинаковое начало фраз - анафора
Приём звуковой организации текста, повторение гласных звуков — ассонанс.
Образное преувеличение - гипербола.
Наделение неживой природы человеческими качествами - олицетворение.

группе









 

Прочитайте стихотворение М.И. Цветаевой «Родина»
и выполните задания 1-7

Задание 2 группе

Прочитайте стихотворение М.И. Цветаевой «Тоска по Родине! Давно…» и выполните задания 1-7

в которой заявлена тема стихотворения.
Какое средство выразительности использовано во фразах «ощетиниваться пленным львом», «камчатский медведь без льдины», «доилец сплетен». 
Какова роль пунктуационных знаков в этом стихотворении?
Укажите размер, которым написано стихотворение М.И. Цветаевой «Тоска по родине! Давно…» (без указания количества стоп).
Какой прием звуковой организации текста использован в словах «родина», «боль», «тоска», «одиночество»?
Какое выразительное средство использовано во фразе «газетных тонн глотателем».

І группа
К какому литературному течению принадлежит Цветаева?
Укажите номер строфы, в которой поэт использует анафору.
Какое средство выразителности использовано во фразе "О неподатливый язык!"
Какое лексическое средство использовано во фразе «Чужбина, родина моя!»
Какое средство выразительности использовано во фразе «Даль, прирожденная, как боль...»
Какое выразительное средство использовано во фразе "распрь моих земля"?
Какова основная мысль стихотворения "Родина"?
Цветаева признается в любви к родине.
Лирическая героиня тоскует по родине в разлуке.
Героине легко говорить о своей любви к родине.
Чувство М. Цветаевой к родине сложно и неоднозначно.

Ваше восприятие стихотворений Цветаевой

– Сегодня я узнал… – Было интересно… – Было трудно…
– Я понял, что…
– Меня удивило… – Урок дал мне для жизни…

выбор)

2. Напишите сочинение на тему «Россия, родина моя» в объеме не менее
200 слов (сформулируйте свою точу зрения, проанализируйте не менее 3 стихотворений поэтов Серебряного века).

в сельской тиши, Расточайте без счёта и смело Все сокровища вашей души…