- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина (7 класс)
- 2. «Повесть о том, как один мужик двух
- 3. Тест1. Как два генерала оказались на необитаемом
- 4. 5. Как генералы отыскали на острове мужика?а)
- 5. 9. Как генералы вернулись домой?а) заснули и
- 6. Характеристика генералов. 1.Что мы узнаём о петербургской
- 7. Характеристика мужика. 1.Портрет. Какие черты русского
- 8. Вывод:Салтыков-Щедрин страдал от того, что народ не
- 9. Сказка «Дикий помещик» «Народ – источник не только материальных, но и духовных благ» М.Е.Салтыков-Щедрин
- 10. «Дикий помещик»Кукрыниксы
- 11. Прокомментируйте слова Салтыкова-Щедрина «Земля наша
- 12. «Премудрый пискарь»Прокомментируйте слова из сказки «Жил –
- 13. Л.Мартынов «След»А ты? Входя в дома любые
- 14. Художественные приёмы в сказках
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 1869г. «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет...» Салтыков-ЩедринКукрыниксы (Михаил Куприянов, Порфирий Крылов и Николай Соколов)
Слайд 1Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
(1826-1889гг.)
Тема: Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина и их особенности.
«Невозможно понять
историю России
2-й половины 19 века
без помощи Щедрина»
М.Горький
Слайд 2«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 1869г. «Земля наша велика
и обильна, а порядка в ней нет...»
Салтыков-Щедрин
Кукрыниксы
(Михаил Куприянов, Порфирий Крылов и Николай Соколов)
Слайд 3Тест
1. Как два генерала оказались на необитаемом острове?
а) в результате кораблекрушения;
б) по щучьему велению; в) с помощью волшебника;
2. В каком виде генералы прибыли на остров?
а) в мундирах; б) в ночных рубашках; в) раздетые;
3. Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?
а) пуговицу; б) орден; в) тапочки;
4. Какую газету читали генералы на острове?
а) «Московские ведомости»; б) «Московское обозрение»; в) «Весть»;
2. В каком виде генералы прибыли на остров?
а) в мундирах; б) в ночных рубашках; в) раздетые;
3. Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?
а) пуговицу; б) орден; в) тапочки;
4. Какую газету читали генералы на острове?
а) «Московские ведомости»; б) «Московское обозрение»; в) «Весть»;
Слайд 45. Как генералы отыскали на острове мужика?
а) по следам на песке;
б) по звукам балалайки; в) по запаху мякинного хлеба;
6. В чём мужик на острове варил суп?
а) в котелке; б) в пригоршне; в) в кокосовой скорлупке;
7. Из чего мужик сделал силки для птиц?
а) из собственных волос; б) из собственной рубахи; в) из лески;
8. Как генералы мужика при себе удерживали?
а) цепью приковали; б) верёвочкой привязали; в) он остался сам;
6. В чём мужик на острове варил суп?
а) в котелке; б) в пригоршне; в) в кокосовой скорлупке;
7. Из чего мужик сделал силки для птиц?
а) из собственных волос; б) из собственной рубахи; в) из лески;
8. Как генералы мужика при себе удерживали?
а) цепью приковали; б) верёвочкой привязали; в) он остался сам;
Слайд 59. Как генералы вернулись домой?
а) заснули и проснулись дома;
б) так же, как и попали на остров; в) мужик построил корабль;
10. Кем мужик работал в Петербурге?
а) поваром; б) извозчиком; в) маляром;
11. На какой улице в Петербурге жили генералы?
а) на Подьяческой; б) на Фонтанке; в) на Литейной;
12. Чем генералы наградили мужика?
а) орденом; б) плёткой; в) рюмкой водки и пятаком;
10. Кем мужик работал в Петербурге?
а) поваром; б) извозчиком; в) маляром;
11. На какой улице в Петербурге жили генералы?
а) на Подьяческой; б) на Фонтанке; в) на Литейной;
12. Чем генералы наградили мужика?
а) орденом; б) плёткой; в) рюмкой водки и пятаком;
Слайд 6Характеристика генералов. 1.Что мы узнаём о петербургской жизни генералов? 2.Что можно сказать об
уме генералов? Какие у них интересы? Как они объясняют смену времени суток, вавилонское столпотворение и потоп?
3.Каковы причины, приведшие генералов в безвыходное положение? В чём они нашли спасение?
4.Каково отношение генералов к мужику? (примеры из текста!)
5.Каково отношение автора к генералам?
6.Какие нравственные пороки осуждает автор в образах генералов?
Слайд 7Характеристика мужика. 1.Портрет. Какие черты русского народа воплощает в себе? 2.Отношение мужика
к генералам(примеры из текста!)
3.Можно ли назвать его идеальным героем?
4.Каково отношение автора к русскому народу?
5.Какие нравственные пороки осуждает автор в образе мужика?
Н.Муратов
Слайд 8Вывод:
Салтыков-Щедрин страдал от того, что народ не понимает своей важности в
государстве. Даже после реформы он готов посадить себе на шею ленивых и глупых господ.
Слайд 9Сказка «Дикий помещик»
«Народ – источник не только материальных, но
и духовных благ»
М.Е.Салтыков-Щедрин
М.Е.Салтыков-Щедрин
Слайд 11 Прокомментируйте слова Салтыкова-Щедрина «Земля наша велика и обильна, а
порядка в ней нет…» на примере сказок «Дикий помещик» и «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Слайд 12«Премудрый пискарь»
Прокомментируйте слова из сказки «Жил – дрожал, и умирал –
дрожал».
Какие человеческие качества осуждает автор в образе пискаря?
Какого чеховского героя напоминает вам пискарь?
Какие человеческие качества осуждает автор в образе пискаря?
Какого чеховского героя напоминает вам пискарь?
Слайд 13Л.Мартынов «След»
А ты? Входя в дома любые –
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые, Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи: Какой ты след оставишь?
След, Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые, Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи: Какой ты след оставишь?
След, Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?
